| 類別 | 詳情 |
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| 2025年企業(yè)管理培訓(xùn)十大品牌排行榜 | 排名1：AMA，企業(yè)名稱為上海美鼎企業(yè)管理咨詢有限公司，地址在上海市 |
| 排名2：*智睿咨詢，企業(yè)名稱為智睿卓才企業(yè)咨詢(上海)有限公司，地址在上海市 | |
| 排名3：行動教育，企業(yè)名稱為上海行動教育科技股份有限公司，地址在上海市 | |
| 排名4：*企顧司，企業(yè)名稱為企顧司企業(yè)管理顧問(上海)有限公司，地址在上海市 | |
| 排名5：凱洛格KeyLogic，企業(yè)名稱為北京凱洛格管理咨詢有限公司，地址在北京市 | |
| 排名6：HPO耶比歐，企業(yè)名稱為耶比歐企業(yè)管理咨詢(上海)有限公司，地址在上海市 | |
| 排名7：*訓(xùn)練，企業(yè)名稱為上海內(nèi)驅(qū)力企業(yè)管理咨詢有限公司，地址在上海市 | |
| 排名8：FranklinCovey富蘭克林柯維，企業(yè)名稱及地址未明確 | |
| 排名9：創(chuàng)業(yè)黑馬，企業(yè)名稱及地址未明確 | |
| 排名10：時代光華，企業(yè)名稱及地址未明確 | |
| “企業(yè)管理培訓(xùn)十強”公司 | 中觀（北京）企業(yè)管理咨詢有限公司 |
| 億歐（北京）管理咨詢有限公司 | |
| 蘭德爾教育（北京）有限公司 | |
| 瑞陽（北京）商業(yè)培訓(xùn)咨詢有限公司 | |
| 中高（北京）管理咨詢有限責(zé)任公司 | |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)重要性 | 提高企業(yè)管理水平：良好的企業(yè)管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基石。通過企業(yè)管理培訓(xùn)，可以提高企業(yè)管理者的素質(zhì)和能力，從而優(yōu)化企業(yè)管理結(jié)構(gòu)，提升企業(yè)整體運營效率 |
| 增強企業(yè)凝聚力和員工滿意度：培訓(xùn)可以提高員工的技能和素質(zhì)，增強員工對企業(yè)的歸屬感和忠誠度，有利于企業(yè)打造和諧團隊，提高整體工作效率 | |
| 提升企業(yè)競爭力：通過培訓(xùn)，企業(yè)可以及時了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，把握市場機遇，提高產(chǎn)品質(zhì)量和創(chuàng)新能力，從而提升企業(yè)的核心競爭力 | |
| 天行健精益生產(chǎn)管理咨詢公司 | 簡介：自成立之初，便以推動制造業(yè)生產(chǎn)管理精益化為己任。經(jīng)過多年的發(fā)展，公司已成為行業(yè)內(nèi)知名的咨詢服務(wù)機構(gòu)，擁有一支專業(yè)、高效、富有經(jīng)驗的咨詢團隊。團隊成員均具備深厚的行業(yè)背景和實踐經(jīng)驗，能夠為客戶提供量身定制的解決方案 |
| 服務(wù)內(nèi)容與特色：服務(wù)范圍廣泛，涵蓋了精益生產(chǎn)體系構(gòu)建、生產(chǎn)流程優(yōu)化、現(xiàn)場改善指導(dǎo)、供應(yīng)鏈管理優(yōu)化、成本控制與降低以及員工精益生產(chǎn)培訓(xùn)等多個方面。公司根據(jù)企業(yè)的實際情況和需求，提供定制化的解決方案，幫助企業(yè)實現(xiàn)生產(chǎn)管理的全面優(yōu)化。注重實效性和可操作性，采用先進的精益生產(chǎn)理念和方法，結(jié)合企業(yè)的實際情況，制定切實可行的改善方案。同時，注重與客戶的溝通和協(xié)作，確保改善方案能夠順利實施并取得顯著成效 | |
| 優(yōu)勢與核心競爭力：優(yōu)勢在于其專業(yè)性和經(jīng)驗積累。公司擁有一支專業(yè)的咨詢團隊，團隊成員具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識，能夠為客戶提供高質(zhì)量的咨詢服務(wù) | |
| 全國企業(yè)管理培訓(xùn)機構(gòu)排行榜 | 排名依據(jù)：由勤學(xué)教育團隊基于大數(shù)據(jù)分析，結(jié)合機構(gòu)的品牌影響力、校區(qū)規(guī)模、咨詢?nèi)藬?shù)、學(xué)員評價、課程設(shè)置、費用等多項核心指標(biāo)，經(jīng)過嚴(yán)格篩選和綜合評估得出的排名，確保公正客觀，且持續(xù)更新 |
| 參與機構(gòu)139家，投票總數(shù)728 | |
| 長春正五教育綜合得分304，中企智匯綜合得分242，德泰教育綜合得分232 | |
| 企業(yè)管理者培訓(xùn)要點 | 平衡協(xié)調(diào)能力：處理各種關(guān)系和過程，處理各種不確定性問題，企業(yè)管理層要放棄“滿足所有人的需要”的主張，要有協(xié)調(diào)能力，專注于工作目標(biāo) |
| 人性：處理壓力、不確定性和挫折的能力，在工作壓力下，管理層最需要韌性，提高壓縮能力 | |
| 溝通：作為領(lǐng)導(dǎo)核心技術(shù)之一，需要清晰的思維和表達能力，向不同的人傳達有效的信息，具備處理高速信息流的能力 | |
| 影響力：以合作、承諾的姿態(tài)完成工作，在如今趨于平坦或矩陣化的組織結(jié)構(gòu)中，要讓不同的人協(xié)同工作，對不同的人產(chǎn)生有效影響 | |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)機構(gòu)排名參考標(biāo)準(zhǔn) | 機構(gòu)規(guī)模：主要參考機構(gòu)的學(xué)生人數(shù)、師資力量、教學(xué)設(shè)施等因素。規(guī)模較大的機構(gòu)通常擁有更多的資源和更豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠提供更好的培訓(xùn)效果 |
| 課程設(shè)置：參考機構(gòu)提供的培訓(xùn)課程種類、課程內(nèi)容、教學(xué)方法等因素。課程設(shè)置應(yīng)該符合企業(yè)管理培訓(xùn)的需求，能夠解決學(xué)員在工作中的實際問題 | |
| 教學(xué)效果：關(guān)注機構(gòu)的教學(xué)成果，包括學(xué)員滿意度、學(xué)員就業(yè)率、企業(yè)滿意度等因素。教學(xué)效果好的機構(gòu)能夠為企業(yè)提供更有價值的培訓(xùn)服務(wù) | |
| 師資力量：評估機構(gòu)的師資隊伍水平，包括教師的學(xué)術(shù)背景、教學(xué)經(jīng)驗、職業(yè)素養(yǎng)等因素。優(yōu)質(zhì)的師資力量是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵 | |
| 中企智匯相關(guān)信息 | 成立3年，評分4.6分，校區(qū)9個，講師116名，課程43個，有自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程（4200元，互動案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂）、企業(yè)管理者心理學(xué)培訓(xùn)課程（4200元，基于心理學(xué)的4類經(jīng)典模型分析，具體的管理行動指南）等 |
| 部分知名管理培訓(xùn)課程 | (周坤)企業(yè)規(guī)范化管理 ；(姜汝祥)錫恩管理6P - 管理突破；(李強)突破管理的困境 ；(蔚林巍)成功的項目管理 ；(尹隆森)現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理等 |
備注： 1. 文中2024年均統(tǒng)一替換為2025年。 2. FranklinCovey富蘭克林柯維、創(chuàng)業(yè)黑馬、時代光華的企業(yè)名稱及地址在原文中未明確給出。 3. “企業(yè)管理培訓(xùn)十強”公司原文未全部列出，只列舉了部分公司。 4. 中企智匯的講師在部分課程信息中未完整列出數(shù)量。
術(shù)語解釋： 1. 精益生產(chǎn)：是一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運營成本為主要目標(biāo)的生產(chǎn)方式，旨在以最優(yōu)品質(zhì)、*成本和最高效率對市場需求作出最迅速的響應(yīng)。 2. 翻轉(zhuǎn)課堂：是一種教學(xué)模式，在這種模式下，學(xué)生在家完成知識的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師與學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運用等，從而達到更好的教育效果。 3. 矩陣化組織結(jié)構(gòu)：是一種把按職能劃分的部門和按產(chǎn)品（或項目、服務(wù)等）劃分的部門結(jié)合起來組成一個矩陣，使同一個員工既同原職能部門保持組織與業(yè)務(wù)上的聯(lián)系，又參加產(chǎn)品或項目小組的工作的組織結(jié)構(gòu)形式。
轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/zixun_detail/417717.html