| 類別 | 詳情 |
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| 通用培訓(xùn)課程 | 涵蓋綜合管理、生產(chǎn)管理、營銷管理、財務(wù)管理、人力資源管理等內(nèi)容。特點：科學(xué)性（符合現(xiàn)代管理與社會發(fā)展趨勢，遵循科學(xué)原理，理論依據(jù)正確且實效）、針對性（針對不同人員層次需求與現(xiàn)狀，提高學(xué)員理論知識與實踐能力）、趣味性（生動形象、風(fēng)趣幽默吸引學(xué)員）、實效性（切實提高學(xué)員管理知識與實踐能力） |
| 贏在執(zhí)行課程 | 目的：全方位打造團(tuán)隊執(zhí)行力，提升團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力，幫助企業(yè)梳理文化，提升業(yè)績，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。對象：企業(yè)高層、中層骨干及追求卓越執(zhí)行的職業(yè)人士。時間：2天。大綱：1. 思考：你順序是什么？2. 執(zhí)行力：企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題 |
| 中層管理人員培訓(xùn) | 目的：使中層管理人員明確公司經(jīng)營目標(biāo)和方針，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與管理才能，具備良好協(xié)調(diào)、溝通能力，適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展，提升市場競爭實力。適用范圍：公司中層管理人員。課程內(nèi)容：1. 公司各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程、部門職能、崗位職責(zé)。2. 購買相關(guān)書籍作為培訓(xùn)教材，學(xué)習(xí)理論知識并應(yīng)用于實際工作。3. 第一階段安排不少于3個課時學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度等 |
| 培訓(xùn)原則與步驟 | 原則：1. 建立執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊來促進(jìn)變革。2. 將管理培訓(xùn)落實到實際運(yùn)營中。3. 圍繞管理培訓(xùn)連接并整合組織。4. 讓管理培訓(xùn)成為每個人的工作。5. 讓管理培訓(xùn)成為持續(xù)性流程。步驟：1. 確認(rèn)標(biāo)桿管理培訓(xùn)的目標(biāo)。2. 確定比較目標(biāo)。3. 收集與分析數(shù)據(jù)，確定標(biāo)桿。4. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)和自身的改進(jìn)。5. 評價與提高 |
| 培訓(xùn)趨勢 | 1. 管理類證書培訓(xùn)遭遇瓶頸，能力提升比證書更重要。2. 企業(yè)總裁班越來越難招，老總常規(guī)培訓(xùn)需求基本飽和。3. 培訓(xùn)學(xué)員層級逐漸下移，中層經(jīng)理和骨干員工培訓(xùn)成重點。4. 管理類課程實操性需求增強(qiáng)，不僅要“聽懂”還要“學(xué)會” |
| 新員工培訓(xùn) | 包括意志培訓(xùn)（形式為軍訓(xùn)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神、樸素勤儉作風(fēng)和團(tuán)隊協(xié)作意識，時間1 - 4周，晚上開展多樣化活動）、認(rèn)知培訓(xùn)（包括企業(yè)概況、管理者介紹、制度、守則、文化宣講等，集中培訓(xùn)2天，增加1天參觀工廠或代表性地方并座談交流，結(jié)束后進(jìn)行測驗）、職業(yè)培訓(xùn)（使新員工完成角色轉(zhuǎn)換）、技能培訓(xùn) |
| 中高層管理者培訓(xùn) | 對象：客戶公司主管級以上管理人員，包括承擔(dān)部分管理職責(zé)的高級技術(shù)人員。目的：1. 懂得做領(lǐng)導(dǎo)的真正含義。2. 明白優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。3. 掌握系統(tǒng)思考能力，合理策劃部門工作。4. 提升協(xié)調(diào)溝通能力。5. 學(xué)會組織管理、團(tuán)隊建設(shè)，優(yōu)化資源配置。6. 提高領(lǐng)導(dǎo)能力，提升團(tuán)隊整體效率。7. 提升有效授權(quán)能力，提高團(tuán)隊作戰(zhàn)能力。8. 提升個人領(lǐng)導(dǎo)力，支持公司實現(xiàn)整體目標(biāo)。需求分析：1. 戰(zhàn)略與環(huán)境分析：分析公司未來三年發(fā)展規(guī)劃，得出對中高層管理者發(fā)展要求和培訓(xùn)重點。2. 工作與任務(wù)分析：分析任職資格標(biāo)準(zhǔn)，得出項目/任務(wù)執(zhí)行能力等方面要求和培訓(xùn)要點 |
| 團(tuán)隊管理培訓(xùn) | 目標(biāo)與意義：1. 掌握團(tuán)隊管理基本理論和方法，提高團(tuán)隊管理能力。2. 提升團(tuán)隊績效，優(yōu)化資源配置，提高工作效率。3. 強(qiáng)化團(tuán)隊協(xié)作意識，增強(qiáng)成員間信任與合作。4. 提高溝通技巧，建立高效溝通渠道。5. 培養(yǎng)企業(yè)未來領(lǐng)導(dǎo)者，發(fā)掘和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，提升戰(zhàn)略思維和決策能力，強(qiáng)化責(zé)任感和使命感。內(nèi)容與方法：領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)（培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識，提高決策能力和變革管理能力）、團(tuán)隊建設(shè)活動（提高團(tuán)隊凝聚力和合作精神）、溝通技巧培訓(xùn)（掌握有效溝通技巧） |
| 人力資源部培訓(xùn)計劃 | 依據(jù)：公司崗位說明書、員工培訓(xùn)需求調(diào)查、中層管理人員座談、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對培訓(xùn)工作的要求。原則：實用性、有效性、針對性、持續(xù)性。方針：以提升全員綜合能力為基礎(chǔ)，以提高中層管理能力、團(tuán)隊協(xié)作融合和員工實際崗位技能為重點，建立全員培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)員工成長與公司競爭力提升。要求：1. 鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求。2. 鎖定企業(yè)文化建設(shè)。3. 鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發(fā)展。4. 鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。5. 鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享。6. 鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立與完善。目標(biāo)：1. 建立并完善公司培訓(xùn)體系與操作流程。2. 傳遞和發(fā)展企業(yè)文化，建立員工歸屬感和認(rèn)同感。3. 使所有在崗員工享有高質(zhì)量、高價值培訓(xùn) |
| 黃河鑫業(yè)培訓(xùn) | 對象：黃河鑫業(yè)有限公司中層管理人員及部分主管。課程設(shè)計：1. 《生產(chǎn)運(yùn)營管理》：結(jié)合精益生產(chǎn)理念，對生產(chǎn)各環(huán)節(jié)做全面系統(tǒng)知識傳授，師資周士亮，1天。2. 《生產(chǎn)計劃與物料控制》：師資周士亮，1天。3. 《非人力資源主管的人力資源管理》：師資張瓊文，1天。4. 《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》：師資楊有紅，1天。5. 《中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練》：師資武衛(wèi)軍，1天。6. 《企業(yè)文化建設(shè)》：師資繆翔，1天。7. 能力拓展培訓(xùn)及拓展訓(xùn)練 |
| 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)活動 | 活動概述：包括目的和背景、時間和地點、參與人員及規(guī)模?；顒觾?nèi)容：培訓(xùn)主題和課程設(shè)置、形式和方法、師資介紹、互動環(huán)節(jié)設(shè)計、活動總結(jié)與反饋?；顒恿鞒蹋夯I備階段、啟動階段、培訓(xùn)進(jìn)行階段、結(jié)束階段、后續(xù)跟進(jìn)與改進(jìn)。資源安排：場地和設(shè)施、教學(xué)器材、餐飲和住宿、交通、預(yù)算和費(fèi)用管理。宣傳與推廣：渠道和方式、內(nèi)容設(shè)計、時間計劃、推廣策略與效果評估。風(fēng)險管理與應(yīng)急方案：風(fēng)險識別與評估、預(yù)防措施制定、應(yīng)急處理流程、后期跟進(jìn)與改進(jìn)建議 |
| 郵件主題與稱呼注意事項 | 主題：1. 不用空白標(biāo)題。2. 標(biāo)題簡短，選取反映文章內(nèi)容關(guān)鍵詞。3. 最好寫上“來自郵件”。4. 回復(fù)郵件根據(jù)內(nèi)容更改標(biāo)題，不用默認(rèn)的RE。關(guān)于稱呼：未提及詳細(xì)內(nèi)容 |
術(shù)語解釋：
1. 精益生產(chǎn)：一種以*限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理和運(yùn)營成本為主要目標(biāo)的生產(chǎn)方式，強(qiáng)調(diào)及時制造，消滅故障，消除一切浪費(fèi)，向零缺陷、零庫存進(jìn)軍。
2. 標(biāo)桿管理培訓(xùn)：是一種通過與其他優(yōu)秀企業(yè)或部門進(jìn)行比較，學(xué)習(xí)其*實踐和經(jīng)驗，以改進(jìn)自身績效的培訓(xùn)方法。
3. 中高層管理者能力（素質(zhì)）模型：是指為了達(dá)成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，完成中高層管理者的崗位職責(zé)，所要求中高層管理者具備的一系列能力和素質(zhì)的組合。
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