機(jī)構(gòu)名稱 | 規(guī)模 | 成立時(shí)間 | 服務(wù)內(nèi)容 | 榮譽(yù) | 收費(fèi)情況 | 課程特色 | 服務(wù)優(yōu)勢(shì) | 服務(wù)流程 | 地區(qū)分布占比 | 相關(guān)排名 |
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太原知儀興業(yè)禮儀培訓(xùn)中心 | - | 16年 | 商務(wù)禮儀培訓(xùn),營(yíng)銷禮儀培訓(xùn),銀行禮儀培訓(xùn)的教學(xué)研發(fā) | - | - | 專注禮儀培訓(xùn)多年 | - | - | - | - |
山西誠(chéng)銘源企業(yè)管理咨詢有限公司 | 100 - 499人 | 20年 | 為中國(guó)中小企業(yè)提供教育培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、企業(yè)管理、培訓(xùn)咨詢和營(yíng)銷策劃等服務(wù),整合培訓(xùn)企業(yè)家高端課程,提供整體培訓(xùn)解決方案 | 中國(guó)管理咨詢十大好影響力品牌、中國(guó)企業(yè)管理咨詢行業(yè)好競(jìng)爭(zhēng)力十大品牌、中國(guó)企業(yè)管理營(yíng)銷十佳培訓(xùn)項(xiàng)目獎(jiǎng) | - | 高端課程助力企業(yè)整合資源、打造團(tuán)隊(duì) | - | - | - | - |
山西君正商務(wù)信息咨詢有限公司 | 50 - 99人 | 11年 | B2B外貿(mào)電商、跨境電商、管件、商務(wù)信息咨詢 | - | 工資(¥5.3K) | - | - | - | - | - |
天智教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu) | 5000 - 9999人 | - | IT培訓(xùn)、傳統(tǒng)文化、圖書音像、培訓(xùn)/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/培訓(xùn)學(xué)校、企業(yè)管理培訓(xùn) | - | - | - | - | - | - | - |
太原博才企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校 | 100 - 499人 | - | 企業(yè)管理培訓(xùn) | - | - | - | - | - | - | - |
玖零互生股份太原公司 | 5000 - 9999人 | - | IT培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)、文化傳播、咨詢 | - | - | - | - | - | - | - |
呼和浩特市倍優(yōu)教育科技有限公司 | 100 - 499人 | - | 教育科技、企業(yè)培訓(xùn) | - | 工資(¥9.9k),招聘(8) | - | - | - | - | 山西企業(yè)培訓(xùn)公司排名Top12(人氣925) |
中大培訓(xùn) | 少于50人 | - | 職業(yè)培訓(xùn)、心理咨詢、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)教育、企業(yè)培訓(xùn) | - | - | - | - | - | - | 山西企業(yè)培訓(xùn)公司排名Top12(人氣945) |
西寧市城西區(qū)劉家寨小學(xué) | 1000 - 4999人 | - | IT培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn) | - | - | - | - | - | - | 山西企業(yè)培訓(xùn)公司排名Top12(人氣972) |
山西理工教育培訓(xùn)學(xué)院 | 少于50人 | 8年 | 教育傳媒、教育科技、企業(yè)培訓(xùn)、考研輔導(dǎo)、繼續(xù)教育 | - | 工資(¥7.6K),招聘(18),招聘增長(zhǎng)(50%) | - | - | - | - | 山西企業(yè)培訓(xùn)公司排名Top12;山西干部培訓(xùn)公司排名Top5 |
智華教育集團(tuán) | - | - | 舉辦老板智慧課程,分享企業(yè)裂變、管理問(wèn)題及激發(fā)員工積極性、制定股份分配等內(nèi)容 | - | 會(huì)務(wù)費(fèi):300 - 位 | 聚焦老板管理難題,提供實(shí)用解決方案 | 追求卓越,服務(wù)態(tài)度溫暖,扎實(shí)專業(yè),價(jià)格體系科學(xué),團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性高,主動(dòng)尋求反饋 | 致電咨詢、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、設(shè)計(jì)方案、跟進(jìn)服務(wù)進(jìn)度、回訪評(píng)價(jià)、售后安心 | - | - |
IPA國(guó)際注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師測(cè)評(píng)管理中心 | - | - | 企業(yè)定制化服務(wù)系列(面授、大班)、中高層管理能力提升系列培訓(xùn)課程(面授、大班)、企業(yè)微咨詢培訓(xùn)課程(面授 + 網(wǎng)校、大班)、定制化商學(xué)院搭建培訓(xùn)課程(面授 + 網(wǎng)校、大班)、覺(jué)醒時(shí)代軟實(shí)力增值研修班(面授、小班)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)紅色黨建之旅培訓(xùn)(面授、大班) | - | 企業(yè)定制化服務(wù)系列、中高層管理能力提升系列培訓(xùn)課程、企業(yè)微咨詢培訓(xùn)課程、定制化商學(xué)院搭建培訓(xùn)課程、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)紅色黨建之旅培訓(xùn):8000/起;覺(jué)醒時(shí)代軟實(shí)力增值研修班:3800/起 | 提供多種類型課程,滿足不同企業(yè)需求 | - | - | - | - |
湖北群藝 | - | - | 現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn),積分制管理,適用于大中小企業(yè)及各行各業(yè) | - | 贈(zèng)送一萬(wàn)套中國(guó)積分制管理講座光盤和相關(guān)資料(無(wú)需支付任何費(fèi)用包含快遞費(fèi)等) | 積分制管理簡(jiǎn)單、實(shí)用、易學(xué)、好落地 | - | - | - | - |
山西企業(yè)管理培訓(xùn)班 | - | - | 公開(kāi)課、總裁班,專注高端課堂 | - | - | 匯集行業(yè)*名師,每月有公開(kāi)課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)員活動(dòng)多 | - | - | - | - |
山西培訓(xùn)網(wǎng) | - | - | 服務(wù)本地教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)學(xué)校信息,提供山西英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、小語(yǔ)種培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證、學(xué)歷教育、文藝培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)等 | - | - | 打造專業(yè)、實(shí)用、真實(shí)、簡(jiǎn)單、豐富的本地培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)信息綜合門戶平臺(tái) | 立足山西省,服務(wù)中國(guó)網(wǎng)民,力求網(wǎng)絡(luò)技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)完美,以學(xué)員需求和期望為己任 | - | - | - |
中貿(mào)國(guó)展公司 | - | - | 為中國(guó)企業(yè)開(kāi)拓海外市場(chǎng)提供一整套完善的出展計(jì)劃 | - | - | 依托雄厚人才實(shí)力、辦展經(jīng)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)信息資源和CRM服務(wù)體系 | - | - | - | - |
備注: - 文中部分機(jī)構(gòu)未提及完整信息,在表格中以“-”表示。 - 企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域(應(yīng)用領(lǐng)域)分析顯示,太原企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)中,咨詢占7.3%,IT培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)管理、培訓(xùn)/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/培訓(xùn)學(xué)校、文化傳播均占4.9%,B2B、企業(yè)服務(wù)、傳統(tǒng)文化、商務(wù)信息咨詢等多項(xiàng)均占2.4% 。 - 中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)地區(qū)分布主要在北京、廣州等地,其中北京占14.9%,廣州占9.8%,深圳占7.2%,上海占5.4%等,太原占1.2% 。
術(shù)語(yǔ)解釋: - CRM(客戶關(guān)系管理):是指企業(yè)為提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,利用相應(yīng)的信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)協(xié)調(diào)企業(yè)與顧客間在銷售、營(yíng)銷和服務(wù)上的交互,從而提升其管理方式,向客戶提供創(chuàng)新式的個(gè)性化的客戶交互和服務(wù)的過(guò)程。 - 積分制管理:是指把積分制度用于對(duì)人的管理,以積分來(lái)衡量人的自我價(jià)值,反映和考核人的綜合表現(xiàn),然后再把各種物資待遇、福利與積分掛鉤,并向高分人群傾斜,從而達(dá)到激勵(lì)人的主觀能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)人的積極性的目的。
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