培訓(xùn)類型 | 培訓(xùn)主體 | 培訓(xùn)對(duì)象 | 培訓(xùn)時(shí)間 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)目的 | 培訓(xùn)效果 | 相關(guān)舉措及特色 | 存在問題 | 優(yōu)化建議 |
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職業(yè)健康管理培訓(xùn) | 孝感市衛(wèi)生健康委員會(huì)與高新區(qū)管委會(huì) | 高新區(qū)93家企業(yè)的112名職業(yè)健康管理人員 | 10月24日 | 企業(yè)職業(yè)健康管理法律法規(guī)責(zé)任、職業(yè)病診斷與防治、用人單位職業(yè)健康管理、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)等,剖析法律法規(guī),分享經(jīng)驗(yàn)案例 | 持續(xù)推進(jìn)職業(yè)病防治“三項(xiàng)行動(dòng)”,加強(qiáng)用人單位職業(yè)健康管理,提升管理人員專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,保障勞動(dòng)者職業(yè)健康與安全 | 提升高新區(qū)用人單位職業(yè)健康管理水平,推動(dòng)孝感市職業(yè)健康事業(yè)發(fā)展 | 邀請(qǐng)孝感市職業(yè)健康知識(shí)宣講專家組4名專家授課 | - | - |
傳統(tǒng)企業(yè)管理者培訓(xùn) | 相關(guān)部門(未明確提及主辦方) | 全市100家企業(yè)管理者 | - | 由武大質(zhì)量院專家授課培訓(xùn),鼓勵(lì)企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)主動(dòng)變革;請(qǐng)武漢大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢紡織大學(xué)團(tuán)隊(duì)開展產(chǎn)業(yè)調(diào)研 | 加大傳統(tǒng)企業(yè)管理者培訓(xùn),推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 | - | 邀請(qǐng)高校專家和團(tuán)隊(duì)參與 | - | - |
酒店管理人員設(shè)施設(shè)備管理與維護(hù)技能提升培訓(xùn) | - | 酒店管理人員 | - | 設(shè)施設(shè)備管理與維護(hù)技能相關(guān)內(nèi)容 | 提升酒店管理人員設(shè)施設(shè)備管理與維護(hù)技能 | - | 培訓(xùn)有時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度要求,鼓勵(lì)學(xué)員互動(dòng)交流并遵守課堂紀(jì)律 | - | - |
物業(yè)經(jīng)理培訓(xùn) | 專注于職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu) | 孝感及周邊地區(qū)學(xué)員 | - | 系統(tǒng)課程涵蓋物業(yè)管理法律法規(guī)、財(cái)務(wù)管理、客戶服務(wù)、設(shè)施設(shè)備管理等;穿插實(shí)戰(zhàn)案例,邀請(qǐng)成功物業(yè)經(jīng)理分享經(jīng)驗(yàn);安排模擬考試并分析講解;頒發(fā)結(jié)業(yè)證書 | 幫助學(xué)員提升專業(yè)技能,增強(qiáng)管理能力,成為優(yōu)秀物業(yè)經(jīng)理 | 結(jié)業(yè)證書在行業(yè)內(nèi)有較高認(rèn)可度,有助于學(xué)員提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 | 課程由行業(yè)專家和資深從業(yè)者設(shè)計(jì),注重理論與實(shí)踐結(jié)合 | - | - |
危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)工傷預(yù)防能力提升培訓(xùn) | - | 危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)相關(guān)人員 | 2024年度 | - | 提升危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)工傷預(yù)防能力 | 培訓(xùn)圓滿收官 | - | - | - |
崗位技能培訓(xùn) | 市人社局 | 大禹電氣科技股份有限公司等企業(yè)一線職工 | 8月10日起,貫穿2024年 | 提升崗位技能相關(guān)內(nèi)容 | 提升企業(yè)職工技能水平,優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境,加大制造業(yè)企業(yè)技能人才培養(yǎng)力度 | 組織企業(yè)職工開展崗位技能培訓(xùn)6955人次,撥付補(bǔ)貼資金676.78萬元 | 出臺(tái)《孝感市2024年度崗位技能提升培訓(xùn)重點(diǎn)補(bǔ)貼職業(yè)指導(dǎo)目錄》,新增60個(gè)重點(diǎn)補(bǔ)貼職業(yè)(工種);開展政策上門宣傳,指導(dǎo)企業(yè)錯(cuò)開生產(chǎn)高峰組織培訓(xùn);強(qiáng)化技能提升培訓(xùn)專賬資金安全監(jiān)管,采取“四不兩直”方式抽查培訓(xùn)情況 | - | - |
管理者的財(cái)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)課程評(píng)估 | - | 參與課程學(xué)員 | 2024年7月1日 | 對(duì)課程滿意程度、講師教學(xué)能力、激發(fā)思維能力、培訓(xùn)總體組織工作、教師鼓勵(lì)學(xué)員參與教學(xué)活動(dòng)、課程對(duì)現(xiàn)任工作幫助等方面進(jìn)行評(píng)估,還涉及希望教授更細(xì)的環(huán)節(jié)、培訓(xùn)對(duì)工作的幫助及改進(jìn)建議、相關(guān)培訓(xùn)需求等內(nèi)容 | 評(píng)估培訓(xùn)效果,收集學(xué)員反饋以改進(jìn)培訓(xùn) | - | 設(shè)置多維度評(píng)估指標(biāo) | - | - |
企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制 | - | 企業(yè)員工 | - | - | 優(yōu)化企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制 | - | - | 忽視培訓(xùn)需求分析;缺乏科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃;培訓(xùn)效果評(píng)估不足;缺乏人性化的培訓(xùn)理念;員工自身存在問題;部門領(lǐng)導(dǎo)重視程度不足 | 加大培訓(xùn)投入力度,注重需求分析;制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃;優(yōu)化培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制;落實(shí)相關(guān)保障措施 |
備注:部分信息在原始文章中未明確提及,以“-”表示。對(duì)于企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制相關(guān)內(nèi)容,將問題分析和原因分析合并為存在問題,企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制優(yōu)化設(shè)計(jì)和保障措施合并為優(yōu)化建議。
術(shù)語(yǔ)解釋: - “三項(xiàng)行動(dòng)”:在文中指職業(yè)病防治方面的三項(xiàng)具體行動(dòng),但文章未詳細(xì)說明具體內(nèi)容。 - “四不兩直”:不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待,直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng),是一種工作檢查方式。
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