| 類別 | 細分內(nèi)容 | 具體描述 |
|---|---|---|
| 企業(yè)管理基本概念及方面 | 企業(yè)管理定義 | 通過一系列組織、協(xié)調(diào)、計劃和監(jiān)督活動，對企業(yè)資源進行合理利用，實現(xiàn)企業(yè)目標的過程，包括戰(zhàn)略、人力、財務、市場營銷等多方面管理。 |
| 戰(zhàn)略管理 | 包含戰(zhàn)略分析（對企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境全面分析確定發(fā)展方向和目標）、戰(zhàn)略規(guī)劃（根據(jù)分析結(jié)果制定長短期發(fā)展計劃）、戰(zhàn)略實施（將規(guī)劃轉(zhuǎn)化為行動確保目標實現(xiàn)）。 | |
| 人力資源管理 | 包括員工招聘與選拔（選合適員工確保高素質(zhì)人才隊伍）、員工培訓與發(fā)展（通過培訓等提升員工技能和素質(zhì)）、績效管理與激勵（建立評價體系，用薪酬等激勵員工）。 | |
| 財務管理 | 涵蓋資金管理（確保資金合理流動和安全，提高使用效率）、成本控制（降低運營成本提高盈利能力）、財務報告與分析（編制報告分析財務狀況和經(jīng)營成果為決策提供數(shù)據(jù)支持）。 | |
| 市場營銷管理 | 涉及市場調(diào)研（了解市場需求和競爭態(tài)勢為營銷策略提供依據(jù)）、產(chǎn)品策略（根據(jù)需求和資源制定產(chǎn)品定位等策略）、促銷策略（用廣告等手段提升產(chǎn)品知名度和美譽度）、渠道管理（選擇合適銷售渠道和合作伙伴確保產(chǎn)品銷售）。 | |
| 企業(yè)文化建設(shè) | 企業(yè)文化是企業(yè)靈魂和核心價值觀體現(xiàn)，建設(shè)積極向上的文化可激發(fā)員工歸屬感和團隊精神，包括價值觀塑造、行為規(guī)范、形象塑造等方面。 | |
| 企業(yè)管理培訓意義、價值及面臨問題 | 培訓意義 | 幫助企業(yè)適應市場變化，保持競爭優(yōu)勢，及時了解行業(yè)趨勢，調(diào)整戰(zhàn)略方向，培養(yǎng)員工創(chuàng)新思維和解決問題的能力。 |
| 培訓價值 | 提升企業(yè)競爭力，增強企業(yè)凝聚力，對企業(yè)良性發(fā)展意義非凡。 | |
| 面臨問題 | 培訓課程提煉不夠科學、對課程設(shè)計缺乏標準、管理培訓效果跟蹤難以持續(xù)等。 | |
| 博商管理培訓課程 | 民企管理問題自檢 | 存在效率低下、新方向和營銷模式把握難、物價與人工成本高、工作有頭無尾、舊思維禁錮、領(lǐng)導力不足、溝通不暢、依賴能人等問題。 |
| 課程模塊及收益 | 自我突破（《認知升級》完成角色轉(zhuǎn)變等；《行為重塑》改變行為模式等）；團隊突破（《成為教練式上級》掌握管理風格等；《公眾演講與有效溝通》提升表達能力等；《項目管理全案實景解析》聚焦目標推動項目等）；組織突破（《打造杰出的組織能力》打造人才優(yōu)勢等；《價格管控與利潤提升》讀懂報表提升利潤等；《互聯(lián)網(wǎng) + 營銷創(chuàng)新體系》找到營銷突破口等；《組織績效改進工作坊》挖掘增長點提升執(zhí)行意愿度等）。 | |
| 學習行動反饋方式 | 課前學員與見證人一起制定工作與學習目標，達成成長共識，關(guān)聯(lián)工作。 | |
| 推薦公開課 | EXCEL 高效數(shù)據(jù)管理與圖表應用（2500 元）、HR 最頭疼 200 疑難問題及員工常見問題情形分析（4800 元）、MTP 中層經(jīng)理管理能力提升（4580 元）、TTT 培訓師培訓 -- 卓越培訓師的授課技巧（4980 元）、從對抗到共贏 -- 銷售談判技巧（4580 元）等。 | |
| 培訓中心情況 | 發(fā)展情況 | 中國國家經(jīng)濟委員會與多地合作創(chuàng)辦 9 個培訓中心，受政府委托負責企業(yè)人員培訓，從單純培訓機構(gòu)發(fā)展為多功能新型成人教育機構(gòu)。開設(shè)短期企業(yè)管理研究班、廠長（經(jīng)理）國家統(tǒng)考培訓班等多種班級，部分中心與國外合作引進管理知識，開設(shè)專題班和經(jīng)營管理碩士生班。 |
| 南開大學培訓課程 | 工商管理核心課程 | 包括管理思想（管理哲學、東方管理思想等）、企業(yè)文化（卓越企業(yè)文化、企業(yè)文化創(chuàng)新管理等）、戰(zhàn)略管理（企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理等）等多個課程模塊及專題。 |
| 人力資源、財務、營銷管理課程 | 營銷管理有研修班，涵蓋營銷戰(zhàn)略與規(guī)劃、品牌塑造與管理等多個課程專題。 | |
| 金融管理課程 | 針對銀行、證券、基金、保險方向設(shè)置四個專業(yè)研修班，各研修班有相應課程專題，如銀行專業(yè)研修班有貨幣銀行學、金融機構(gòu)與金融市場等課程。 | |
| 企業(yè)管理者培訓要點 | 平衡協(xié)調(diào)能力 | 處理各種關(guān)系和不確定性問題，放棄“滿足所有人的需要”主張，專注工作目標。 |
| 人性方面 | 具備處理壓力、不確定性和挫折的能力，在壓力下保持平衡，提高韌性。 | |
| 溝通能力 | 作為領(lǐng)導核心技術(shù)之一，需清晰思維和表達能力，具備聽力、反饋等相關(guān)溝通技術(shù)，處理高速信息流。 | |
| 影響力 | 以合作、承諾姿態(tài)完成工作，在組織結(jié)構(gòu)中對不同人產(chǎn)生有效影響，協(xié)同工作。 | |
| 企業(yè)管理培訓步驟 | 明確培訓目標 | 包括提高員工業(yè)務能力、增強團隊協(xié)作能力、培養(yǎng)管理層領(lǐng)導力等，確保培訓內(nèi)容與企業(yè)實際需求匹配。 |
| 制定培訓計劃 | 包含培訓內(nèi)容、方式、時間和人員等，內(nèi)容結(jié)合實際需求，方式多樣化，計劃有靈活性可調(diào)整。 | |
| 加強團隊建設(shè) | 通過團隊建設(shè)活動增強員工溝通與協(xié)作能力，培養(yǎng)團隊精神，營造積極企業(yè)文化。 | |
| 培養(yǎng)領(lǐng)導力 | 幫助管理層制定戰(zhàn)略、激發(fā)員工潛力、應對市場變化，注重實踐與反思。 | |
| 注重培訓效果評估 | 通過問卷調(diào)查、員工反饋、業(yè)績對比等多樣化方式評估，確保結(jié)果客觀準確，為后續(xù)培訓提供依據(jù)。 | |
| 持續(xù)學習與自我提升 | 企業(yè)鼓勵員工參加培訓活動，拓寬知識面和技能范圍，管理層保持開放心態(tài)學習新管理理念和方法。 |
術(shù)語解釋： - 戰(zhàn)略管理：是指對一個企業(yè)或組織在一定時期的全局的、長遠的發(fā)展方向、目標、任務和政策，以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術(shù)。 - 績效管理：是指各級管理者和員工為了達到組織目標共同參與的績效計劃制定、績效輔導溝通、績效考核評價、績效結(jié)果應用、績效目標提升的持續(xù)循環(huán)過程。 - 市場營銷管理：是指為了實現(xiàn)企業(yè)目標，創(chuàng)造、建立和保持與目標市場之間的互利交換關(guān)系，而對設(shè)計方案的分析、計劃、執(zhí)行和控制。 - 企業(yè)文化：是企業(yè)在經(jīng)營活動中形成的經(jīng)營理念、經(jīng)營目的、經(jīng)營方針、價值觀念、經(jīng)營行為、社會責任、經(jīng)營形象等的總和，是企業(yè)個性化的根本體現(xiàn)。 - 領(lǐng)導力：是指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件以最小的成本辦成所需的事，提高整個團體的辦事效率的能力。
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