| 類別 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 培訓(xùn)內(nèi)容 | 基礎(chǔ)管理知識：涵蓋管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等，構(gòu)建系統(tǒng)管理理論體系 |
| 溝通技巧與領(lǐng)導(dǎo)力：提升溝通能力以協(xié)調(diào)團(tuán)隊、解決沖突，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力引領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo) | |
| 財務(wù)管理與決策分析：增強(qiáng)財務(wù)意識，掌握財務(wù)知識和決策分析方法，助力企業(yè)運(yùn)營決策 | |
| 市場營銷與客戶關(guān)系：培訓(xùn)市場營銷理念和方法，提升市場敏感度，學(xué)習(xí)維護(hù)客戶關(guān)系 | |
| 創(chuàng)新思維與問題解決：培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問題的能力 | |
| 培訓(xùn)方法 | 課堂講授：專家授課傳授管理理論和實踐經(jīng)驗 |
| 案例分析：分析真實企業(yè)案例總結(jié)經(jīng)驗 | |
| 角色扮演：模擬工作場景鍛煉溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力 | |
| 團(tuán)隊討論：促進(jìn)管理者分享觀點和經(jīng)驗，交流知識 | |
| 在線學(xué)習(xí)：利用在線平臺隨時學(xué)習(xí)，提高效率 | |
| 培訓(xùn)效果 | 提升管理者綜合素質(zhì)：全面提升理論知識、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力等方面 |
| 增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力：通過團(tuán)隊合作和角色扮演等方法增強(qiáng)協(xié)作能力 | |
| 提高工作效率：使員工更好掌握技能，推動企業(yè)發(fā)展 | |
| 培訓(xùn)維度及對應(yīng)系統(tǒng)功能 | 崗位技能培訓(xùn)：基礎(chǔ)部分，員工掌握崗位所需技能，云學(xué)堂提供崗位能力模型功能制定培訓(xùn)計劃 |
| 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)對挑戰(zhàn)，云學(xué)堂提供線上學(xué)習(xí)計劃功能制定學(xué)習(xí)計劃 | |
| 新員工培訓(xùn)： - | |
| 經(jīng)營管理培訓(xùn)： - | |
| 創(chuàng)新能力培訓(xùn)： - | |
| 團(tuán)隊協(xié)作培訓(xùn)： - | |
| 安全培訓(xùn)： - | |
| 崗位相關(guān) | 崗位職責(zé)：規(guī)劃、組織、實施和監(jiān)督培訓(xùn)項目，契合企業(yè)戰(zhàn)略和員工需求；進(jìn)行需求分析、內(nèi)容設(shè)計、資源整合、活動組織、效果評估和資料整理 |
| 素質(zhì)要求：具備人力資源管理等專業(yè)知識技能、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力 | |
| 培訓(xùn)人群及意義 | 人群：中高層管理人員、領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)業(yè)者 |
| 意義：適應(yīng)市場變化保持競爭優(yōu)勢，強(qiáng)化企業(yè)文化增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力 | |
| 崗位培訓(xùn)計劃制定 | 分析崗位需求：確定崗位職責(zé)、所需技能知識，評估員工現(xiàn)有能力 |
| 制定培訓(xùn)目標(biāo)：包括短期提高工作效率目標(biāo)和長期促進(jìn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo) | |
| 培訓(xùn)內(nèi)容：細(xì)化培訓(xùn)目標(biāo) | |
| 管理崗位培訓(xùn)課程 | 基礎(chǔ)課程：管理概論、溝通技巧、團(tuán)隊管理、沖突管理、績效考核 |
| 中級課程：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) | |
| 高級課程：創(chuàng)新管理、戰(zhàn)略規(guī)劃和變革管理；專業(yè)課程有財務(wù)管理、營銷策略、人力資源管理 | |
| 崗位培訓(xùn)工作 | 方式：時間上短長結(jié)合；內(nèi)容上學(xué)規(guī)章與學(xué)技術(shù)結(jié)合；解決工學(xué)矛盾自學(xué)與培訓(xùn)結(jié)合；考核上考評與考試結(jié)合 |
| 落實方面：新工人培訓(xùn)（集中入廠教育，取得合格證）和上崗后崗位培訓(xùn) | |
| 博商管理培訓(xùn) | 課程：商業(yè)英才行動突破訓(xùn)戰(zhàn)營，含自我突破（《認(rèn)知升級》《行為重塑》）、團(tuán)隊突破（《成為教練式上級》）等模塊 |
| 收益：完成角色轉(zhuǎn)變、改變行為模式、提升團(tuán)隊執(zhí)行力等 | |
| 推薦公開課及內(nèi)訓(xùn)課程 | 公開課：EXCEL高效數(shù)據(jù)管理與圖表應(yīng)用（2500元）、HR最頭疼200疑難問題及員工常見問題情形分析（4800元）等；內(nèi)訓(xùn)課程：OKR績效管理實戰(zhàn)工作坊、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)等 |
| 工資待遇 | 企業(yè)管理：平均工資12.2K/月，2024年工資11.7K，較上年 -12% |
| 企業(yè)培訓(xùn)講師：平均工資10.8K/月，2024年工資11.9K，較上年 +23% |
術(shù)語解釋：
- TS16949質(zhì)量體系：是汽車生產(chǎn)件以及相關(guān)維修件生產(chǎn)廠家進(jìn)行質(zhì)量管理的現(xiàn)代化工具，對企業(yè)建立和維護(hù)質(zhì)量管理體系有著重要作用。
- 內(nèi)審員資格證書：是具備內(nèi)部審核能力的證明，持有該證書的人員可以對企業(yè)的管理體系進(jìn)行內(nèi)部審核，確保體系有效運(yùn)行。
- OJT帶教培訓(xùn)：On-the-Job Training的縮寫，即在職培訓(xùn)，是指在工作現(xiàn)場，上司或技能嫻熟的老員工對下屬、新員工通過日常的工作，對必要的知識、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。
- OKR績效管理：Objectives and Key Results的縮寫，即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，是一套明確和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。
- TTT培訓(xùn)：Training The Trainer的縮寫，即培訓(xùn)培訓(xùn)師，主要是針對培訓(xùn)師進(jìn)行專業(yè)技能和授課技巧的培訓(xùn)。
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