導(dǎo)師類別 | 導(dǎo)師姓名 | 專業(yè)背景 | 工作經(jīng)驗(yàn) | 擅長(zhǎng)領(lǐng)域 | 服務(wù)企業(yè) | 授課特點(diǎn) | 主要成果 | 課程信息 | 薪資及就業(yè)情況 |
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專業(yè)導(dǎo)師 | 劉老師 | 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,講師寶注冊(cè)講師,國(guó)際心理咨詢師(CIPC)(中級(jí)) | 25年大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任天津東方化工廠質(zhì)檢部經(jīng)理、頂新國(guó)際集團(tuán)品保部副經(jīng)理、AkzoNobel(阿克蘇諾貝爾)集團(tuán)(亞太區(qū))供應(yīng)鏈項(xiàng)目經(jīng)理 | 管理技巧提升、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造、領(lǐng)導(dǎo)力 | 中國(guó)電器集團(tuán)、中海油集團(tuán)、中糧集團(tuán)、建設(shè)銀行、泰康人壽等近百家企業(yè) | 擅長(zhǎng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際問題制定效能提升方案、工具 | 主導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完善AkzoNobel集團(tuán)生產(chǎn)崗位各部門SOP,使集團(tuán)年生產(chǎn)效率從68%提升至95%,節(jié)省60%成本;研發(fā)兩大管理效能提升模型,構(gòu)架以“識(shí)人與用人”為應(yīng)用的完整管理體系,累計(jì)為企業(yè)培養(yǎng)400 + 名優(yōu)秀管理人才 | - | - |
陳剛老師 | 高級(jí)工程師、PMP、工信部高級(jí)職稱教程編委成員 | 10余年項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn),6年大型企業(yè)職能管理經(jīng)驗(yàn),18年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),先后在IT企業(yè)、大型制造業(yè)企業(yè)(聯(lián)想集團(tuán)6年)、咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任高級(jí)主管 | 項(xiàng)目管理、企業(yè)治理 | 目前為多家企業(yè)長(zhǎng)期擔(dān)任管理顧問,合作高校有北京大學(xué)、清華大學(xué)、劍橋大學(xué)等,企業(yè)院校有華為大學(xué)、博世(中國(guó))有限公司培訓(xùn)中心、北京經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院等 | 擁有豐富管理知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉多個(gè)行業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng) | 各類培訓(xùn)場(chǎng)次超過1300場(chǎng),是項(xiàng)目管理培訓(xùn)/咨詢領(lǐng)域國(guó)內(nèi)主要內(nèi)容提供者之一 | - | - | |
韓冰老師 | 10余年培訓(xùn)行業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn) | 專注企業(yè)員工效能提升和管理者成長(zhǎng)相關(guān)工作 | 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造,員工職業(yè)化塑造與MTP中層管理領(lǐng)域 | 為多家企業(yè)提供管理顧問、企業(yè)人才項(xiàng)目再造、管理團(tuán)隊(duì)教練等服務(wù) | 擅長(zhǎng)從企業(yè)本源塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力,從員工本身提升崗位勝任力 | - | - | - | |
趙川教授 | 博士,教授,博士生導(dǎo)師,商學(xué)院副院長(zhǎng) | - | - | - | - | - | - | - | |
何輝教授 | 管理學(xué)博士,北京工商大學(xué)商學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,服務(wù)業(yè)發(fā)展與數(shù)字化研究院副院長(zhǎng),北京市屬高校2011協(xié)同創(chuàng)新中心國(guó)有資產(chǎn)協(xié)同創(chuàng)新中心副秘書長(zhǎng)、研究員,全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)(數(shù)字商科)核心成員 | 曾任工商管理系系主任、工商管理**專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、北京工商大學(xué)科協(xié)青年部副部長(zhǎng),兼任對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校外博士生導(dǎo)師等多個(gè)職位 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字消費(fèi)與供應(yīng)鏈重塑、服務(wù)創(chuàng)新、數(shù)字服務(wù)貿(mào)易等 | - | 講授企業(yè)管理研究專題(博士研究生)、數(shù)字化管理(碩士研究生)等課程 | - | - | - | |
機(jī)構(gòu)講師 | DNV中國(guó)培訓(xùn)學(xué)院高級(jí)講師 | 資深企業(yè)培訓(xùn)教練 | 長(zhǎng)期為世界500強(qiáng)企業(yè)提供管理咨詢和內(nèi)訓(xùn)工程 | 企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)課程 | 世界500強(qiáng)企業(yè) | - | - | 面授,小班,價(jià)格詳詢 | - |
金口財(cái)演講口才培訓(xùn)學(xué)校講師 | - | - | 企業(yè)管理技能體系化培訓(xùn) | - | 通過案例研討與分享引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思維,多種互動(dòng)方式加深學(xué)員知識(shí)理解,注重工具和方法實(shí)操指導(dǎo) | 幫助企業(yè)管理者系統(tǒng)掌握管理技能,培養(yǎng)管理特質(zhì),實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展 | 課程對(duì)象為企業(yè)管理者,課程方式為小班教學(xué)+案例研討+角色扮演+工具指導(dǎo)+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+現(xiàn)場(chǎng)答疑,有白天班、晚班、周末班等7個(gè)班級(jí) | - | |
綜合情況 | - | - | - | - | - | 風(fēng)格生動(dòng)、幽默,講解深入淺出,案例豐富,提供實(shí)用工具及技巧,有吸引力、感染力和后續(xù)效果 | 建立培訓(xùn)管理及運(yùn)營(yíng)體系,培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,開發(fā)專業(yè)課程;實(shí)施員工技能發(fā)展計(jì)劃降低人力成本;培養(yǎng)企業(yè)高級(jí)管理人員 | - | 57.9%崗位拿¥6 - 10K/月,年薪¥7 - 12W;按學(xué)歷統(tǒng)計(jì),大專工資¥18.4K;按經(jīng)驗(yàn),1 - 3年工資¥16.7K;2024年招聘職位11個(gè),占企業(yè)管理公司0.003%;薪酬區(qū)間3 - 50K,對(duì)比企業(yè)管理公司平均工資¥10.3K,高17.8%,數(shù)據(jù)可信度低 |
備注: - 對(duì)于薪資及就業(yè)情況的數(shù)據(jù),是基于近一年19份職位樣本統(tǒng)計(jì)所得,截至2024 - 11 - 01,數(shù)據(jù)依賴于各平臺(tái)發(fā)布的公開薪酬,僅供參考。 - 部分導(dǎo)師信息文章中未詳細(xì)提及,故表格中以“ - ”表示。
術(shù)語(yǔ)解釋: - SOP:即標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序,是將某一事件的標(biāo)準(zhǔn)操作步驟和要求以統(tǒng)一的格式描述出來,用來指導(dǎo)和規(guī)范日常的工作。 - PMP:指項(xiàng)目管理專業(yè)人士資格認(rèn)證,是由美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(Project Management Institute(*)發(fā)起的,嚴(yán)格評(píng)估項(xiàng)目管理人員知識(shí)技能是否具有高品質(zhì)的資格認(rèn)證考試。 - MTP:即Management Training Program,原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是一種針對(duì)管理者能力提升的培訓(xùn)課程。
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