| 培訓主題/內容 | 培訓收獲與心得 | 應用建議 | 培訓講師/機構 | 培訓時間 | 培訓背景/目的 |
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| 企業(yè)管理綜合認知 | 1. 人生需追尋自我價值，成功實現自我價值要以學習為基礎，學習注重學習力，學習力與心態(tài)緊密相關，積極心態(tài)需自我調整和他人幫助。公司應形成和諧組織，營造良好環(huán)境，提高成員學習自主力。 2. 學習要將別人的東西轉化為自己的，加入個性化理解和創(chuàng)新，付諸實踐才有意義。 3. 改變習慣，在改變心態(tài)、學習創(chuàng)新后要堅持，將實踐變?yōu)榱晳T，增強自我競爭力。 4. 組織需規(guī)范化管理，管理不僅是被管，更要自主，每個人應制定合理標準自我約束。 |
1. 企業(yè)營造積極和諧的團隊氛圍，鼓勵成員相互幫助，提升整體學習力。 2. 員工在學習過程中注重思考和創(chuàng)新，將所學知識應用到工作中。 3. 企業(yè)建立規(guī)范的管理制度，員工制定自我約束標準。 |
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| 電力多經企業(yè)管理 | 1. 電力多經企業(yè)要在市場競爭中實現發(fā)展，需毫不動搖狠抓人力資源管理，充分挖掘人才潛力。 2. 以管理培訓促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。 |
1. 電力多經企業(yè)加強人才選拔、培養(yǎng)和使用機制建設。 2. 建立創(chuàng)新激勵機制，鼓勵員工創(chuàng)新。 |
- | - | 電力建設飛速發(fā)展、電力體制改革深化，探討電力多經企業(yè)如何在市場競爭中獲得份額及實現雙豐收。 |
| 員工自我提升 | 員工通過培訓不斷提高自己，能清楚意識到自身缺點，明白工作需要耐心和用心，有助于把工作做得更好。 | 員工定期進行自我反思和總結，制定改進計劃。 | - | - | - |
| 企業(yè)文化建設 | 1. 文化是企業(yè)的靈魂，企業(yè)文化實質是企業(yè)所有成員共有的思維方式和行為習慣，其建設能以優(yōu)秀文化教化人、轉化人，激發(fā)員工自豪感和責任感，培育企業(yè)精神，提高企業(yè)整體效益。 2. 企業(yè)應秉承“誠信、業(yè)績、創(chuàng)新”的價值取向，誠信是企業(yè)理念基石，創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。 |
1. 企業(yè)加強企業(yè)文化宣傳和培訓，讓員工深入理解企業(yè)文化內涵。 2. 建立誠信考核機制，鼓勵員工創(chuàng)新。 |
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| 供電可靠性管理 | 1. 通過培訓了解國內外電力可靠性發(fā)展、現況及相關規(guī)程，學習到提高供電可靠性管理的具體方法，對年度月度計劃停電工作原則有更多認識，掌握供電可靠性系統(tǒng)操作知識。 2. 供電可靠性管理是系統(tǒng)工程，按功能層次可劃分為發(fā)電、輸變電、高壓配電網、中壓配電網可靠性，縣級供電企業(yè)主要對中壓配電網可靠性進行統(tǒng)計、分析和指標管理。 3. 供電可靠性是電網規(guī)劃建設改造、運行方式安排、停電檢修計劃安排的重要指導性指標。 |
1. 供電企業(yè)加強員工對供電可靠性管理知識的培訓。 2. 建立供電可靠性指標管理體系，優(yōu)化電網規(guī)劃和運行方式。 |
國家能源局電力可靠性管理中心孫健老師、珠海供電局鄧業(yè)洪老師、清遠供電局馬大亮老師、泰和信息技術公司廈驊瀧工程師 | - | 適應新時代電網體系建設需要，實現電網現代化高效管理目標，提高電網可靠性管理工作人員適應崗位的能力，增強各單位技術交流。 |
| 績效考核認知 | 1. 存在“績效 = 扣工資”的誤區(qū)，會讓員工沒有安全感。 2. 達成六個共識：績效是以結果為導向的思維模式建立；是員工行為標準的量化；是以過程管控為導向工作習慣養(yǎng)成；是管理改善的窗口；是考罰分明的職責標準；是效率化管理工具和公司戰(zhàn)略推導的工具。 3. 績效考核目的是實現公司和員工共同提高，根本目的是提升公司和員工的績效能力，可作為公司整體運營管理改善的基礎。 |
1. 企業(yè)糾正績效考核誤區(qū)，樹立正確的績效觀念。 2. 建立科學合理的績效考核體系，明確考核標準和流程。 |
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| 國有企業(yè)管理干部培訓 | 從更深層次認識到我黨高度重視的三農問題，農村改革存在諸多問題，科學發(fā)展觀為農村改革指明了道路和方向。 | 國有企業(yè)管理干部關注三農問題，結合企業(yè)實際情況，尋找參與農村改革的機會。 | - | 20xx年6月22日至26日 | 提升國有企業(yè)管理干部素質 |
| 經營管理人員培訓 | 1. 知曉當前經濟和金融形勢、了解管理新理念、學到新服務和產品、懂得市場營銷新方式，參觀當地基層行，開闊視野、活躍思維。 2. 管理是一門科學和藝術，需要用心去做。在《職業(yè)經理人的領導力與執(zhí)行力》中了解職業(yè)經理人角色、主要職責和工作方法，提升執(zhí)行力可借助領導力，把握執(zhí)行原理和講究執(zhí)行技巧，職業(yè)經理人在員工中的影響力更取決于個人影響力和魅力。 |
1. 經營管理人員持續(xù)學習經濟、金融和管理知識。 2. 管理者注重提升個人魅力和領導力，提高團隊執(zhí)行力。 |
- | 八月份最后一周 | 提升經營管理人員素質和能力 |
| 企業(yè)管理封閉式學習 | 1. 重新認清自己，明白未來道路方向和面對工作、生活等的心態(tài)。 2. 學習到人生成功的必要條件“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存”。 3. 經營團隊要經營動力與合力，可通過三借互生影響法（借人、借事和借場）影響人，人因刺激、感動等而改變，只愿意做自己相信的事情。 |
1. 學員定期進行自我反思和心態(tài)調整。 2. 團隊管理者運用三借互生影響法激發(fā)團隊動力和合力。 |
- | 為期兩天 | - |
| 民營企業(yè)融資問題 | 1. 民營企業(yè)融資存在問題：不惜代價粉飾財務報表甚至造假，財務數據脫離經營狀況；認為經營效益好易融資，不愿包裝企業(yè)，不了解資金方看重長期發(fā)展前景和風險；企業(yè)面臨資金困難時才想到融資，不了解資本逐利本性；融資時只想到要錢，忽視企業(yè)內部整理；融資視野狹窄，只看到銀行貸款或股權融資。 | 1. 民營企業(yè)規(guī)范財務管理，真實呈現企業(yè)經營狀況。 2. 企業(yè)在正常經營時制定融資策略，與資金方建立聯系。 3. 融資前梳理企業(yè)內部關系，清晰展示企業(yè)業(yè)務。 4. 拓寬融資渠道，了解多種融資方式。 |
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| 提高團隊影響力培訓 | 具有影響力的團隊才是*生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、學習力的團隊。 | 企業(yè)注重團隊建設，培養(yǎng)團隊影響力。 | 付守勇老師 | 元月14日 | 提高團隊影響力，打造高效團隊 |
名詞解釋：
- 學習力：指一個人或一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現，它與個人心態(tài)緊密相關，積極的心態(tài)有助于提升學習力。
- 三借互生影響法：通過借人、借事和借場的方式來影響他人，從而達到改變他人行為和態(tài)度的目的，在團隊經營中可用于激發(fā)團隊動力和合力。
- 供電可靠性：指供電系統(tǒng)持續(xù)供電的能力，是電網規(guī)劃建設改造、運行方式安排、停電檢修計劃安排的重要指導性指標，按功能層次可劃分為發(fā)電系統(tǒng)可靠性、輸變電系統(tǒng)可靠性、高壓配電網可靠性、中壓配電網可靠性。
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