分類(lèi) | 具體內(nèi)容 |
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企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息 | 中企智匯:運(yùn)營(yíng)3年,有自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程和企業(yè)管理者心理學(xué)培訓(xùn)課程,費(fèi)用均為4200元,教學(xué)方式有互動(dòng)案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂,企業(yè)管理者心理學(xué)培訓(xùn)基于心理學(xué)的4類(lèi)經(jīng)典模型分析并提供具體管理行動(dòng)指南 |
長(zhǎng)春正五教育:綜合得分304分,成立于2021年,校區(qū)數(shù)量1個(gè),課程數(shù)量9個(gè),開(kāi)設(shè)當(dāng)眾講話培訓(xùn)、高情商溝通培訓(xùn)等課程,課程特色為線上線下結(jié)合、因材施教、課程設(shè)置豐富,校區(qū)分布在南關(guān)區(qū),課程費(fèi)用詳詢,品牌優(yōu)勢(shì)是以個(gè)人成長(zhǎng)為中心,打造線下為主線上為輔的互動(dòng)式平臺(tái),強(qiáng)調(diào)正知、正念、正行、正心、正道五個(gè)維度,課程氛圍好 | |
XX企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院:專注于項(xiàng)目融資領(lǐng)域,成立于20xx年 | |
YY專業(yè)培訓(xùn)中心:致力于為各行業(yè)提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù),成立于20xx年 | |
ZZ管理培訓(xùn)學(xué)校:專注于管理培訓(xùn),成立于20xx年 | |
NN國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu):在全球范圍內(nèi)提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù),成立于20xx年,在項(xiàng)目融資領(lǐng)域有專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),針對(duì)企業(yè)管理者不同需求提供個(gè)性化培訓(xùn)方案,還與多家知名企業(yè)合作,為學(xué)員提供實(shí)際操作機(jī)會(huì) | |
企業(yè)管理培訓(xùn)行業(yè)品牌 | 2024年企業(yè)管理培訓(xùn)品牌排行榜排名前十的品牌依次為AMA(上海美鼎企業(yè)管理咨詢有限公司,上海市)、*智睿咨詢(智睿卓才企業(yè)咨詢(上海)有限公司,上海市)、行動(dòng)教育(上海行動(dòng)教育科技股份有限公司,上海市)、*企顧司(企顧司企業(yè)管理顧問(wèn)(上海)有限公司,上海市)、凱洛格KeyLogic(北京凱洛格管理咨詢有限公司,北京市)、HPO耶比歐(耶比歐企業(yè)管理咨詢(上海)有限公司,上海市)、*訓(xùn)練(上海內(nèi)驅(qū)力企業(yè)管理咨詢有限公司,上海市)、FranklinCovey富蘭克林柯維(富蘭克林柯維商務(wù)咨詢(上海)有限公司,上海市)、創(chuàng)業(yè)黑馬(創(chuàng)業(yè)黑馬科技集團(tuán)股份有限公司,北京市)、時(shí)代光華(上海時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司,上海市)。AMA是全球性管理培訓(xùn)與咨詢機(jī)構(gòu),始于1937年美國(guó),課程注重“做中學(xué)”,講師來(lái)自企業(yè)界;*智睿咨詢是國(guó)際性領(lǐng)導(dǎo)力咨詢公司,1970年創(chuàng)辦,為全球領(lǐng)先企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)咨詢服務(wù) |
企業(yè)管理培訓(xùn)課程設(shè)置 | 云學(xué)堂的企業(yè)管理培訓(xùn)課程設(shè)置豐富,包括人力資源管理(含員工招聘、薪酬福利等課程)、財(cái)務(wù)管理(含資產(chǎn)負(fù)債表編制講解及實(shí)際案例分析)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理等多個(gè)方向;還有新政策、規(guī)則、方法下企業(yè)稅收成本管控及納稅籌劃實(shí)務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、人脈旺功能模塊詳解等課程 |
企業(yè)管理培訓(xùn)教學(xué)方法 | 包括線上課程、線下講座、案例分析、角色扮演等,應(yīng)根據(jù)員工實(shí)際情況和培訓(xùn)目標(biāo)選擇,如提高溝通能力可用角色扮演,掌握新技能可選線上課程 |
企業(yè)管理培訓(xùn)重要性及建議 | 企業(yè)管理培訓(xùn)是提升組織效能與員工能力的關(guān)鍵。要明確培訓(xùn)目標(biāo)(如提升職業(yè)技能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作等),制定詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃(含時(shí)間、地點(diǎn)等),選擇合適培訓(xùn)方法,注重培訓(xùn)效果評(píng)估(通過(guò)員工反饋等方式),建立持續(xù)學(xué)習(xí)文化,結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn),注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作,激發(fā)員工創(chuàng)新思維 |
企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名標(biāo)準(zhǔn) | 通常基于機(jī)構(gòu)規(guī)模(學(xué)生人數(shù)、師資力量、教學(xué)設(shè)施等)、課程設(shè)置(課程種類(lèi)、內(nèi)容、教學(xué)方法等)、教學(xué)效果(學(xué)員滿意度、就業(yè)率、企業(yè)滿意度等)、師資力量(教師學(xué)術(shù)背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)等) |
培訓(xùn)講師 | 有中層管理實(shí)戰(zhàn)專家,擅長(zhǎng)管理技能、中層管理等;企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家,擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧等 |
備注:20xx年表示未明確具體年份;長(zhǎng)春正五教育的課程費(fèi)用需詳細(xì)咨詢獲取;文中提到的部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未給出具體更多信息,僅呈現(xiàn)已知內(nèi)容。
術(shù)語(yǔ)解釋:“做中學(xué)”是一種教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能;MTP是指管理才能發(fā)展培訓(xùn),旨在提升管理者的管理能力和綜合素質(zhì);Disc性格識(shí)人是一種人格測(cè)評(píng)工具,用于了解人的性格特點(diǎn)和行為風(fēng)格;NLP即神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W,是一種關(guān)于人類(lèi)行為與溝通程序的學(xué)問(wèn)。
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