培訓主體 | 培訓時間 | 培訓內(nèi)容 | 培訓收獲與體會 | 對企業(yè)發(fā)展的啟示或建議 |
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國有企業(yè)管理干部 | 2019年6月22日至26日 | 1. 三農(nóng)問題及農(nóng)村改革,科學發(fā)展觀為農(nóng)村改革指明方向。2. 道德素質提升,德才兼?zhèn)淝业略诓畔取?. 提高干部創(chuàng)新、綜合和領導能力,包括培養(yǎng)現(xiàn)代意識、改變觀念、強化實踐鍛煉。 | 1. 深入認識三農(nóng)問題和農(nóng)村改革的重要性。2. 明確道德素質對黨員和干部的重要性。3. 意識到提高干部能力的緊迫性和方法。4. 明白管理和經(jīng)營道理,要在困難面前堅強創(chuàng)新,依靠群眾推動事業(yè)發(fā)展。 | 1. 企業(yè)干部應關注國家政策和社會問題,將其與企業(yè)發(fā)展相結合。2. 注重干部道德素質培養(yǎng),打造德才兼?zhèn)涞母刹筷犖椤?. 加強干部能力培訓,適應新形勢發(fā)展要求。 |
公司管理人員 | 4月1日 | 1. 從理論和思想層面學習管理,包括如何站好崗位、協(xié)調和培訓員工等。2. 以“扁鵲論醫(yī)術”為例,強調事前控制在管理工作中的重要性。 | 1. 深入理解管理的內(nèi)涵和管理人員的職責。2. 認識到事前控制對管理工作的重要性。 | 1. 企業(yè)管理人員要明確自身職責,做好承上啟下工作。2. 在管理中注重事前規(guī)劃和控制,提高管理效率。 |
新進員工 | 19日下午 | 汪總介紹海螺集團概況,包括成立時間、發(fā)展歷程、資產(chǎn)規(guī)模、子公司分布、發(fā)展階段、發(fā)展思路等。 | 1. 全面了解海螺集團的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。2. 對所在子公司未來發(fā)展充滿信心,希望成為優(yōu)秀員工。 | 1. 企業(yè)應加強新員工對企業(yè)歷史和文化的培訓,增強員工歸屬感和認同感。2. 明確企業(yè)發(fā)展思路和目標,激勵員工共同努力。 |
參與企業(yè)管理知識學習培訓人員 | 未提及 | 系統(tǒng)學習企業(yè)管理知識,結合電力多經(jīng)企業(yè)特點探討發(fā)展問題。 | 1. 深刻領會企業(yè)管理者駕馭企業(yè)運作機制的方法。2. 認識到以管理促創(chuàng)新、以創(chuàng)新促效益對企業(yè)發(fā)展的重要性。 | 1. 電力多經(jīng)企業(yè)要狠抓人力資源管理,引進和培養(yǎng)人才。2. 開拓經(jīng)營市場,培養(yǎng)核心競爭力,適應市場變化。 |
企業(yè)相關人員 | 未提及 | 解放思想、轉變觀念,結合公司實際情況在多方面破除舊觀念、樹立新觀念。 | 認識到解放思想、轉變觀念對企業(yè)發(fā)展的重要性,需適應形勢發(fā)展要求。 | 1. 企業(yè)各級領導要打破思維定勢,用發(fā)展眼光謀劃未來。2. 改變傳統(tǒng)管理思路和方法,適應市場經(jīng)濟發(fā)展。 |
企業(yè)人員 | 未提及 | 1. 探討執(zhí)行力對企業(yè)的重要性,強調好的戰(zhàn)略和規(guī)劃需要強有力的執(zhí)行力支撐。2. 學習現(xiàn)代企業(yè)管理,強調管理既需要“理性”也需要“非理性”,介紹管理藝術的概念和重要性。 | 1. 深刻認識到執(zhí)行力對企業(yè)的關鍵作用。2. 理解管理工作既是科學又是藝術,認識到管理藝術的重要性。 | 1. 企業(yè)要加強執(zhí)行力建設,確保戰(zhàn)略規(guī)劃落地。2. 管理者要提高管理藝術水平,提升管理工作有效性。 |
東方公司員工 | 未提及 | 1. 理解企業(yè)理念,包括“誠信、業(yè)績、創(chuàng)新”的價值取向和相關經(jīng)營、服務理念。2. 探討企業(yè)文化建設措施,如提高認識、加強領導等。 | 1. 明確企業(yè)和員工的共同價值取向和目標。2. 認識到企業(yè)文化建設的重要性和具體措施。 | 1. 企業(yè)要加強企業(yè)文化建設,以文化凝聚員工力量。2. 將企業(yè)理念貫穿到各項工作中,提高企業(yè)整體效益。 |
參加企業(yè)培訓師學習人員 | 未提及 | 1. 明確企業(yè)培訓師的定義和本質職責,即企業(yè)培訓的策劃開發(fā)和組織實施。2. 了解企業(yè)培訓師需具備的多種能力和知識,認識到做培訓師的難度。 | 1. 準確理解企業(yè)培訓師的工作內(nèi)容和職責。2. 認識到成為優(yōu)秀培訓師的挑戰(zhàn)和要求。 | 1. 企業(yè)應重視培訓師隊伍建設,提供培訓和發(fā)展機會。2. 培訓師要不斷提升自身能力和知識水平。 |
參加宿州企業(yè)管理培訓人員 | 未提及 | 領導力培訓、團隊建設、溝通技巧等方面的知識和技能。 | 獲得多方面的知識和技能,提升管理能力。 | 企業(yè)應持續(xù)開展相關管理培訓,提升員工管理能力。 |
企業(yè)中層管理人員 | 未提及 | 旨在增強領導力、溝通技巧和團隊管理能力,具體包括提高戰(zhàn)略規(guī)劃、時間管理和決策制定技能,提升溝通效率,強化對績效管理和激勵機制的理解。 | 在管理能力和實踐應用方面取得積極成效。 | 1. 繼續(xù)優(yōu)化培訓策略,為企業(yè)長期發(fā)展提供動力。2. 根據(jù)培訓目標和內(nèi)容,持續(xù)提升中層管理人員的綜合能力。 |
物業(yè)班組以上人員 | 2月27號 | 1. 聶總強調學習和自我提升,制定人生規(guī)劃。2. 金正昆教授講解溝通禁忌和社交禮儀。3. 鄧總和朱總進行專業(yè)知識培訓,介紹服務標準和各小區(qū)存在的問題。4. 朱總詳細講解安管、保潔、綠化、工程等方面的等級服務標準。5. 湯總提出物業(yè)人應具備的十個心態(tài),強調老板心態(tài)。 | 1. 對物業(yè)行業(yè)有更深刻認識,包括專業(yè)化、責任感和規(guī)范化管理。2. 掌握溝通禮儀和服務標準,明確改進方向。3. 理解心態(tài)對工作的重要性。 | 1. 物業(yè)企業(yè)要為員工提供學習和提升機會,加強員工培訓。2. 將服務標準落實到實際工作中,提升服務質量。3. 培養(yǎng)員工良好的心態(tài),增強員工責任感。 |
術語解釋:
1. 三農(nóng)問題:指農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民這三個問題,關系著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民負擔、城鄉(xiāng)差距等諸多方面。
2. 科學發(fā)展觀:是堅持以人為本,全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀,為農(nóng)村改革指明了道路和方向。
3. 事前控制:在管理工作中,指在事情發(fā)生之前采取措施進行預防和規(guī)劃,以避免問題的發(fā)生。
4. 執(zhí)行力:是一種操作能力,是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略、完成預定目標的能力。
5. 管理藝術:是管理者分析問題、解決問題的智慧、才能和技能,是管理活動中的創(chuàng)造性管理技能、技巧,屬于方法論范疇。
6. 企業(yè)文化:企業(yè)所有成員共有的思維方式和行為習慣,是企業(yè)的靈魂,具有潛在的凝聚力量。
7. 企業(yè)培訓師:能結合經(jīng)濟、技術發(fā)展和就業(yè)要求,研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓項目,以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要,掌握并運用現(xiàn)代培訓理念和手段,策劃、開發(fā)培訓項目,制定、實施培訓計劃,并從事培訓咨詢和教學活動的人員。
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