| 機構(gòu)類別 | 機構(gòu)名稱 | 成立時間 | 統(tǒng)一社會信用代碼 | 經(jīng)營范圍 | 注冊資金 | 規(guī)模 | 優(yōu)勢 | 相關(guān)活動或項目 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IT培訓(xùn)類 | 未提及名稱（僅介紹優(yōu)勢的機構(gòu)） | - | - | - | - | - | 成立近20年，全國53城設(shè)331家線下學(xué)習(xí)中心；課程體系成熟，涵蓋HTML5/Web前端核心技術(shù)、框架技術(shù)、移動端開發(fā)及全棧技術(shù)；獨創(chuàng)TTS0教學(xué)系統(tǒng)與OMO線上線下結(jié)合模式，企業(yè)雙選會助力就業(yè)；師資來自一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，實戰(zhàn)項目占比高，學(xué)員就業(yè)率突出。 | - |
| 博為峰 | - | - | - | - | - | 覆蓋軟件測試、Web前端等領(lǐng)域，課程注重服務(wù)器端技術(shù)與性能優(yōu)化；提供真實電商項目演練。 | - | |
| 千鋒教育 | - | - | - | - | - | 主打IT互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)，課程緊貼企業(yè)需求，引入AI教輔系統(tǒng)強化學(xué)習(xí)效果；提供Java、Web前端等多領(lǐng)域課程，注重就業(yè)導(dǎo)向。 | - | |
| 綜合教育集團類 | 行未來教育集團 | - | - | - | - | - | 旗下包含私立高中，銳思教育，銳加體育以及青藤花開。直營校區(qū)，規(guī)模大，員工福利優(yōu)，晉升透明 | - |
| 天津市河西區(qū)銳思成長電子科技有限公司 | 2022 - 11 - 23 | - | 培訓(xùn)/輔導(dǎo)機構(gòu)相關(guān)業(yè)務(wù) | 30萬人民幣 | 100 - 499人 | - | - | |
| 中公優(yōu)就業(yè) | - | - | - | - | - | 隸屬中公教育集團，課程覆蓋基礎(chǔ)到實戰(zhàn)，全程面授；提供項目實訓(xùn)與就業(yè)推薦，適合零基礎(chǔ)學(xué)員。 | - | |
| 普通培訓(xùn)學(xué)校類 | 天津市河西區(qū)華德教育培訓(xùn)學(xué)校 | 成立14年 | - | 學(xué)校、網(wǎng)校、遠程教育相關(guān)培訓(xùn) | - | 100 - 499人 | - | - |
| 天津河西區(qū)萌智培訓(xùn)學(xué)校有限公司 | 2019 - 03 - 26（登記時間） | - | 教育/培訓(xùn)/院校相關(guān)業(yè)務(wù) | - | 少于50人 | - | - | |
| 未提及名稱（僅介紹工商信息的機構(gòu)） | 2019 - 01 - 09 | 91120103MA06HPNG0W | 許可項目：面向中小學(xué)生實施學(xué)科類培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機構(gòu)；面向中小學(xué)生實施語言類培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機構(gòu) | - | - | - | - | |
| 園區(qū)合作培訓(xùn)類 | 河西學(xué)院與高臺工業(yè)園區(qū)合作培訓(xùn) | - | - | 構(gòu)建園區(qū)技術(shù)研發(fā)和人才管理體系相關(guān)培訓(xùn) | - | - | - | 11月21日，舉辦“基于‘四強行動’構(gòu)建化工園區(qū)技術(shù)研發(fā)和人才管理體系”專題培訓(xùn)班，為期1天，共有40余名企業(yè)負責(zé)人、行政管理人員、財務(wù)人員參加。培訓(xùn)期間參觀重點實驗室和化工實訓(xùn)中心，舉行兩場培訓(xùn)。后續(xù)將攜手建立交流合作長效機制等。 |
| 企業(yè)家研修班類 | “人工智能時代下的數(shù)據(jù)治理”企業(yè)家高級研修班 | - | - | 圍繞“AI創(chuàng)新交流”“激發(fā)數(shù)據(jù)要素潛能 助推經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”“腦機接口與智能飛行器”“人工智能時代下的數(shù)據(jù)治理”等方面設(shè)置課程 | - | - | - | 6月17日，由河西區(qū)委組織部聯(lián)合中國北方人才市場舉辦，為期5天，邀請高校教授、行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜沂谡n，組織學(xué)員赴世界智能產(chǎn)業(yè)博覽會現(xiàn)場、雄安城市計算中心、雄安新區(qū)中國電信智慧城市產(chǎn)業(yè)園等開展現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。 |
| 年檢情況類別 | 機構(gòu)名稱 |
|---|---|
| 注銷機構(gòu) | 21家（文章未詳細列出名稱） |
| 未通過年檢機構(gòu) | 天津河西區(qū)育麟課外培訓(xùn)學(xué)校有限公司 |
| 天津市河西區(qū)甜城藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有限公司 | |
| 天津市河西區(qū)天之音藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司 | |
| 天津童程童美編程一課外培訓(xùn)學(xué)校有限公司 | |
| 天津市河西區(qū)彼芯培優(yōu)課外培訓(xùn)學(xué)校有限公司 | |
| 天津愛編程課外培訓(xùn)中心有限公司 | |
| 天津童程童美編程第七課外培訓(xùn)學(xué)校有限公司 |
| 崗位名稱 | 工作內(nèi)容 | 任職要求 | 職業(yè)發(fā)展方向 |
|---|---|---|---|
| 未提及崗位名稱（食安相關(guān)崗位） | 1. 負責(zé)項目的食安檢查，并提供整改建議，對員工進行培訓(xùn)。2. 縣域城市餐飲供應(yīng)鏈的運營與管理。3. 通過數(shù)據(jù)分析，挖掘業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，推動問題解決。使用分析工具，挖掘數(shù)據(jù)背后的市場規(guī)律，為業(yè)務(wù)決策提供依據(jù)。4. 參與公司業(yè)務(wù)經(jīng)營管理計劃的制定、分解、組織和實施，重點抓好成本的核算、費用的降低、勞效的提高、利潤率的提升。5. 學(xué)習(xí)并掌握經(jīng)營情況，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提升產(chǎn)品質(zhì)量，打造標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品及爆款產(chǎn)品，合理配置人員、設(shè)施及高效設(shè)備，確保經(jīng)營指標(biāo)的完成。6. 通過用戶消費行為分析、滿意率分析、競爭分析與數(shù)據(jù)追蹤，不斷迭代運營模式。 | - | 食安考核和食安運營方向，往管理層培養(yǎng)，為集團儲備中高層管理干部。 |
術(shù)語解釋：
- “四強行動”：在該文章語境下，可能是指當(dāng)?shù)卣疄橥苿訁^(qū)域發(fā)展而提出的包含四個重點方面的行動戰(zhàn)略，但具體含義需結(jié)合當(dāng)?shù)卣哌M一步明確。
- OMO線上線下結(jié)合模式：是一種將線上的便捷性與線下的體驗性相結(jié)合的商業(yè)模式。在培訓(xùn)領(lǐng)域，學(xué)員既可以通過線上平臺進行課程學(xué)習(xí)、資料獲取等，又能參與線下的課堂教學(xué)、實踐活動等，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。
- TTS0教學(xué)系統(tǒng)：可能是該培訓(xùn)機構(gòu)獨創(chuàng)的一種教學(xué)系統(tǒng)，具體功能和特點需根據(jù)機構(gòu)的說明進一步了解，推測可能涵蓋了教學(xué)流程管理、學(xué)習(xí)效果評估、課程資源整合等多方面的功能，以提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員學(xué)習(xí)效果。
- AI教輔系統(tǒng)：借助人工智能技術(shù)開發(fā)的輔助教學(xué)系統(tǒng)，能夠根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況提供個性化的學(xué)習(xí)建議、智能答疑、模擬測試等功能，幫助學(xué)員更高效地學(xué)習(xí)，同時也能輔助教師更好地進行教學(xué)管理和指導(dǎo)。
- 腦機接口：是在人或動物大腦與外部設(shè)備之間創(chuàng)建的直接連接，實現(xiàn)腦與設(shè)備的信息交換。在培訓(xùn)課程中涉及該內(nèi)容，可能是探討其在科技領(lǐng)域的應(yīng)用、發(fā)展趨勢以及對未來產(chǎn)業(yè)的影響等。
備注：
- 對于未詳細列出名稱的21家注銷培訓(xùn)機構(gòu)，可通過《2023年度河西區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)年檢結(jié)果.xlsx》進一步查詢具體信息。
- 部分機構(gòu)的信息在文章中未完整提及，使用“ - ”表示未獲取到相關(guān)內(nèi)容，如需更準(zhǔn)確和詳細的信息，可通過進一步查詢企查查、職友集等平臺或相關(guān)政府網(wǎng)站獲取。
- 不同類型的培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)勢各有側(cè)重，企業(yè)管理層在選擇培訓(xùn)時，可根據(jù)自身的需求、培訓(xùn)目標(biāo)、預(yù)算等因素綜合考慮。例如，若企業(yè)需要提升員工的IT技能，可選擇IT培訓(xùn)類機構(gòu)；若希望培養(yǎng)綜合管理人才，綜合教育集團類機構(gòu)可能更合適。
- 園區(qū)合作培訓(xùn)和企業(yè)家研修班是特定主題和背景下的培訓(xùn)活動，具有較強的針對性和時效性。園區(qū)合作培訓(xùn)旨在促進院地合作，提升園區(qū)企業(yè)的人才培養(yǎng)和管理水平；企業(yè)家研修班則聚焦于人工智能時代下的數(shù)據(jù)治理，以推動數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟的融合發(fā)展。
轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/zixun_detail/254463.html