| 培訓主體 | 培訓適用對象 | 培訓目標 | 培訓課程安排 | 培訓流程 | 培訓特色及服務優(yōu)勢 | 聯(lián)系方式 |
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| 通用企業(yè)管理員工培訓 | 新員工 | 1. 明確責任和權(quán)力，迅速適應崗位要求，了解崗位基本情況，包括職責、要求、匯報線、工作聯(lián)系、工作目標及考核項目等。2. 統(tǒng)一核心理念，使新員工價值觀與企業(yè)核心理念達成統(tǒng)一。3. 了解企業(yè)文化、提升自我，提升員工能力、知識、技能，樹立自我人力資本投資觀念。 | 1. 企業(yè)的基本情況的培訓。2. 具體培訓（未詳細提及課程內(nèi)容）。備注：培訓期間中午公司為員工提供自助中餐。 | 前期：1. 聯(lián)系講師，講師提前備課、準備考評方案。2. 尋找培訓場地。3. 準備培訓設備、材料、用品，購買教材等。中期：1. 培訓主管講話。2. 發(fā)放教材、課程表等資料。3. 正式進行培訓課程。4. 組織培訓考評。 | - | - |
| 河西企業(yè)培訓機構(gòu) | - | 為企業(yè)提供實用、高效的培訓課程，幫助員工提升職業(yè)技能和素質(zhì)，增強企業(yè)競爭力。 | 課程設計涵蓋課程設計概述、培訓需求分析、課程大綱設計、課程實施方案、課程評估與反饋案例分享與借鑒等。根據(jù)需求分析確定課程內(nèi)容，包括知識傳授、技能訓練、素質(zhì)培養(yǎng)等；選擇教學形式，如講座、案例分析等；整合內(nèi)外部資源。 | 1. 確定培訓目標，分解為不同層次，評估可行性。2. 通過問卷調(diào)查、訪談等調(diào)研員工內(nèi)容需求。3. 根據(jù)調(diào)研結(jié)果設計培訓內(nèi)容模塊，進行內(nèi)容更新與完善。4. 對課程實施效果進行評估，收集學員反饋，優(yōu)化課程。 | - | - |
| 企業(yè)管理培訓方案（篇1） | 經(jīng)過企業(yè)入職培訓，考試合格的新入廠職工 | 1. 熟悉認同企業(yè)管理理念，掌握崗位相關(guān)制度、流程，遵守員工日常行為規(guī)范。2. 了解和挖掘員工特長與潛質(zhì)，為員工個人發(fā)展，培養(yǎng)一專多能人才提供平臺，為建立人崗適配管理模式提供參考依據(jù)。 | - | - | - | - |
| 房地產(chǎn)企業(yè)管理培訓（企業(yè)管理培訓方案詳細版） | - | 了解房地產(chǎn)財務管理概念及特點，掌握房地產(chǎn)財務管理內(nèi)容，保證財務關(guān)系正確處理，提升企業(yè)經(jīng)濟效益和綜合效益。 | 財務管理內(nèi)容：1. 資金籌集。2. 投資和運用資金。3. 成本和費用開發(fā)。4. 稅務籌劃。5. 利潤分配管理。 | - | - | - |
| 企業(yè)管理激勵機制培訓（企業(yè)管理培訓方案 篇1） | - | 提高員工工作效率，增進員工主動性，營造員工思想進步、工作主動性提高、安全生產(chǎn)穩(wěn)定、企業(yè)和諧的環(huán)境。 | 激勵方式包括薪金和非薪金方法，激勵機制運用要與企業(yè)發(fā)展、員工思想和企業(yè)文化環(huán)境相結(jié)合。 | - | - | - |
| 長貝企業(yè)咨詢 | 民營企業(yè)老板 | 幫助企業(yè)老板掌握財務管控企業(yè)的方法和工具，從戰(zhàn)略陪跑、商業(yè)模式、高層管理、品牌營銷、團隊激勵、財務系統(tǒng)、精益運營、企業(yè)文化、資本運作9大維度助力企業(yè)發(fā)展。 | 河西夏淑軍老師現(xiàn)場企業(yè)一對一輔導，手把手帶教。 | - | 登上《信用》欄目，擁有500多位專職企業(yè)咨詢師，從課程到調(diào)研到咨詢落地一站式全鏈路陪跑，已服務佰仁、蓋世食品等100多家企業(yè)成功資本上市。 | 聯(lián)系曹老師13316295852 |
| 公司培訓部培訓 | 公司員工 | 提高公司員工隊伍的素質(zhì)及專業(yè)技能，促進公司的軟件推廣，增加企業(yè)在市場中的競爭能力。 | 1. 每天早晨例會：會前5分鐘唱勵志歌曲《相信自己》；主持人問好，進入會議主題；廣州總部內(nèi)部員工會議室晨會，各部門總結(jié)工作、談收獲與問題、計劃新一天目標；使用遠程軟件與全國其他部門開視頻會議，匯報工作情況與問題，互相鼓勵。2. 大型培訓課程計劃（全體員工參加）：公關(guān)禮儀，包括接待禮儀、業(yè)務禮儀、電話禮儀、公司禮儀。 | - | - | - |
| 天津企業(yè)管理與MBA培訓 | 天津企業(yè)人員及MBA考生 | 為天津企業(yè)提供高質(zhì)量企業(yè)管理培訓服務，助力企業(yè)提升管理水平和競爭力，實現(xiàn)高效運營和可持續(xù)發(fā)展；幫助學員通過MBA入學考試，提升綜合素養(yǎng)和管理能力。 | 1. 企業(yè)管理培訓：提供全面的企業(yè)管理知識體系培訓，包括戰(zhàn)略管理、組織行為學、人力資源管理、財務管理、市場營銷等。2. MBA培訓：提供專業(yè)輔導。 | - | 擁有深厚的行業(yè)背景和豐富的培訓經(jīng)驗。 | 地址：天津 |
| 班組長及基層管理人員培訓 | 班組長（及后備班組長）及其他基層管理人員 | 1. 認識班組長的工作職責及應具備的素質(zhì)。2. 掌握日常班組管理的內(nèi)容及方法，成為合格班組長。3. 提高溝通協(xié)調(diào)能力、管理以及培育下屬的方法和技巧，搞好班組建設，成為杰出班組長。4. 為班組長發(fā)展提供知識基礎(chǔ)。 | 培訓教材：《如何當好班組長》（李著版社）；輔助參考教材：《把工作做到出色》（機械工業(yè)出版社）、《團隊精神》（新華出版社）。培訓內(nèi)容：第一講：班組長在企業(yè)中的地位與職責，包括作用、現(xiàn)狀與基本標準；第二講：做個領(lǐng)導型的管理者，包括提高管理水平（管理的五項主要工作、五項主要內(nèi)容、班組管理原則），提高領(lǐng)導藝術(shù)（權(quán)利類、提高影響力、做領(lǐng)導型管理者）。 | - | - | - |
| 企業(yè)經(jīng)營管理培訓 | 天津企業(yè) | 解決企業(yè)發(fā)展中存在的問題，如老板累、人才問題、員工缺乏主人翁思想、會議和錯誤重復、問題解決不力、發(fā)展脫節(jié)、員工忠誠度低、企業(yè)運轉(zhuǎn)依賴老板、新老員工受不良影響、規(guī)章制度執(zhí)行變形等。 | - | - | 1. 始終如一，保持服務品質(zhì)穩(wěn)定。2. 細致服務，滿足客戶需求。3. 服務項目多、服務有系統(tǒng)性和整合性。4. 通商惠工、性價比高、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。 | 地址：天津 |
| 天津市金蘋果企業(yè)管理咨詢公司 | 企業(yè)團隊 | 提升團隊的溝通、協(xié)作以及應變能力，提升員工綜合素質(zhì)和團隊精神。 | 以個人素質(zhì)培訓和團隊整合培訓為基礎(chǔ)，通過設置多種障礙情景進行戶外體驗式培訓，自主開發(fā)拓展系列課程。 | - | 多年培訓經(jīng)驗，結(jié)合中國文化背景開發(fā)課程。 | - |
| 天津企業(yè)管理培訓班 | - | 讓學員學有所獲。 | 公開課、總裁班，專注于高端課堂，匯集行業(yè)*名師，每月有公開課。 | - | 多年教學經(jīng)驗和豐富的學員活動。 | 報名咨詢：010－87662925張老師 |
術(shù)語解釋： - 核心理念：企業(yè)所秉持的核心價值觀和信仰，是企業(yè)運營和發(fā)展的指導思想，員工價值觀與之統(tǒng)一有助于形成良好的合作氛圍和工作效率。 - 財務管理：企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營等活動中對資金籌集、使用、耗費、收入及分配等進行的一系列預測、計劃、控制、核算、分析和考核等工作，以保證財務關(guān)系的正確處理。 - 激勵機制：企業(yè)為了提高員工工作積極性和效率，采用的包括薪金和非薪金等多種方式的激勵手段，且要與企業(yè)發(fā)展、員工思想和企業(yè)文化環(huán)境相契合。 - 戰(zhàn)略陪跑：指咨詢機構(gòu)在企業(yè)戰(zhàn)略層面提供長期的跟蹤、指導和支持，幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。 - 商業(yè)模式：企業(yè)創(chuàng)造價值、傳遞價值和獲取價值的基本邏輯和方式。 - 高層管理：對企業(yè)高層領(lǐng)導進行的管理培訓，提升其決策、領(lǐng)導等能力。 - 品牌營銷：通過各種營銷手段塑造和推廣企業(yè)品牌，提高品牌知名度和美譽度。 - 團隊激勵：激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，提高團隊績效的方法和措施。 - 財務系統(tǒng)：企業(yè)財務管理的體系和流程，包括財務制度、財務軟件等。 - 精益運營：通過消除浪費、優(yōu)化流程等方式，提高企業(yè)運營效率和質(zhì)量。 - 企業(yè)文化：企業(yè)在長期發(fā)展過程中形成的共同價值觀、行為準則和企業(yè)精神等。 - 資本運作：企業(yè)通過并購、重組、上市等方式進行資本的運營和增值。 - 戶外體驗式培訓：通過設置戶外障礙情景等方式，讓學員在實踐中提升溝通、協(xié)作和應變能力等素質(zhì)的培訓方式。
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