| 培訓班名稱 | 主辦方 | 課程內(nèi)容 | 授課特點 | 課程優(yōu)勢 | 費用 | 培養(yǎng)對象 | 上課方式 | 班級類型 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 廣州企業(yè)高層管理培訓班 | 廣州卡耐基培訓學校 | 綜合類（《葡萄酒品鑒》《國際商務(wù)禮儀》等）；營銷戰(zhàn)略類（《市場決策與博奕》《孫子兵法與營銷》等）；管理技能類（《教練技術(shù)》《領(lǐng)導與激勵藝術(shù)》等）；人力資源系列（《績效評估與面談技巧》《福利管理》等）；內(nèi)訓師提升系列（《培訓心理學》《TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓技巧》等） | 尊重學員個別差異，幫助制訂學習目標；盡量使學員感到自在，課后通過社交平臺鞏固友情鏈接；教學過程充滿對話 | 無 | 詳詢 | 無 | 面授 | 小班，有白天班、晚班、周末班等7個班級 |
| 中山大學繼續(xù)教育學院企業(yè)管理培訓中心課程 | 中山大學繼續(xù)教育學院 | 涵蓋企業(yè)定制課程、公開課程、國際教育和管理咨詢等業(yè)務(wù)板塊相關(guān)內(nèi)容 | 無 | 傳承中山大學百年文化積淀和辦學傳統(tǒng)，依托雄厚師資和綜合學科優(yōu)勢，邀請國內(nèi)外專家授課，每年舉辦校友活動過百場，構(gòu)建高端學習平臺 | 無 | 無 | 無 | 無 |
| 尚藝管理類人才培訓班 | 尚藝 | 無 | 無 | 無 | 4800元 | 無 | 無 | 無 |
| 尚藝店鋪經(jīng)營管理培訓班 | 尚藝 | 無 | 無 | 無 | 6800元 | 無 | 無 | 無 |
| 廣州企業(yè)管理研修班 | 無 | 無 | 無 | 聘請海內(nèi)外資深老師，遴選課程導師，主講核心課程，督導教學過程，引領(lǐng)學員深造 | 無 | 無 | 面授 | 中班，5天起，有白天班、周末班 |
| 廣州清華大學總裁班 | 前期由清華大學深圳研究生院培訓學院聯(lián)合資深教授、知名專家和企業(yè)共同研發(fā)設(shè)計，后由創(chuàng)融商學研究院整合名專師家進一步豐富完善 | 形成底蘊深厚和結(jié)構(gòu)合理的商學知識體系 | 無 | 無 | 無 | 無 | 無 | 無 |
| 廣東省電力工業(yè)燃料公司中高層管理人員培訓班 | 無 | 《學習黨的二十屆三中全會精神和〈中共*關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定〉》《人工智能與數(shù)字經(jīng)濟》《勇敢面對*博弈的驚濤駭浪》《管理者的法律思維構(gòu)建》《技術(shù)創(chuàng)新與新質(zhì)生產(chǎn)力》《雙碳目標下的能源轉(zhuǎn)型和能源安全》等理論課程，以及到哈爾濱制藥六廠藝術(shù)版畫博物館、北大荒博物館、哈爾濱工業(yè)大學博物館等地現(xiàn)場教學 | 無 | 結(jié)合主辦單位需求精心設(shè)計培訓方案 | 無 | 廣東省電力工業(yè)燃料公司中高層管理人員 | 無 | 無 |
| 汕尾市電子信息企業(yè)管理人才“強創(chuàng)新 大發(fā)展”專項培訓班 | 由汕尾市委組織部、汕尾市委人才辦指導，汕尾市工信局主辦，電子科技大學廣東電子信息工程研究院汕尾分院承辦 | 無 | 無 | 旨在加強汕尾市電子信息產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 | 無 | 汕尾全市電子信息、制造業(yè)、新引進電子信息以及相關(guān)企業(yè)的高層經(jīng)營管理人才 | 無 | 無 |
| 廣東省企業(yè)家同濟大學研修班 | 同濟大學繼續(xù)教育學院 | 無 | 無 | 同濟大學發(fā)揮優(yōu)勢學科和基礎(chǔ)研究溢出效應，為學員提供學習和交流平臺 | 無 | 廣東省企業(yè)家 | 無 | 無 |
| 博商管理課程 | 博商管理 | 為企業(yè)家量身定制9大總裁課程體系，提供商界咨詢式總裁實戰(zhàn)班、商界英才致勝管理實戰(zhàn)班、國學班等課程 | 無 | 秉承“研究民企、服務(wù)民企、傳播民企”理念，跟隨世界新經(jīng)濟發(fā)展趨勢與民企步伐，每年進行課程全新升級 | 無 | 無 | 無 | 無 |
| 聚焦前沿趨勢課程 | 無 | 模塊一：把握機遇，決勝千里十四五規(guī)劃和2035遠景目標經(jīng)濟形勢分析與熱點解讀；模塊二：公司治理與策略優(yōu)化（現(xiàn)代公司治理、股權(quán)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與設(shè)計等）；模塊三：現(xiàn)代企業(yè)投融資與資本運作（投融資渠道與資本運作、證券市場與期貨期權(quán)投資等）；模塊四：國學智慧與人文素養(yǎng)（中西文化比較與領(lǐng)導韜略、《周易》中的管理智慧） | 無 | 聚焦前沿趨勢，契合企業(yè)核心決策層學習需求，提供戰(zhàn)略思維模式、系統(tǒng)理論框架和實用管理工具，有與國內(nèi)領(lǐng)先實踐企業(yè)參訪與行動學習等環(huán)節(jié) | 49800元/人（涵蓋聽課費、教材、合影、證書等，學習期間食宿費、交通費自理，需在開課前5個工作日前交清） | 各行業(yè)負責人及高管，想提升管理素養(yǎng)的人員等（不得招收黨政機關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位人員參加或旁聽） | 無 | 無 |
名詞解釋：
- TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓技巧：指針對企業(yè)內(nèi)部培訓師進行培訓的一系列技巧和方法，旨在提升內(nèi)訓師的授課能力和專業(yè)水平。
- IPD課程開發(fā)核心技術(shù)：集成產(chǎn)品開發(fā)（Integrated Product Development，簡稱IPD）課程開發(fā)的核心技術(shù)，強調(diào)將市場需求、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)制造等環(huán)節(jié)進行整合，以提高產(chǎn)品開發(fā)的效率和質(zhì)量。
引言
在當今競爭激烈、瞬息萬變的商業(yè)世界中，廣東作為中國經(jīng)濟發(fā)展的前沿陣地，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。企業(yè)管理高層作為企業(yè)的核心領(lǐng)導者，他們的決策、戰(zhàn)略眼光和管理能力直接決定了企業(yè)的興衰成敗。為了幫助企業(yè)高層管理者不斷提升自身素質(zhì)，適應市場變化，廣東各類企業(yè)管理高層培訓班如雨后春筍般涌現(xiàn)。這些培訓班不僅提供了系統(tǒng)的管理知識和技能培訓，還為學員搭建了交流合作的平臺，成為推動企業(yè)發(fā)展的重要力量。
廣東企業(yè)管理高層培訓班的多樣化課程設(shè)置
廣東的企業(yè)管理高層培訓班課程豐富多樣，涵蓋了企業(yè)運營的各個方面。以廣州卡耐基培訓學校的企業(yè)高層管理培訓班為例，其課程內(nèi)容廣泛，包括綜合類、營銷戰(zhàn)略類、管理技能類、人力資源系列和內(nèi)訓師提升系列等。
在綜合類課程中，有《葡萄酒品鑒》和《國際商務(wù)禮儀》等?！镀咸丫破疯b》課程看似與企業(yè)管理沒有直接關(guān)聯(lián)，但實際上，在商務(wù)社交場合中，葡萄酒品鑒能力往往能提升管理者的社交魅力和溝通效果。而《國際商務(wù)禮儀》則是企業(yè)管理者在國際商務(wù)活動中必不可少的技能，它有助于樹立企業(yè)的良好形象，避免因文化差異和禮儀不當而造成的誤解和損失。
營銷戰(zhàn)略類課程包含《市場決策與博奕》《孫子兵法與營銷》等?！妒袌鰶Q策與博奕》運用博弈論的原理，幫助管理者在市場競爭中做出更明智的決策。通過分析競爭對手的策略和市場動態(tài)，管理者可以制定出更具競爭力的市場營銷策略?！秾O子兵法與營銷》則將中國古代經(jīng)典軍事思想與現(xiàn)代營銷理念相結(jié)合，從戰(zhàn)略高度指導企業(yè)的市場營銷活動，使管理者能夠以“智、信、仁、勇、嚴”的標準來指揮營銷團隊，提高市場占有率。
管理技能類課程如《教練技術(shù)》《領(lǐng)導與激勵藝術(shù)》等，注重培養(yǎng)管理者的領(lǐng)導能力和團隊管理能力?！督叹毤夹g(shù)》強調(diào)管理者要像教練一樣，引導員工發(fā)揮潛力，提高工作績效。通過教練技術(shù)的應用，管理者可以更好地與員工溝通，了解員工的需求和問題，為員工提供有效的指導和支持?！额I(lǐng)導與激勵藝術(shù)》則深入探討了領(lǐng)導的本質(zhì)和激勵員工的方法，使管理者能夠激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，打造高績效的團隊。
人力資源系列課程涵蓋了績效評估、福利管理、人才招聘等多個方面。《績效評估與面談技巧》幫助管理者掌握科學的績效評估方法和有效的面談技巧，使績效評估不僅成為衡量員工工作成果的工具，還成為促進員工發(fā)展的契機?！侗雀咝赂行А＠芾怼穭t強調(diào)了福利管理在吸引和留住人才方面的重要作用，管理者可以通過設(shè)計合理的福利體系，提高員工的滿意度和忠誠度。
內(nèi)訓師提升系列課程如《培訓心理學》《TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓技巧》等，旨在培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的培訓師隊伍?！杜嘤栃睦韺W》讓內(nèi)訓師了解學員的學習心理和需求，從而設(shè)計出更符合學員特點的培訓課程?！禩TT企業(yè)內(nèi)訓師培訓技巧》則傳授內(nèi)訓師專業(yè)的授課技巧和方法，提高內(nèi)訓師的教學水平，使企業(yè)能夠更好地開展內(nèi)部培訓，提升員工的整體素質(zhì)。
不同培訓班的獨特優(yōu)勢
中山大學繼續(xù)教育學院企業(yè)管理培訓中心依托中山大學的學科優(yōu)勢和師資優(yōu)勢，具有深厚的學術(shù)底蘊。該中心傳承了中山大學百年文化積淀和辦學傳統(tǒng)，擁有國內(nèi)*商學院的知名管理學、金融經(jīng)濟學教授，并邀請國內(nèi)外高校教授、*專家學者和實戰(zhàn)名師授課。這些師資力量不僅具備扎實的理論知識，還擁有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠為學員提供最前沿的企業(yè)管理知識和學術(shù)研究成果。此外，中心每年舉辦校友活動過百場，構(gòu)建了終身學習與交流的高端學習平臺，學員可以在這個平臺上與其他企業(yè)管理者交流經(jīng)驗、分享資源，拓展人脈關(guān)系。
廣州企業(yè)管理研修班和廣州清華大學總裁班也各有特色。廣州企業(yè)管理研修班聘請海內(nèi)外資深老師，遴選課程導師，主講核心課程，督導教學過程，引領(lǐng)學員深造。這些資深老師和導師具有豐富的教學經(jīng)驗和行業(yè)經(jīng)驗，能夠為學員提供專業(yè)的指導和建議。廣州清華大學總裁班前期由清華大學深圳研究生院培訓學院聯(lián)合資深教授、知名專家和企業(yè)共同研發(fā)設(shè)計，并由創(chuàng)融商學研究院整合名專師家進一步豐富完善，形成了底蘊深厚和結(jié)構(gòu)合理的商學知識體系。學員可以在這個課程中匯聚課堂聆聽大師談古論今、轉(zhuǎn)識成智，提升自己的商業(yè)智慧和管理能力。
聚焦前沿趨勢的課程則聚焦于數(shù)字化時代的發(fā)展趨勢，緊密契合企業(yè)核心決策層不斷升級的學習需求。該課程通過系列課程模塊，為企業(yè)家提供戰(zhàn)略思維模式、系統(tǒng)理論框架和實用管理工具，使其深刻理解中國管理的實踐，輕松應對管理挑戰(zhàn)。課程還設(shè)置了與國內(nèi)領(lǐng)先實踐企業(yè)參訪與行動學習等環(huán)節(jié)，讓學員能夠與精英同窗并肩前行，看清未來大勢，共議大變局時代應對之策。
授課特點與學習體驗
廣州卡耐基培訓學校的企業(yè)高層管理培訓班在授課特點方面表現(xiàn)出色。首先，尊重學員個別差異?？突n程教師根據(jù)每個學員的基本情況，幫助他們制訂自己的學習目標。教師會記住每個人的目標，并指出以后的課程將會怎樣有助于達到他們的目標。學習后，教師會要求學員從各方面和自己受訓前的感覺相比，而不是和進步較快、基礎(chǔ)較好的學員相比。這樣的方式讓每個學員都能感受到自己的進步，自信心逐漸增強，直至自信成為他們生活中的一部分。
其次，盡量使每一個學員都感到自在。成人學習者能否感到滿意，他與教師及同學的關(guān)系起著很重要的作用。在卡耐基課程的教室環(huán)境中，所有學員都是朋友，大家在友善的氣氛中分享著學習成果。課后，大家還可以在卡耐基創(chuàng)建的社交平臺上，通過各種活動參與再次鞏固友情鏈接，實現(xiàn)人與人之間的資源共享。這種良好的學習氛圍有助于學員更好地投入學習，提高學習效果。
最后，教學過程充滿對話?？突庾R到成人唯有深入到學習的過程之中去，才能學得好。在課堂上，教師會引導學員積極參與討論，分享自己的經(jīng)驗和見解。通過對話和交流，學員可以從不同的角度思考問題，拓寬自己的思維視野，同時也能夠提高自己的溝通能力和表達能力。
企業(yè)管理高層培訓班的實際應用與成效
參加企業(yè)管理高層培訓班的學員將所學知識和技能應用到實際工作中，取得了顯著的成效。以廣東省電力工業(yè)燃料公司中高層管理人員培訓班為例，學院結(jié)合主辦單位需求精心設(shè)計了培訓方案，課程包含《指導新征程上進一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件--學習黨的二十屆三中全會精神和《中共*關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》《人工智能與數(shù)字經(jīng)濟》《勇敢面對*博弈的驚濤駭浪》《管理者的法律思維構(gòu)建》《技術(shù)創(chuàng)新與新質(zhì)生產(chǎn)力》《雙碳目標下的能源轉(zhuǎn)型和能源安全》等理論課程，并組織學員到哈爾濱制藥六廠藝術(shù)版畫博物館、北大荒博物館、哈爾濱工業(yè)大學博物館等地進行現(xiàn)場教學。通過這些課程的學習和實踐，學員們不僅提升了自己的政治素養(yǎng)和戰(zhàn)略眼光，還增強了應對市場變化和管理挑戰(zhàn)的能力。在實際工作中，他們能夠運用所學的知識和技能，制定更合理的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化企業(yè)的管理流程，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。
汕尾市電子信息企業(yè)管理人才“強創(chuàng)新 大發(fā)展”專項培訓班旨在加強汕尾市電子信息產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)，推動新一代電子信息產(chǎn)業(yè)人才振興和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。來自汕尾全市電子信息、制造業(yè)、新引進電子信息以及相關(guān)企業(yè)的高層經(jīng)營管理人才參加了此次培訓班。通過培訓，學員們深入了解了電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢和前沿技術(shù)，掌握了創(chuàng)新管理的方法和技巧，提升了自身的管理能力和創(chuàng)新能力。在回到企業(yè)后，他們積極推動企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，加大研發(fā)投入，引進先進技術(shù)和設(shè)備，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和競爭力，為汕尾市電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。
選擇合適的培訓班的建議
企業(yè)管理高層在選擇培訓班時，需要綜合考慮多個因素。首先，要明確自己的學習目標和需求。不同的培訓班有不同的課程設(shè)置和教學重點，如果企業(yè)高層希望提升自己的市場營銷能力，那么可以選擇營銷戰(zhàn)略類課程豐富的培訓班；如果希望提升團隊管理能力，則可以選擇管理技能類課程突出的培訓班。
其次，要考慮培訓班的師資力量。優(yōu)秀的師資是保證培訓質(zhì)量的關(guān)鍵。企業(yè)高層可以了解培訓班的授課教師的背景和經(jīng)驗，選擇那些具有豐富理論知識和實踐經(jīng)驗的教師授課的培訓班。例如，中山大學繼續(xù)教育學院企業(yè)管理培訓中心邀請的國內(nèi)外高校教授、*專家學者和實戰(zhàn)名師，他們的授課能夠為學員提供最前沿的知識和最實用的經(jīng)驗。
再次，要考慮培訓班的學習氛圍和交流平臺。一個良好的學習氛圍和交流平臺可以促進學員之間的互動和合作，拓展學員的人脈關(guān)系。像廣州卡耐基培訓學校的企業(yè)高層管理培訓班，通過友善的教室環(huán)境和課后的社交平臺，讓學員能夠在輕松愉快的氛圍中學習和交流。
最后，要考慮培訓班的費用和時間安排。企業(yè)高層需要根據(jù)自己的經(jīng)濟實力和工作時間，選擇合適的培訓班。有些培訓班費用較高，但提供的課程和服務(wù)也更優(yōu)質(zhì)；有些培訓班時間安排靈活，可以根據(jù)學員的需求進行調(diào)整。
結(jié)論
廣東的企業(yè)管理高層培訓班為企業(yè)管理高層提供了一個提升自身素質(zhì)、拓展人脈關(guān)系、促進企業(yè)發(fā)展的良好平臺。這些培訓班課程豐富多樣，涵蓋了企業(yè)運營的各個方面；不同的培訓班具有獨特的優(yōu)勢，能夠滿足不同學員的需求；授課特點注重學員的個性化需求和學習體驗，能夠提高學員的學習效果；學員將所學知識和技能應用到實際工作中，取得了顯著的成效。企業(yè)管理高層在選擇培訓班時，應綜合考慮自己的學習目標、師資力量、學習氛圍、費用和時間安排等因素，選擇最適合自己的培訓班。相信通過參加這些培訓班，企業(yè)管理高層能夠不斷提升自己的管理能力和綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場競爭中取得更好的成績，為廣東的經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。同時，隨著市場的不斷變化和企業(yè)的不斷發(fā)展，廣東的企業(yè)管理高層培訓班也將不斷創(chuàng)新和完善，為企業(yè)管理高層提供更優(yōu)質(zhì)的培訓服務(wù)。
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