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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

國(guó)際企業(yè)管理培訓(xùn)大揭秘：開啟企業(yè)全球化發(fā)展新征程！

2025-09-12 06:02:57
 
講師：管理培訓(xùn) 瀏覽次數(shù)：46
　類別 具體內(nèi)容 參考書籍 《國(guó)際企業(yè)管理》（東北
類別 具體內(nèi)容
參考書籍
  • 《國(guó)際企業(yè)管理》（東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，韓震，2009）
  • 《國(guó)際企業(yè)管理》（曹洪軍，北京，科學(xué)出版社，2006）
  • 《國(guó)際企業(yè)管理》（方虹，北京，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2006）
  • 《財(cái)務(wù)管理》（谷祺、劉淑蓮，大連，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2007）
  • 《國(guó)際企業(yè)管理》（金潤(rùn)圭，北京，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005）
  • 《運(yùn)營(yíng)管理》（靳志宏等，北京，機(jī)械工業(yè)出版社，2007）
  • 《跨文化管理》（陳曉萍，北京，清華大學(xué)出版社，2005）
  • 《國(guó)際企業(yè)管理》（馬春光，北京，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2005）
課程安排
  • 國(guó)際企業(yè)的界定、相關(guān)概念（國(guó)際商務(wù)、跨國(guó)公司、對(duì)外直接投資）
  • 國(guó)際企業(yè)發(fā)展的類型、特征、作用，企業(yè)國(guó)際化發(fā)展階段與新趨勢(shì)
  • 國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入方式（契約型、投資型）
  • 外國(guó)直接投資理論（產(chǎn)品生命周期理論、內(nèi)部化理論、國(guó)際生產(chǎn)折中理論、小島理論）
  • 國(guó)際貿(mào)易相關(guān)理論（比較優(yōu)勢(shì)理論、生產(chǎn)要素稟賦理論、波特鉆石模型）
  • 國(guó)際企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、投資環(huán)境評(píng)價(jià)
  • 國(guó)際企業(yè)戰(zhàn)略（含義、特征、層次、類型、全球戰(zhàn)略模式）
  • 國(guó)際企業(yè)組織結(jié)構(gòu)類型（出口部結(jié)構(gòu)、母子公司結(jié)構(gòu)、國(guó)際部結(jié)構(gòu)、全球性結(jié)構(gòu)等）及組織設(shè)計(jì)原則
  • 國(guó)際企業(yè)人員配備（方式、外派人員來(lái)源、選拔和培訓(xùn)）
  • 生產(chǎn)系統(tǒng)（含義、發(fā)展、趨勢(shì)、投資區(qū)位選擇、設(shè)計(jì)），國(guó)際企業(yè)生產(chǎn)性與輔助性活動(dòng)
  • 國(guó)際企業(yè)技術(shù)（開發(fā)、轉(zhuǎn)移、創(chuàng)新策略、成果保護(hù)、引進(jìn)和輸出決策）
  • 國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷（概述、與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)營(yíng)銷區(qū)別、影響因素、誤區(qū)、營(yíng)銷組合策略）
案例分析
  • “立足中國(guó)、融入生活”的肯德基
  • 走向世界的海爾
  • 全球金融危機(jī)下的汽車企業(yè)戰(zhàn)略選擇
  • 格蘭仕的國(guó)際化道路
  • 審慎對(duì)待國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
云學(xué)堂課程
  • 戰(zhàn)略規(guī)劃課程：《戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行》《市場(chǎng)戰(zhàn)略與品牌管理》等
  • 組織管理課程：《組織行為學(xué)》《人力資源管理》等
  • 人力資源課程：《招聘與面試技巧》《員工培訓(xùn)與發(fā)展》等
  • 財(cái)務(wù)管理課程：涉及企業(yè)資金管理、財(cái)務(wù)分析、風(fēng)險(xiǎn)控制等方面
課程概述
  • 學(xué)習(xí)原因：全球化趨勢(shì)下，需具備全球視野和本土情懷，提高全球管理能力及解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力
  • 課程主題：認(rèn)識(shí)全球經(jīng)營(yíng)概況、中國(guó)企業(yè)國(guó)際化歷程和現(xiàn)狀等多方面內(nèi)容
  • 課程特點(diǎn)：堅(jiān)持中國(guó)實(shí)踐問(wèn)題導(dǎo)向，立足全球FDI發(fā)展情況
  • 適用人群：高等院校企業(yè)管理等專業(yè)本科生、研究生及MBA學(xué)員，企業(yè)管理人員
作者簡(jiǎn)介 弗雷德·盧森斯是內(nèi)布達(dá)布斯加 - 林肯大學(xué)管理系的喬治·霍爾莫斯講座教授，蓋洛普公司高級(jí)研究學(xué)者。在衣阿華大學(xué)獲學(xué)士、MBA和博士學(xué)位，獲杰出畢業(yè)生獎(jiǎng)。1965 - 1967年在美國(guó)軍隊(duì)任職，在美國(guó)西點(diǎn)軍校講授領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，是眾多大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，曾在多個(gè)國(guó)家做報(bào)告并擔(dān)任客座教授，講授國(guó)際管理。
跨國(guó)企業(yè)管理
  • 定義：在兩個(gè)或兩個(gè)以上國(guó)家擁有或控制生產(chǎn)和服務(wù)設(shè)施，并開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的企業(yè)
  • 特點(diǎn)：全球化戰(zhàn)略、多元化經(jīng)營(yíng)、跨文化管理、資源共享和風(fēng)險(xiǎn)分散等
  • 管理模式：*集權(quán)式管理（母公司集中決策，統(tǒng)一管理和控制海外子公司）、分權(quán)式管理（賦予海外子公司較大自主權(quán)和決策權(quán)）、混合式管理（結(jié)合前兩者優(yōu)點(diǎn)，靈活調(diào)整）
  • 發(fā)展趨勢(shì)：全球化布局、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、可持續(xù)發(fā)展、跨文化融合
國(guó)際業(yè)務(wù)培訓(xùn)重要性
  • 提升員工綜合素質(zhì)
  • 培養(yǎng)跨文化溝通能力
  • 拓展國(guó)際視野
  • 提升專業(yè)能力
企業(yè)管理者培訓(xùn)
  • 平衡協(xié)調(diào)能力：處理各種關(guān)系和不確定性問(wèn)題，放棄“滿足所有人的需要”主張，專注工作目標(biāo)
  • 人性：處理壓力、不確定性和挫折的能力，提高韌性
  • 溝通：具備清晰思維和表達(dá)能力，掌握聽(tīng)力、反饋、提問(wèn)、表達(dá)和移動(dòng)性等溝通技術(shù)，處理高速信息流
  • 影響力：以合作、承諾姿態(tài)完成工作，對(duì)不同人產(chǎn)生有效影響，讓不同人協(xié)同工作
國(guó)際企業(yè)類型
  • 資源開發(fā)型：如美國(guó)?？松凸?、英國(guó)殼牌公司
  • 加工制造型：如美國(guó)通用汽車公司
  • 服務(wù)提供型：跨國(guó)銀行、保險(xiǎn)公司、咨詢公司、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等
新經(jīng)濟(jì)衡量標(biāo)準(zhǔn)
  • 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化方面：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)指標(biāo)（以柔性生產(chǎn)替代傳統(tǒng)大批量生產(chǎn)）、高技術(shù)高工資職業(yè)與低技術(shù)低工資職業(yè)指標(biāo)
  • 經(jīng)濟(jì)全球化方面：貿(mào)易指標(biāo)、外國(guó)直接投資
國(guó)際企業(yè)管理特點(diǎn)與職能 文中提及星巴克城隍廟店，但未明確闡述國(guó)際企業(yè)管理特點(diǎn)與職能的具體內(nèi)容。
2024年跨國(guó)企業(yè)管理與國(guó)際業(yè)務(wù)培訓(xùn)
  • 課程內(nèi)容：包括企業(yè)管理基礎(chǔ)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與企業(yè)管理、跨文化溝通與國(guó)際業(yè)務(wù)、跨國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、國(guó)際業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)分析等
  • 課程主旨：了解未來(lái)發(fā)展方向，探索*趨勢(shì)，傳播成功經(jīng)驗(yàn)，提升全球競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)
博商管理培訓(xùn)
  • 背景：針對(duì)當(dāng)代民營(yíng)企業(yè)管理問(wèn)題，如效率低下、新?tīng)I(yíng)銷模式應(yīng)對(duì)不足、物價(jià)人工上漲、傳統(tǒng)思維禁錮、領(lǐng)導(dǎo)力不足、溝通不暢、依賴能人等
  • 課程模塊及收益：
    • 自我突破：《認(rèn)知升級(jí)》完成管理者角色轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)管理盲區(qū)，澄清發(fā)展目標(biāo)；《行為重塑》改變固有行為模式，塑造正向行為
    • 團(tuán)隊(duì)突破：《成為教練式上級(jí)》掌握不同管理風(fēng)格，轉(zhuǎn)向教練式管理，明確團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律
云學(xué)堂優(yōu)勢(shì)
  • 課程設(shè)置豐富，涵蓋人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等多方面，可定制化
  • 師資力量強(qiáng)大，由多名行業(yè)專家組成師資團(tuán)隊(duì)授課
  • 學(xué)習(xí)方式靈活，包括在線直播、錄播課程、面授課程等
  • 學(xué)習(xí)效果顯著，多家知名企業(yè)選擇并取得良好效果

術(shù)語(yǔ)解釋： - 產(chǎn)品生命周期理論（Product Life Cycle Theory）：該理論認(rèn)為產(chǎn)品像人一樣有生命周期，要經(jīng)歷投入、成長(zhǎng)、成熟和衰退四個(gè)階段，企業(yè)在不同階段應(yīng)采取不同的營(yíng)銷策略和生產(chǎn)策略。 - 內(nèi)部化理論（Internalization Advantage Theory）：強(qiáng)調(diào)企業(yè)通過(guò)內(nèi)部化市場(chǎng)來(lái)降低交易成本，將中間產(chǎn)品的外部市場(chǎng)交易轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部的交易，從而獲取更多利益。 - 國(guó)際生產(chǎn)折中理論（International Production Eclectic Theory）：綜合了所有權(quán)優(yōu)勢(shì)、內(nèi)部化優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為企業(yè)只有同時(shí)具備這三種優(yōu)勢(shì)時(shí)，才會(huì)進(jìn)行對(duì)外直接投資。 - 小島理論（Kiyoshi Kojima Theory）：主張對(duì)外直接投資應(yīng)從本國(guó)已經(jīng)處于或即將處于比較劣勢(shì)的產(chǎn)業(yè)（邊際產(chǎn)業(yè)）依次進(jìn)行，這樣可以使投資國(guó)和東道國(guó)都能受益。 - 比較優(yōu)勢(shì)理論（Theory of Comparative Advantage）：即使一個(gè)國(guó)家在所有產(chǎn)品的生產(chǎn)上都不具有*優(yōu)勢(shì)，但只要在某些產(chǎn)品生產(chǎn)上具有相對(duì)較低的機(jī)會(huì)成本，就可以通過(guò)專業(yè)化生產(chǎn)和貿(mào)易獲得利益。 - 生產(chǎn)要素稟賦理論（Factor Endowment Theory）：不同國(guó)家的生產(chǎn)要素稟賦不同，各國(guó)應(yīng)生產(chǎn)并出口密集使用本國(guó)豐富生產(chǎn)要素的產(chǎn)品，進(jìn)口密集使用本國(guó)稀缺生產(chǎn)要素的產(chǎn)品。 - 波特鉆石模型（Porter Diamond Model）：用于分析一個(gè)國(guó)家某種產(chǎn)業(yè)為什么會(huì)在國(guó)際上有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，該模型認(rèn)為決定一個(gè)國(guó)家的某種產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有生產(chǎn)要素、需求條件、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和支持產(chǎn)業(yè)的表現(xiàn)、企業(yè)的戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手四個(gè)因素。




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