根據(jù)所承擔(dān)的職責(zé)，河北省農(nóng)業(yè)廳設(shè)立了以下內(nèi)部機(jī)構(gòu)，并分別對其職責(zé)進(jìn)行了規(guī)定：
一、綜合協(xié)調(diào)部
該部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)的日常工作，包括起草綜合性文件、報告，承辦人大代表建議、政協(xié)委員提案等。該部門還負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)的文電、會務(wù)、機(jī)要、檔案、信息、安全、保密和信訪等工作，管理機(jī)關(guān)行政事務(wù)與財務(wù)，并承擔(dān)新聞發(fā)布和信息公開等任務(wù)。
二、人事管理部
人事管理部負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)和直屬單位的人事、勞動工資、機(jī)構(gòu)編制等工作，參與農(nóng)村實用人才培訓(xùn)開發(fā)，實施農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才專業(yè)技術(shù)資格和從業(yè)資格管理，并承辦指導(dǎo)社會團(tuán)體有關(guān)事宜。
三、產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)部
該部門組織擬訂農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)政策，提出農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)保護(hù)和發(fā)展的政策建議，并承擔(dān)農(nóng)業(yè)行政復(fù)議、組織行政應(yīng)訴與聽證工作。還負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法體系建設(shè)，以及機(jī)關(guān)規(guī)范性文件的合法性審核工作。
四、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與經(jīng)營管理部
該部門提出穩(wěn)定和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度的政策建議，指導(dǎo)農(nóng)村土地承包、耕地使用權(quán)流轉(zhuǎn)和承包糾紛仲裁管理。還負(fù)責(zé)監(jiān)督減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)和村民“一事一議”籌資籌勞管理工作，參與農(nóng)村綜合改革和社會事業(yè)發(fā)展工作。
五、市場與經(jīng)濟(jì)信息部
該部門提出大宗農(nóng)產(chǎn)品和重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的流通及價格政策建議，監(jiān)測分析農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，發(fā)布農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信息。還負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)菜籃子工程，組織擬訂農(nóng)產(chǎn)品及相關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料省級標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)工作，以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測、風(fēng)險評估和信息發(fā)布工作。
六至十五項分別是針對不同的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域和業(yè)務(wù)設(shè)立的部門，包括財務(wù)計劃、對外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作、科技教育、糧油作物、經(jīng)濟(jì)作物、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)墾業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、畜牧獸醫(yī)等方面的管理和指導(dǎo)工作。各部門根據(jù)其職能和業(yè)務(wù)范圍，分別負(fù)責(zé)相應(yīng)領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃、計劃組織實施、項目審核申報、行業(yè)指導(dǎo)等工作。
一、畜牧與草原管理處相關(guān)職責(zé)
承擔(dān)組織落實與畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)章的工作；依法開展畜產(chǎn)品質(zhì)量安全認(rèn)證工作；負(fù)責(zé)編制畜產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，并組織實施；進(jìn)行畜產(chǎn)品及投入品的質(zhì)量檢測、風(fēng)險評估和預(yù)警工作；協(xié)調(diào)處理畜產(chǎn)品質(zhì)量安全重大事件和違禁投入品案件；制定畜牧獸醫(yī)科技發(fā)展規(guī)劃，遴選和組織推廣重大科研項目和技術(shù)；指導(dǎo)行業(yè)科技推廣與培訓(xùn)工作。
二、漁業(yè)及水產(chǎn)養(yǎng)殖綜合管理部門職責(zé)
包括擬定漁業(yè)發(fā)展規(guī)劃、計劃，指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)；負(fù)責(zé)漁業(yè)統(tǒng)計和產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策建議；組織飼料產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營和使用環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督，以及飼料和飼料添加劑的行政許可工作；同時涵蓋綜合協(xié)調(diào)、信息公開、保密安全等日常管理工作。
三、現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)課程概述
商業(yè)領(lǐng)袖EMBA課程：提升管理者視野和格局，推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，涵蓋社經(jīng)大勢、商業(yè)機(jī)會、組織理論、產(chǎn)業(yè)思維、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面的內(nèi)容。
金融創(chuàng)新EMBA課程：針對財富增值和商業(yè)模式創(chuàng)新，包括國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)局勢、股權(quán)投資、私募股權(quán)、企業(yè)資本運(yùn)作等內(nèi)容。
工商管理EMBA課程：為企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)派管理人員，涉及企業(yè)戰(zhàn)略定位、品牌、文化、組織、團(tuán)隊、產(chǎn)品等經(jīng)營策略。
健康產(chǎn)業(yè)EMBA課程：聚焦健康產(chǎn)業(yè)技術(shù)、人才、資本、信息的交流平臺，包括健康產(chǎn)業(yè)全景、解碼未來科技、健康產(chǎn)業(yè)模式更新等內(nèi)容。還有財務(wù)管理EMBA、品牌營銷CMO等課程。
關(guān)于TTT與勞動部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師的不同和含金量對比，兩者都是企業(yè)培訓(xùn)師的課程，但認(rèn)證機(jī)構(gòu)不同。勞動部職業(yè)資格認(rèn)證是企業(yè)培訓(xùn)師的*認(rèn)證，具有更高的權(quán)威性和認(rèn)可度。而TTT可能是由美國訓(xùn)練師協(xié)會等機(jī)構(gòu)提供的認(rèn)證。在含金量上，*認(rèn)證通常更高。
關(guān)于TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系，TTT培訓(xùn)通常涵蓋培訓(xùn)師技能、教學(xué)方法、課程設(shè)計等方面的內(nèi)容，與人力資源培訓(xùn)有密切聯(lián)系。人力資源部門在企業(yè)中負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)和發(fā)展，因此TTT培訓(xùn)對于提升人力資源部門的專業(yè)性和效果具有重要意義。
看起來這位朋友對培訓(xùn)領(lǐng)域很感興趣！我來給你簡單介紹一下！
TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系密切，是企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域不可或缺的一部分。那么，首先來了解一下TTT的含義。TTT是英文縮寫，全稱為Training the Trainer to Train，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。有時特指在某個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)技能培訓(xùn)師的培訓(xùn)技能訓(xùn)練課程。
TTT培訓(xùn)的起源可以追溯到美國，如今已成為世界500強(qiáng)企業(yè)中高層職業(yè)經(jīng)理人修煉公共感召力的必修課程。這種培訓(xùn)方式具有全程互動、全程體驗的特點(diǎn)，結(jié)合了成人教育心理學(xué)、行為學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等多種學(xué)科。學(xué)員通過自我認(rèn)知、自我分析、形象重塑、同化、鞏固等階段，塑造一個在任何場合、任何時間都能有效展示自己專業(yè)素養(yǎng)的形象。
對于人力資源從業(yè)者來說，了解并掌握TTT培訓(xùn)技能尤為重要。它是現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展的必須課程，是提高企業(yè)業(yè)績的關(guān)鍵工具之一。通過對內(nèi)部培訓(xùn)師和中高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，讓他們在企業(yè)中扮演多重角色，如老師、教練、師傅等，全面提升員工和領(lǐng)導(dǎo)的整體素質(zhì)、個人修養(yǎng)及能力，以更好地服務(wù)客戶，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力和業(yè)績。優(yōu)質(zhì)的TTT培訓(xùn)課程還能夠鞏固企業(yè)文化，推動企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。因此可以說，TTT課程是未來幾年的熱門企業(yè)課程。
關(guān)于TTT的具體含義，除了是國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（IPTA）的培訓(xùn)師認(rèn)證課程的縮寫外，還代表著教師培訓(xùn)計劃（Training the Teacher Trainers）。它是以應(yīng)對多元文化為背景的教師培訓(xùn)者的培訓(xùn)。在實際應(yīng)用中，TTT的縮寫也可能引起混淆，因此需要注意辨別。同時拓展一下，除了傳統(tǒng)的TTT培訓(xùn)外，現(xiàn)在還有面向人力資源工作朋友的《人力資源系統(tǒng)培訓(xùn)師特訓(xùn)營》實戰(zhàn)班等多樣化的培訓(xùn)課程。這些課程旨在提高公眾的演講能力、口才、控場能力等方面的技能。對于想成為培訓(xùn)師或者從事人力資源工作的人來說，是非常有價值的學(xué)習(xí)機(jī)會。此外還要明白作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的升級版本PTT的培訓(xùn)課程主要是對企業(yè)自身的在職人員進(jìn)行培訓(xùn)的課程內(nèi)容也較為靈活多樣且有一定的自主權(quán)比較靈活可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行調(diào)整變化空間比較大企業(yè)也可以根據(jù)自身的需求進(jìn)行定制化的開發(fā)。至于如何成為一個好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師需要考取相關(guān)的證書多收集相關(guān)的書籍和視頻課程結(jié)合自身需求和風(fēng)格制作課件并不斷總結(jié)修改課程流程內(nèi)容以滿足企業(yè)的真實需求。至于TTT培訓(xùn)為什么被企業(yè)需要是因為它能夠幫助企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師讓他們的知識和技能得以傳承從而培養(yǎng)更多符合企業(yè)需求的人才。而通過張玉講師的專業(yè)講解和企業(yè)實踐你會發(fā)現(xiàn)你將受益匪淺能更好的了解掌握TTT培訓(xùn)的技能和知識從而更好的服務(wù)于企業(yè)推動企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展?？偟膩碚f尋找專業(yè)的講師進(jìn)行TTT培訓(xùn)對企業(yè)發(fā)展有著重要的推動作用有助于提升企業(yè)的整體競爭力水平值得大家關(guān)注和投入時間和精力去學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識技能提升自我專業(yè)水平。張玉講師，中國卓越的培訓(xùn)大師，在企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域享有盛譽(yù)。他不僅身兼數(shù)職，包括PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師、TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師、*高級企業(yè)培訓(xùn)師等，還擁有山東大學(xué)工商管理碩士（MBA）學(xué)位和*高級人力資源管理師資格。張玉老師從企業(yè)基層一路走來，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，深諳企業(yè)運(yùn)作規(guī)律，掌握企業(yè)管理的實戰(zhàn)技巧。
張玉老師熱愛企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè)，投身于管理咨詢、培訓(xùn)領(lǐng)域多年。他專注于TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)執(zhí)行力實戰(zhàn)培訓(xùn)、顧問式銷售實戰(zhàn)培訓(xùn)等，致力于幫助企業(yè)提升中高層管理技能，員工職業(yè)化素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)。他的培訓(xùn)風(fēng)格以實效為導(dǎo)向，堅持“實驗田”原則，所運(yùn)用的管理原則與方法都是在實踐中反復(fù)使用并獲得成效的。
在張玉老師的培訓(xùn)中，他堅持“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”的指導(dǎo)精神，將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，使學(xué)員融入真實的管理情境，親自體驗、演練其所學(xué)的知識和技能。他通過對大量企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)的真實案例進(jìn)行分析，使參訓(xùn)者在案例分析學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)、增長經(jīng)驗。
張玉老師的培訓(xùn)特色鮮明，采用講解+游戲+案例討論的互動培訓(xùn)模式，使學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻。他以學(xué)員為中心，在輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練中提高學(xué)員的能力。他的主講課程包括《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(初階)》、《企業(yè)真正執(zhí)行力塑造》等，深受企業(yè)和學(xué)員的歡迎和好評。
張玉老師的管理咨詢案例遍布各個行業(yè)，包括地產(chǎn)、能源、化工、商場、機(jī)械、服務(wù)、藥業(yè)、通訊、航空等。他與多家知名企業(yè)合作，為企業(yè)提供量身定做的培訓(xùn)和咨詢解決方案。他還根據(jù)客戶需求進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)課程的設(shè)計和實施，幫助企業(yè)提升員工的職業(yè)化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
部分企業(yè)內(nèi)訓(xùn)案例包括江蘇藍(lán)豐生化、中石油山東公司、青建集團(tuán)等企業(yè)的培訓(xùn)項目。參訓(xùn)企業(yè)普遍反饋，張玉老師的課程內(nèi)容具有實踐性，幫助解決了日常工作中出現(xiàn)的棘手問題，對企業(yè)具有很高的價值。
－－金奧傳媒的宋總實際操作經(jīng)驗豐富，講解實用性強(qiáng)，邏輯清晰有條理，所舉案例真實可靠且生動。
－－海信HR的馬經(jīng)理講解的課程實用性較高，運(yùn)用大量鮮活的實例來闡釋，緊密結(jié)合企業(yè)實際情況，內(nèi)容易于理解和吸收。
－－現(xiàn)代汽車集團(tuán)的王經(jīng)理對張玉老師的課程評價極高，認(rèn)為該課程對企業(yè)營銷隊伍管理和團(tuán)隊整體提升非常有幫助，具有極強(qiáng)的實用性。
－－瑞恩集團(tuán)的李總強(qiáng)調(diào)實踐性，認(rèn)為課程能夠輕松應(yīng)用到企業(yè)管理工作中，特別是在營銷團(tuán)隊建設(shè)方面。
－－青啤地產(chǎn)的王總贊賞課程理論與實踐相結(jié)合得恰到好處，對工作有很大的幫助。
－－新東方王經(jīng)理認(rèn)為張玉老師的TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程極具實戰(zhàn)性，張老師為企業(yè)培養(yǎng)的培訓(xùn)師隊伍為企業(yè)的蓬勃發(fā)展起到了巨大的推動作用。
－－*連鎖企業(yè)的孫董事長感慨張老師的執(zhí)行力課程展現(xiàn)了真正的執(zhí)行力的內(nèi)涵，其管理思想如同管理實踐的生動再現(xiàn)。
－－某化工集團(tuán)的梅總裁對張玉老師的課程印象深刻，認(rèn)為課程內(nèi)容實戰(zhàn)且精彩，方法靈活多變，課堂氣氛活躍，所有要求均得以體現(xiàn)。
－－某國際化妝企業(yè)的董總表示，通過參加張玉老師的訓(xùn)練課程，深刻感受到培訓(xùn)的系統(tǒng)性，并確信通過培訓(xùn)能夠創(chuàng)造巨大的效益和價值。
－－某制藥集團(tuán)的李副總（具體評價內(nèi)容未給出，需補(bǔ)充或保留原文）。
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