合作院校：浙江大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)等數(shù)十所高校。
互聯(lián)網(wǎng)IT領(lǐng)域：與阿里巴巴、聯(lián)想集團、鳳凰網(wǎng)等知名企業(yè)有深入合作。
建筑房產(chǎn)：與中建五局、湖南中民筑友等上市公司以及眾多房地產(chǎn)和建設(shè)工程企業(yè)有廣泛合作。
至于專業(yè)課的選擇，需要考慮多方面因素。如果想要考研，需要選好專業(yè)，考慮專業(yè)背景、職業(yè)規(guī)劃以及自身興趣和理想。確定城市和學(xué)校，了解這些學(xué)校的招生專業(yè)、專業(yè)內(nèi)容和綜合實力等信息。
如果想要自考大專，則需要根據(jù)自己的興趣和愛好選擇專業(yè)。例如法學(xué)、會計學(xué)、行政管理、學(xué)前教育、水利水電工程與管理等專業(yè)都是較為熱門的專業(yè)。這些專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的人才，掌握必要的知識和技能，能夠勝任各種相關(guān)工作。主要課程包括法理學(xué)、憲法學(xué)、會計學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)等，畢業(yè)*學(xué)分為76學(xué)分。
專業(yè)培養(yǎng)指南
一、物流管理：
培養(yǎng)目標
本專業(yè)致力于為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶嵱眯透叩葘I(yè)人才，他們將服務(wù)于社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的基層和業(yè)務(wù)一線。這些專業(yè)人才將注重綜合物流管理知識的學(xué)習(xí)和基本業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代物流管理的需求。
主要課程
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、管理學(xué)概論、物流管理定量分析、管理學(xué)基礎(chǔ)、倉儲與配送管理、物流信息技術(shù)等。
畢業(yè)要求
學(xué)生需修滿76學(xué)分方可畢業(yè)。
二、物業(yè)管理：
培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在為社會打造全面發(fā)展的物業(yè)管理高等專業(yè)人才，他們將適應(yīng)市場經(jīng)濟需求，具備較好的文化素養(yǎng)和實際工作能力。通過現(xiàn)代遠程開放教育方式，學(xué)生將掌握物業(yè)管理所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能。
主要課程
管理學(xué)基礎(chǔ)、物業(yè)管理法規(guī)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、物業(yè)信息管理、房地產(chǎn)營銷管理等。
畢業(yè)要求
同樣需要修滿76學(xué)分方可畢業(yè)。
三、建筑施工與管理：
培養(yǎng)方向
該專業(yè)旨在為建筑生產(chǎn)一線培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，他們將掌握本專業(yè)的必備基礎(chǔ)課理論知識和專業(yè)知識，適應(yīng)職業(yè)崗位要求。
核心課程
建筑制圖基礎(chǔ)、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)等。
畢業(yè)條件
完成所有課程并修滿76學(xué)分方可畢業(yè)。
四、園藝技術(shù)：
培養(yǎng)目標
本專業(yè)致力于為首都培養(yǎng)能從事園藝園林生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)與管理的高等應(yīng)用型專門人才，他們將全面發(fā)展德智體等方面能力。
核心課程
園藝基礎(chǔ)、植物學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與育種、農(nóng)村經(jīng)濟管理等。
畢業(yè)條件
順利完成所有課程并獲得76學(xué)分可畢業(yè)。
五、其他專業(yè)簡述及建議：
農(nóng)村行政管理：培養(yǎng)全面發(fā)展的專業(yè)人才，掌握農(nóng)村基層行政管理知識，了解先進科學(xué)技術(shù)。主要課程包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理、農(nóng)村政策法規(guī)等。
農(nóng)村經(jīng)濟管理：培養(yǎng)具備農(nóng)村經(jīng)濟管理能力的專業(yè)人才，掌握基礎(chǔ)知識，了解管理思想、理論和方法。主要課程包括鄉(xiāng)村社會學(xué)、農(nóng)村政策法規(guī)等。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理：同樣培養(yǎng)具備農(nóng)村經(jīng)濟管理工作能力的高等應(yīng)用型人才。掌握基礎(chǔ)知識，具備組織生產(chǎn)和解決實際問題的能力。
六、『叁』自考哪些專業(yè)比較容易？
自考相對較易的專業(yè)包括漢語言文學(xué)專業(yè)等。這些專業(yè)門數(shù)較少，不需要考高數(shù)等理論邏輯性強的科目，且拿證年限相對較短。選擇這些專業(yè)有助于更快地完成自考學(xué)業(yè)。
對于偏文史類的專業(yè)，只要掌握了書本知識并背誦一些關(guān)鍵知識點，就能輕松過關(guān)。在自考本科中，工商企業(yè)管理專業(yè)是一個好考的專業(yè)。它的優(yōu)勢在于科目相對較少，涉及面廣，專業(yè)課難度不高。計算機課程還可以免考，只要參加nit考試即可。公共課較多，如果大學(xué)里已經(jīng)學(xué)過相關(guān)課程，也可以免考。會計專業(yè)也是自考本科中較為容易的專業(yè)之一，門數(shù)與工商企業(yè)管理專業(yè)相近，優(yōu)勢也相似。而對于想要順利畢業(yè)的學(xué)生來說，選擇容易通過的專業(yè)是至關(guān)重要的。
在大學(xué)生活中，有些同學(xué)可能希望輕松一些，那么有些專業(yè)就比較適合他們。例如漢語言文學(xué)專業(yè)，通過之前在高中學(xué)習(xí)的背誦和理解方法，可以輕松地理解和背誦專業(yè)知識。這個專業(yè)并不容易掛科，但需要大量的背誦。還有一些專業(yè)如法律、企業(yè)管理、國際關(guān)系等文科專業(yè)也比較好考。這些專業(yè)主要不需要理科基礎(chǔ)，因此對于一些不想學(xué)習(xí)過于困難的學(xué)生來說是一個不錯的選擇。
在冬季，無論是在北方的城市還是南方的鄉(xiāng)村，人們都能享受到新鮮的蔬果和山貨。同樣，外國朋友在自己的國家也能購買到中國制造的產(chǎn)品，而我們在日常生活中就能輕松購買到外國的知名品牌。這一切的便利都離不開物流的快速發(fā)展。
那么，什么是物流呢？簡單來說，物流涵蓋了生產(chǎn)流通中的貨物運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送以及信息服務(wù)等過程。而物流工程則是以物流系統(tǒng)為研究對象，研究其規(guī)劃設(shè)計與資源優(yōu)化配置、物流運作過程的計劃與控制以及經(jīng)營管理等領(lǐng)域。這一領(lǐng)域涉及管理與技術(shù)，與交通運輸工程、管理科學(xué)與工程、工業(yè)工程、計算機技術(shù)、機械工程等緊密相關(guān)。
為了培養(yǎng)適應(yīng)物流工程領(lǐng)域的人才，高校的專業(yè)課程設(shè)置必須與之相適應(yīng)。專業(yè)課程包括英語、高等工程數(shù)學(xué)、管理學(xué)概論、交通運輸工程、計劃與調(diào)度技術(shù)、物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計等。其中，英語的開設(shè)是因為語言在現(xiàn)代國際物流中扮演著重要角色，是溝通的工具。而高等數(shù)學(xué)的開設(shè)則是為了培養(yǎng)物流調(diào)度和管理者的經(jīng)濟分析能力，使資源配置達到最優(yōu)。
值得一提的是，國際認證辦設(shè)立了國際注冊物流工程師和國際注冊高級物流工程師兩個等級的專業(yè)人才資格認證，以適應(yīng)企業(yè)對不同層次人才的需求。
在現(xiàn)代社會，物流被企業(yè)界視為“尚未開發(fā)的新大陸”和“促進經(jīng)濟增長的加速器”，甚至有“第三利潤源泉”之稱。目前，物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一。物流工程專業(yè)的畢業(yè)生可在制造、商貿(mào)、物流企業(yè)從事物流系統(tǒng)分析設(shè)計、物流系統(tǒng)運營管理、物流項目規(guī)劃建設(shè)等相關(guān)技術(shù)及管理工作。也可以在專業(yè)咨詢公司、教育培訓(xùn)機構(gòu)、相關(guān)部門以及其他社會團體從事物流相關(guān)工作。
某學(xué)院的辦學(xué)宗旨是立足行業(yè)、面向市場，培養(yǎng)“三好一?！钡母哔|(zhì)量實用型軟件技術(shù)人才。學(xué)院的辦學(xué)定位是以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。學(xué)院制定了詳細的發(fā)展規(guī)劃，旨在建成一所符合現(xiàn)代高職教育要求、具有良好辦學(xué)條件的國內(nèi)*示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院和*示范性高職院校。
學(xué)院的人才培養(yǎng)目標是形成以軟件技術(shù)為基礎(chǔ)，以計算機應(yīng)用為特色的專業(yè)體系，培養(yǎng)就業(yè)能力強、質(zhì)量高的實用型軟件技術(shù)人才。在教學(xué)中，學(xué)院提倡新的教育理念，深化教育教學(xué)改革，堅定不移地走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路。
在教學(xué)方面，學(xué)院堅持以教學(xué)為中心，建立了完善的教學(xué)管理體制和質(zhì)量控制體系，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)院制定了向教學(xué)、教師傾斜的分配政策，實行教學(xué)質(zhì)量一票否決制。
在辦學(xué)形式方面，學(xué)院形成了全日制、非全日制、網(wǎng)絡(luò)教育、短期培訓(xùn)等多種辦學(xué)格局。在辦學(xué)規(guī)模上，學(xué)院不斷擴大，形成了高職教育為主的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)教育體系。在專業(yè)設(shè)置上，學(xué)院適應(yīng)市場需要，建設(shè)特色專業(yè)，形成了軟件技術(shù)為主體專業(yè)和計算機信息管理等專業(yè)共同發(fā)展的高職教育體系。在課程建設(shè)和師資隊伍建設(shè)方面，學(xué)院也制定了明確的目標和措施。學(xué)院還注重實踐教學(xué)和教學(xué)改革，加強校內(nèi)校外實踐教學(xué)基地的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。教學(xué)與科研雙重推進
8. 教學(xué)研究探索
為提高教學(xué)質(zhì)量，需深入研究培養(yǎng)模式與途徑、專業(yè)及課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與方法改革、師資隊伍構(gòu)建及實踐教學(xué)體系等。探究構(gòu)建提高學(xué)生綜合職業(yè)技能的教育理念、內(nèi)容架構(gòu)、資源保障、實施策略及評估體系，確?？蒲谐晒苡行Х?wù)于教學(xué)質(zhì)量提升。
9. 科研工作強化
通過強化學(xué)院與集團公司及IT企業(yè)的合作，推行“雙職雙薪”概念，即軟件工程師兼職教學(xué)，專職教師參與企業(yè)軟件開發(fā)與市場推廣。實施“紫陽湖計劃”，啟動“百千萬工程”，力求五年內(nèi)引進百余家IT企業(yè)，開展千余項目合作，培育萬名IT實用人才。計劃完成五至十項*科研課題和十五項省級科研立項。
10. 產(chǎn)業(yè)與教育合作深化
加強產(chǎn)業(yè)與教育合作力度，擴大合作分院、專業(yè)及訂單教育的規(guī)模與數(shù)量。共同建設(shè)實訓(xùn)基地，開展技術(shù)產(chǎn)業(yè)化合作，進行崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育合作。形成多內(nèi)容、多形式、多模式的合作格局，將產(chǎn)學(xué)合作辦學(xué)作為學(xué)院的基本辦學(xué)模式。充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研合作組織的作用，以及各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和特聘教師的專業(yè)優(yōu)勢。
11. 圖書館資源優(yōu)化
提升高職適用圖書比例和圖書利用率，實現(xiàn)圖書館現(xiàn)代化管理。推進館藏載體現(xiàn)代化，與教育科研網(wǎng)互聯(lián)，實現(xiàn)網(wǎng)上查詢功能。電子閱覽室提供網(wǎng)上瀏覽服務(wù)，設(shè)置500個閱覽室及自習(xí)室座位。館藏圖書（適用類）達到60萬冊以上，開架率達百分百。預(yù)計至2010年，將建成資源共享的電子圖書庫和電子期刊庫，總?cè)萘窟_200萬冊電子圖書和1000種電子期刊。
12. 教學(xué)技術(shù)升級
全面推進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進程，促進教學(xué)手段與管理手段的現(xiàn)代化。校園全面覆蓋有線與無線互聯(lián)網(wǎng)，建立校務(wù)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等一系列內(nèi)部管理系統(tǒng)。至2010年，學(xué)院90%以上的課程將采用電子教室進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，其中80%的課程將配備網(wǎng)絡(luò)課件輔助教學(xué)。
13. 學(xué)生工作全面提升
樹立以學(xué)生為本的理念，關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。完善“三好一專、十一工程”培養(yǎng)模式及相關(guān)制度。完善獎學(xué)金、助學(xué)貸款等學(xué)生服務(wù)制度。重視學(xué)生道德規(guī)范培養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀。加強人文社科類講座與社團活動的指導(dǎo)，確保其政治導(dǎo)向正確，營造積極向上、富有活力的校園文化氛圍。
14. 就業(yè)服務(wù)重點突出
高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，加強就業(yè)指導(dǎo)與跟蹤調(diào)查。利用校園網(wǎng)建立人才需求信息庫，舉辦企業(yè)招聘會，為畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，確保就業(yè)率持續(xù)保持在90%以上，力爭達到95%。
精神文明建設(shè)舉措
（1）校園文明新風尚
加強社會主義精神文明建設(shè)，積極開展文明創(chuàng)建活動。倡導(dǎo)社會公德、家庭美德與職業(yè)道德，努力將學(xué)院建設(shè)成為省級文明單位。
（2）校園文化特色塑造
樹立“創(chuàng)新創(chuàng)造、知識報國”的學(xué)院精神，并以此精神形成校訓(xùn)、校歌、校旗、?；铡Ｌ嵘@文化品位，開展多元化的科技文化活動，為學(xué)生提供展示自我的平臺。努力形成具有鮮明特色的校園文化。規(guī)劃建設(shè)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、體育館、學(xué)生活動中心、實訓(xùn)大樓及創(chuàng)業(yè)中心等設(shè)施，打造現(xiàn)代化新校區(qū)。
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