在企業(yè)內(nèi)部，合理規(guī)劃培訓(xùn)活動(dòng)至關(guān)重要。我們需依據(jù)企業(yè)的具體需求及員工實(shí)際狀況，來挑選適宜的培訓(xùn)課程和時(shí)間。計(jì)劃中不僅要具有可行性與實(shí)際效用，而且能夠靈活應(yīng)對實(shí)際狀況的變化進(jìn)行調(diào)整。為此，我們必須高度關(guān)注員工的培訓(xùn)需求與所遇到的難題，制定針對性強(qiáng)的培訓(xùn)計(jì)劃。
二、選擇合適的培訓(xùn)模式
培訓(xùn)方式多樣，如集中式、網(wǎng)絡(luò)式以及定期輪崗等。我們應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行選擇，充分發(fā)揮各種方式的優(yōu)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)*的培訓(xùn)效果。集中式培訓(xùn)適合大規(guī)模的培訓(xùn)需求，可快速完成培訓(xùn)任務(wù)；網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)則方便快捷，但需注意選擇優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)平臺(tái)；而輪崗則是一種讓員工互相學(xué)習(xí)交流的好方法，有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的溝通與合作。
三、保障培訓(xùn)的實(shí)效性
在企業(yè)內(nèi)部，我們應(yīng)著重提升培訓(xùn)質(zhì)量。這是保證培訓(xùn)效果的重要途徑。要注重培訓(xùn)的實(shí)際效益，包括達(dá)到預(yù)期效果、合理的考核方式、培訓(xùn)組織者的能力以及講師的專業(yè)水平等關(guān)鍵因素。通過科學(xué)的管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，如金柚網(wǎng)提供的服務(wù)，可以滿足企業(yè)在培訓(xùn)方面的全方位需求。
四、平衡培訓(xùn)成本與效益
由于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需要的時(shí)間和資源較多，因此需平衡好培訓(xùn)成本。在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)合理分配時(shí)間和成本資源。對于必要的培訓(xùn)項(xiàng)目，若成本過高，可考慮與其他企業(yè)合作以降低成本。優(yōu)化現(xiàn)有的培訓(xùn)體系和方法也是降低成本的途徑之一。
在企業(yè)人力資源管理中，關(guān)于培訓(xùn)的常見問題包括經(jīng)費(fèi)緊張或無經(jīng)費(fèi)、自上而下的忽視以及培訓(xùn)人員難以有效開展工作等。這些因素往往導(dǎo)致難以看到培訓(xùn)效果及其所產(chǎn)生的價(jià)值。特別是在發(fā)展中的中小企業(yè)中，因業(yè)務(wù)拓展而快速擴(kuò)張的團(tuán)隊(duì)對人才的需求迫切，招聘和培訓(xùn)工作成為關(guān)注的焦點(diǎn)。
五、中小企業(yè)的培訓(xùn)需求與內(nèi)容
中小企業(yè)在發(fā)展期對人才的需求具有其特殊性。企業(yè)主及管理層期望通過培訓(xùn)提升員工的專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)心態(tài)，以留住核心人才并提高團(tuán)隊(duì)效率。不同階層的員工對培訓(xùn)內(nèi)容的需求也存在差異。基層員工希望學(xué)習(xí)新技能和知識，以提升自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展空間。而管理者則更關(guān)注團(tuán)隊(duì)的效率和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)能力。滿足這些需求需要建立一個(gè)龐大而系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。
中小企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容可劃分為四類：崗位職責(zé)、專業(yè)技能、企業(yè)介紹與文化和職業(yè)素質(zhì)等。不同類型的企業(yè)在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)會(huì)根據(jù)自身需求進(jìn)行分類和選擇，強(qiáng)調(diào)不同方面的培訓(xùn)內(nèi)容。如企業(yè)主更注重第一、二類的內(nèi)容，而管理層則更關(guān)注第二、三類的內(nèi)容。在滿足這些需求的應(yīng)注重形式的創(chuàng)新和組織的有效性，以確保培訓(xùn)效果的實(shí)現(xiàn)并獲得員工的支持與認(rèn)可。
三、中小企業(yè)的培訓(xùn)形式及策略
培訓(xùn)形式的選擇關(guān)乎經(jīng)費(fèi)和師資兩個(gè)重要資源。在有限的資金支持與人力支持之下，中小企業(yè)在選擇培訓(xùn)形式時(shí)需結(jié)合實(shí)際情況，實(shí)事求是地推進(jìn)工作，避免好高騖遠(yuǎn)。針對崗位職責(zé)、工作流程及本崗位所需專業(yè)技能的內(nèi)容，可考慮采用講師講授、導(dǎo)師指導(dǎo)、觀看光盤、現(xiàn)場觀摩等方式。
選擇具有培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和意識的管理人員擔(dān)任內(nèi)部講師，并給予培訓(xùn)補(bǔ)貼，鼓勵(lì)其進(jìn)行課程開發(fā)與講授。為克服內(nèi)部講師講授可能帶來的枯燥乏味，應(yīng)注重培訓(xùn)手法的創(chuàng)新應(yīng)用，確保授課內(nèi)容生動(dòng)形象、直觀易懂。對于通用崗位技能和管理要求，如設(shè)備操作、行為規(guī)范等，購買光盤組織觀看也是一種有效方法。組織員工觀摩同崗位表現(xiàn)優(yōu)秀的員工工作，更易獲得直觀的學(xué)習(xí)效果。
對于專業(yè)技能的培訓(xùn)，招聘環(huán)節(jié)需嚴(yán)格把關(guān)，專業(yè)技能的缺乏將影響工作的開展。培訓(xùn)人員需了解：某項(xiàng)崗位專業(yè)技能的缺乏在企業(yè)中是否普遍，是否已對日常工作產(chǎn)生影響。這類培訓(xùn)可通過外請老師進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)，或派遣核心員工參加公開課再培訓(xùn)的方式解決，這需要一定的費(fèi)用投入。
關(guān)于企業(yè)介紹、企業(yè)文化和企業(yè)規(guī)章制度方面的培訓(xùn)，比較抽象且枯燥，常規(guī)講授效果差，培訓(xùn)人員需在培訓(xùn)形式上多下功夫?？刹捎弥黝}論壇方式，邀請員工參與，在輕松氛圍中學(xué)習(xí)理解；也可準(zhǔn)備鮮活案例來詮釋抽象的企業(yè)文化，或請老同事分享工作價(jià)值觀。帶領(lǐng)員工參觀工作現(xiàn)場，與不同部門的同事溝通交流，感受真實(shí)的人際關(guān)系。
對于提升職業(yè)意識、端正職業(yè)心態(tài)和開拓職業(yè)思維的內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)是企業(yè)常見的選擇。團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)通過預(yù)設(shè)的場景、事例和活動(dòng)，引導(dǎo)受訓(xùn)者從感知到理解，從理解到接受，從接受到體驗(yàn)?zāi)骋皇吕淼倪^程。形式過渡自然，少有說教的色彩。
關(guān)于員工未來職業(yè)發(fā)展路徑上所需的專業(yè)技能，屬于更高階的知識培訓(xùn)和能力鍛煉。中小企業(yè)面臨師資和費(fèi)用的雙重困境。一種選擇是讓企業(yè)資深技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任講師或?qū)煟@類人群的工作量大，再抽出時(shí)間做非緊急工作有難度。設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和配套的知識與能力標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)有發(fā)展欲望的員工通過自學(xué)提高知識與能力水平，是中小企業(yè)的*辦法。
關(guān)于培訓(xùn)工作獲得支持的問題，培訓(xùn)安排需關(guān)注時(shí)間安排合理性。針對上班時(shí)間和非上班時(shí)間靈活安排培訓(xùn)，為員工提供必要的干糧和飲水，能贏得員工的支持。改變單調(diào)的培訓(xùn)方法，推出有品質(zhì)的課程是對員工的尊重。所謂的培訓(xùn)與績效考核相結(jié)合，并非在經(jīng)理、員工的KPI里添加“培訓(xùn)通過率”等指標(biāo)，而是指培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)符合崗位職責(zé)和績效指標(biāo)的要求，能有效幫助員工達(dá)成績效目標(biāo)。
營銷管理與發(fā)展策略：市場營銷管理深度解析、互聯(lián)網(wǎng)營銷思維創(chuàng)新、品牌戰(zhàn)略在資本時(shí)代的實(shí)踐
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升之旅：共贏領(lǐng)導(dǎo)力探索、企業(yè)家溝通藝術(shù)與管理智慧
綜合運(yùn)營與管理新視角：流程復(fù)制在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)管理新模式、企業(yè)項(xiàng)目化管理的智慧之道、企業(yè)經(jīng)營決策模擬與實(shí)踐
結(jié)業(yè)典禮盛典：隆重慶祝結(jié)業(yè)時(shí)刻
核心師資介紹：
章義伍：知名管理培訓(xùn)專家，中國十大杰出培訓(xùn)師之一
董權(quán)：北京大學(xué)訪問學(xué)者，北京大學(xué)當(dāng)代企業(yè)文化研究所資深研究員
霍振先：清華大學(xué)等多所高校商業(yè)領(lǐng)袖班特邀講師，中國注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員
潘誠：企業(yè)研究專家，國際注冊管理咨詢師
梁雅杰：享譽(yù)世界的人力資源管理專家，全球500強(qiáng)美國江森自控亞太區(qū)人力資源副總裁
邱宏昌：清華大學(xué)科技管理研究所教授，中國營銷科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)執(zhí)行主席（北京）
劉月松：實(shí)戰(zhàn)派高級培訓(xùn)師，沙盤培訓(xùn)專家
丁志國：吉林大學(xué)商學(xué)院金融教授，*電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道主講人
張嘉偉：中國人民大學(xué)工商管理碩士、心理學(xué)博士、獨(dú)立學(xué)者
王瀚駿：中國企業(yè)平衡量化管理理論創(chuàng)始人，消費(fèi)研究與品牌建設(shè)領(lǐng)域的權(quán)威
方永飛：共創(chuàng)資本董事長，時(shí)代光華創(chuàng)始人
崔凱：工學(xué)與管理學(xué)雙博士，北大縱橫管理咨詢集團(tuán)核心合伙人
馬永斌：知名公司治理與股權(quán)激勵(lì)專家，擅長并購重組與商業(yè)模式設(shè)計(jì)
張利：戰(zhàn)略營銷領(lǐng)域的權(quán)威，企業(yè)經(jīng)營模式研究領(lǐng)軍人物
于洪波：北京大學(xué)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理研究室研究員，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院特聘教授
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企業(yè)管理培訓(xùn)如何選擇：企業(yè)管理培訓(xùn)需注重落地性與針對性。面對眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如何選擇？需仔細(xì)甄別，從師資力量、課程內(nèi)容、教學(xué)服務(wù)等方面綜合考慮。
專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)：在道成咨詢等企業(yè)管理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)下，能更快貫徹阿米巴經(jīng)營模式。定制化的經(jīng)營管理模式，幫助企業(yè)發(fā)展。此外像成都地區(qū)的培訓(xùn)學(xué)院和北京的中青企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院都有很好的口碑和實(shí)戰(zhàn)性課程。其他如中山大學(xué)高層管理培訓(xùn)課程以及專門針對總裁和高管的培訓(xùn)課程也值得推薦。選擇適合自己的課程尤為重要。品牌課程如國家工信部領(lǐng)軍人才班等也是熱門選擇。此外企業(yè)管理培訓(xùn)課程類型分為總裁研修班、中高層管理課程等不同的領(lǐng)域和專業(yè)方向，針對不同階段的企業(yè)管理者需求提供相應(yīng)的培訓(xùn)課程。各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有各自的優(yōu)勢課程和資源，選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十分重要。在選擇過程中需要對各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行比較和評估。針對企業(yè)各層級人員的培訓(xùn)需求，開設(shè)了一門全面的工商企業(yè)管理課程。該課程旨在幫助企業(yè)總裁、總經(jīng)理，中高層管理人員以及基層員工提升戰(zhàn)略思維、商業(yè)模式創(chuàng)新能力，進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)文化，同時(shí)提高員工專業(yè)技能水平。這一系列學(xué)習(xí)內(nèi)容對于不同層次的管理者和員工都具有廣泛的適用性。
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