根據(jù)南京市及人社局的相關(guān)文件精神，結(jié)合企業(yè)實際情況，我們制定了企業(yè)工代訓(xùn)培訓(xùn)方案。為保障疫情防控的助力企業(yè)穩(wěn)定崗位、保障生產(chǎn)安全及社會穩(wěn)定，我們鼓勵新區(qū)企業(yè)積極開展以工代訓(xùn)工作。
一、補貼對象
本區(qū)依法注冊登記、無嚴(yán)重失信記錄，并受疫情影響生產(chǎn)經(jīng)營困難的企業(yè)（不包括人力資源服務(wù)機構(gòu)和勞務(wù)派遣企業(yè)）可申請此項補貼。重點群體包括新錄用的下崗失業(yè)人員、轉(zhuǎn)崗職工、農(nóng)村勞動力等，也包括疫情結(jié)束后從湖北等疫情重點地區(qū)來寧務(wù)工的人員。
二、補貼標(biāo)準(zhǔn)
為鼓勵企業(yè)開展以工代訓(xùn)，對簽訂1年以上勞動合同并自合同簽訂之日起按規(guī)定開展以工代訓(xùn)的，我們將按每人300元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)一次性以工代訓(xùn)補貼。
三、申報須知
1. 企業(yè)在申報以工代訓(xùn)一次性補貼時，需自行確認(rèn)是否因新冠肺炎疫情影響導(dǎo)致生產(chǎn)經(jīng)營困難。
2. 企業(yè)需對新錄用人員進(jìn)行以工代訓(xùn)，培訓(xùn)人員名單需與系統(tǒng)推送名單一致。（申報前，企業(yè)應(yīng)將勞動合同在網(wǎng)上備案。）
3. 企業(yè)需結(jié)合疫情防控需求，采用網(wǎng)絡(luò)課程、師帶徒、崗位實操等形式，組織開展不少于24課時的以工代訓(xùn)培訓(xùn)及考核。課程內(nèi)容需包含疫情防護(hù)及安全生產(chǎn)等知識。
4. 企業(yè)需自主確定以工代訓(xùn)的考核方式，可采用崗位任務(wù)考核、綜合評定等形式評價參培學(xué)員的培訓(xùn)效果，并做好相應(yīng)記錄。
5. 請注意，以工代訓(xùn)補貼不可與崗前培訓(xùn)獎補、用人單位崗位補貼重復(fù)享受；同一職業(yè)（工種）同一等級不可重復(fù)享受。
四、操作指南
為方便企業(yè)進(jìn)行以工代訓(xùn)申報，我們已開通網(wǎng)上申報渠道。具體操作步驟如下：
1. 登錄南京市人社局官網(wǎng)。
2. 進(jìn)行開辦備案。
3. 申報學(xué)員名冊。
4. 進(jìn)行開辦審核查詢或刪除操作。
5. 提交考核申報。
6. 申請培訓(xùn)補貼。
【新編二】教師隊伍建設(shè)方案
一、指導(dǎo)思想
為深化教育改革和發(fā)展要求，提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，塑造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良”的師資隊伍，根據(jù)某某區(qū)教育局頒布的《中小學(xué)教師培訓(xùn)方案》，我校特制定此教師隊伍建設(shè)方案。
二、工作目標(biāo)
通過開展一系列的培訓(xùn)活動，使我校教師不斷更新教育觀念，提高教育教學(xué)能力及教科研能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。構(gòu)建我校的校本培訓(xùn)模式，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
三、工作要點
1. 師德教育
我們將組織教師學(xué)習(xí)《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書》等，使全體教師深刻理解“師愛”的真諦。同時開展主題活動如學(xué)術(shù)沙龍、征文撰寫等，以發(fā)揚陶行知先生的奉獻(xiàn)精神，實踐其崇高師德風(fēng)范，從而提升我校師德師風(fēng)建設(shè)水平及教師師德修養(yǎng)。
2. 校內(nèi)資源利用
充分發(fā)揮我校的骨干教師的作用，通過示范課、專題講座等形式，向其他教師傳授教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)技能。鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)及學(xué)術(shù)交流活動，不斷提升自身專業(yè)水平。
3. “請進(jìn)來”策略
針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，我們將邀請學(xué)科教研員、校外專家、學(xué)者來校開展專題講座，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助教師解答疑難問題。
4. 同研一節(jié)課活動
為提高教師課堂教學(xué)水平，我們將開展“同研一節(jié)課”活動。通過尋找教育的遺憾、抓住教育的契機、享受教育的幸福等不同主題，讓教師在實踐中不斷反思、總結(jié)、提升。
5. 教學(xué)技能大賽
為促進(jìn)教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高，我們將組織任課教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，如教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽等。
6. 校本教研活動
各教研組要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，組織交流討論，使教師們在實踐中的疑問和困惑得到解決。各年級組要大力開展校本教研活動，共同探討教學(xué)方法和策略。
7. 讀書工程活動
我們將采取必讀與選讀相結(jié)合的形式開展讀書沙龍活動，鼓勵教師自我反思、自我剖析的能力培養(yǎng)。同時進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作，協(xié)助班主任搞好班級工作。
8. 班風(fēng)建設(shè)及校園文化建設(shè)活動
自1937年12月南京淪陷以來，日軍對南京城進(jìn)行了長達(dá)八年的殘酷統(tǒng)治。在此期間，南京遭受了前所未有的轟炸、屠殺和掠奪，特別是作為中華民國首都的地位受到了嚴(yán)重的摧殘。在這段動蕩的歲月里，盡管日本試圖通過扶持傀儡政權(quán)來維持城市運作，南京仍然難以恢復(fù)其往日的繁榮。
在汪偽時期，南京城市滿目瘡痍，建筑廢墟遍布，物資匱乏，人才凋零。南京的建筑行業(yè)在修繕和新建并重的由于戰(zhàn)爭破壞嚴(yán)重，整個汪偽時期，南京特別市工務(wù)局都在督促和監(jiān)管對民用建筑物的修復(fù)工作，以及對損壞建筑物的修復(fù)工作。
根據(jù)移交清冊和相關(guān)建筑執(zhí)照的記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)這一時期南京的建筑活動主要以修繕為主，新建工程相對較少?；钴S于南京的中國建筑師數(shù)量銳減，而日本建筑師及其事務(wù)所則在這一時期較為活躍。這種情況與戰(zhàn)前中外建筑師人才濟濟的繁榮局面形成了鮮明的對比。
在汪偽時期，除了經(jīng)濟蕭條之外，南京特別市的政治和文化狀況也受到了日本的強權(quán)控制?？疾飚?dāng)時的建筑設(shè)計和建造活動，我們可以觀察到中方和日方領(lǐng)事之間的權(quán)力角逐，以及中方對日方既附和又排斥的微妙態(tài)度。盡管日方試圖通過扶植親日勢力來鞏固其控制，但中方仍在努力保護(hù)自身利益，限制日本人的權(quán)利范圍。
日軍控制南京后，大肆占用城內(nèi)建筑物，建立了“日人街”。至今仍可找到當(dāng)時日方建造的一些痕跡?！叭杖私帧眱?nèi)不僅居住有軍人、軍屬，還有大約三百名日本僑民（包括日本殖民統(tǒng)治下的朝鮮籍人、中國臺灣籍人）。隨著日軍占領(lǐng)南京的時間增長，日本僑民的數(shù)量也逐漸增多。他們在南京開設(shè)中小工廠、投資興業(yè)，并直接申請占用空置房屋或地塊，由日本建筑師提供建筑改造或興建方案。這些案例中，住宅占很大比重。
管理人員培訓(xùn)計劃方案
一、培訓(xùn)背景與目標(biāo)
針對擁有五年以上施工現(xiàn)場經(jīng)驗或從事企業(yè)安全教學(xué)、法規(guī)等方面工作的人員，我們制定了本安全培訓(xùn)教育計劃。目標(biāo)是提高管理人員的安全意識和技能，確保他們符合公司安全管理的要求。為了加強我中心（包括活動站）的建設(shè)和管理，提高校外活動站網(wǎng)絡(luò)管理人員的綜合業(yè)務(wù)水平和管理能力，計劃開展特定管理人員培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及時長
安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程、安全生產(chǎn)管理知識等。培訓(xùn)時長根據(jù)不同類型的培訓(xùn)對象和內(nèi)容而有所不同。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和管理人員需要接受不少于32學(xué)時的初次安全培訓(xùn)，并且每年再培訓(xùn)時間不少于12學(xué)時。針對企業(yè)法定代表人、項目經(jīng)理、專職安全管理人員和特殊工種人員的專門安全培訓(xùn)也有具體的時間和內(nèi)容安排。還將建立安全培訓(xùn)檔案，記錄培訓(xùn)內(nèi)容和結(jié)果。制定安全生產(chǎn)宣傳教育年度計劃，積極開展各種安全生產(chǎn)宣傳活動。企業(yè)安全教育培訓(xùn)情況將納入企業(yè)管理考核，作為各項評選的依據(jù)。
三、特定培訓(xùn)方案
針對清澗縣青少年校外活動中心各基層活動站網(wǎng)絡(luò)管理人員，開展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)是通過理論學(xué)習(xí)與實踐應(yīng)用相結(jié)合，提高網(wǎng)絡(luò)管理教師的綜合業(yè)務(wù)水平和管理能力。培訓(xùn)時間為三天，包括基礎(chǔ)理論知識、活動站網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和實踐案例分析三部分。培訓(xùn)地點為清澗縣青少年校外活動中心計算機室。參訓(xùn)人員為各基層活動站網(wǎng)絡(luò)管理人員，必須參加培訓(xùn)，并遵守培訓(xùn)紀(jì)律，實行簽到制。
四、培訓(xùn)內(nèi)容詳解
1. 基礎(chǔ)理論知識：包括網(wǎng)絡(luò)操作/應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信、系統(tǒng)/數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。
2. 活動站網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：針對網(wǎng)絡(luò)運用的各個方面進(jìn)行培訓(xùn)，如文字、圖片、新聞采編、視頻等。
3. 實踐案例：結(jié)合基礎(chǔ)理論的教學(xué)進(jìn)度，幫助網(wǎng)管人員快速理解理論知識，以網(wǎng)管人員分組規(guī)劃設(shè)計與討論為主，同步開展現(xiàn)實案例分析和隨堂擬定的案例分析。
五、培訓(xùn)要求與考核
所有參訓(xùn)人員必須遵守培訓(xùn)紀(jì)律，集中培訓(xùn)期間不得請假。培訓(xùn)結(jié)果將作為年終基層活動站考核的依據(jù)之一。集中培訓(xùn)不收培訓(xùn)費，各活動站自行安排參加培訓(xùn)人員的食宿。
介紹新員工與部門員工的認(rèn)識，組織部門參觀，闡述工作環(huán)境和任務(wù)概述，講解部門的特殊規(guī)定。詳細(xì)闡述新員工的崗位職責(zé)、工作流程、薪酬待遇，并指定經(jīng)驗豐富的老員工擔(dān)任導(dǎo)師。在一周內(nèi)，部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行互動交流，重申職責(zé)，指出工作不足并解答疑問。對新員工的表現(xiàn)進(jìn)行評估，為下一步工作提供具體指導(dǎo)建議。
三、集團整體培訓(xùn)安排：由集團職校負(fù)責(zé)，不定期發(fā)放《員工培訓(xùn)手冊》。該手冊將簡要介紹東南大學(xué)的歷史現(xiàn)狀、地理位置和交通情況。介紹集團的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、經(jīng)營理念、組織結(jié)構(gòu)、主要領(lǐng)導(dǎo)、部門職能、主要服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。還將詳細(xì)說明集團的有關(guān)政策和福利待遇、規(guī)章制度，以及員工建議的采納渠道，解答新員工的問題。
四、培訓(xùn)反饋與考核機制：
1. 各中心（公司）制定的培訓(xùn)教材需經(jīng)過集團職工培訓(xùn)學(xué)校的審核，并交其存檔。中心（公司）至部門的培訓(xùn)應(yīng)在集團職工培訓(xùn)學(xué)校指導(dǎo)下進(jìn)行。每個培訓(xùn)批次的新員工都必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格，確保部門至中心（公司）至集團職校的培訓(xùn)鏈條環(huán)環(huán)相扣。
2. 培訓(xùn)過程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，保證質(zhì)量，所有培訓(xùn)材料要注意保存，并在實施過程中不斷修正和完善。
3. 培訓(xùn)成果經(jīng)職校抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；職校每學(xué)期向各中心反饋新員工培訓(xùn)情況。
五、新員工培訓(xùn)實施步驟：
1. 召集各中心（公司）負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員，就集團新員工培訓(xùn)方案征求意見，完善培訓(xùn)方案。
2. 各中心（公司）應(yīng)制定有針對性的培訓(xùn)教材，確定培訓(xùn)人員，配合集團職校建立從上到下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。
3. 在集團內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)計劃”，通過多種方式讓所有員工了解新員工培訓(xùn)體系的重要性。
4. 所有新員工在正式上崗前，必須在中心（公司）進(jìn)行集中培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容見中心崗前培訓(xùn)），然后再到具體部門進(jìn)行崗位培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容見部門崗位培訓(xùn)）。各中心（公司）可根據(jù)新員工情況實施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時間。一般情況下，總體培訓(xùn)時間為1-3天。集團職校會根據(jù)新員工人數(shù)不定期實施整體的新員工培訓(xùn)，總體培訓(xùn)時間以一周為宜。培訓(xùn)合格后，將發(fā)放結(jié)業(yè)證書，并將合格名單報至集團人力資源部。
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