從近期的行業(yè)報告來看，我們可以清晰地看到教育培訓與培訓行業(yè)的蓬勃發(fā)展前景。美國培訓與發(fā)展協(xié)會（ASTD）的數據顯示，美國培訓行業(yè)的整體市場規(guī)模巨大，而對比中國，中國企業(yè)培訓市場有著巨大的提升空間。
據益策學習機構總裁李發(fā)海透露，中國大公司的人才培訓費用已占公司管理成本的2至5個百分點。2010年中國企業(yè)培訓市場容量已達到2000億至3000億元，預計到2020年這一數字將有望突破1萬億。這無疑表明，企業(yè)培訓已經成為市場競爭的一個重要方面。
當前，教育培訓行業(yè)的格局呈現出巨頭與區(qū)域龍頭并存的態(tài)勢。行業(yè)已經進入洗牌期，中小型教育培訓企業(yè)生存空間受到擠壓，而一部分龍頭企業(yè)則通過并購重組等手段迅速占領市場。教育公司開始將地域重心轉移至三四線城市，因為這些地方學生的培訓需求和可支配收入在逐年增長。
從企業(yè)規(guī)模和營收規(guī)模看，K12教育機構分為巨無霸、諸侯國、地頭虎、大地主、螞蟻雄兵等五類。每類機構在市場中都有其獨特的定位和業(yè)務范圍。而未來的生態(tài)還將出現降維攻擊，即全國性的K12企業(yè)將快速滲透進三四線城市。
對于企業(yè)培訓的發(fā)展前景，除了市場份額的集中外，還有多元性項目向專業(yè)細分綜合型的轉變。專業(yè)細分型的培訓機構更能關注到行業(yè)發(fā)展的細節(jié)問題，更落地更實效，更能快速占領行業(yè)領頭地位。
如今，隨著企業(yè)數量的增多，懂管理、營銷的企業(yè)卻并不多。企業(yè)培訓機構應運而生，它們能夠解決企業(yè)的問題，所以企業(yè)培訓產業(yè)仍然是一個火熱的產業(yè)。重要的是，企業(yè)培訓需要有真課程去幫助企業(yè)解決問題。
企業(yè)管理培訓的未來還將呈現多種趨勢。例如，管理類證書培訓遭遇瓶頸，能力提升比證書更重要；企業(yè)總裁班招生難，老總常規(guī)培訓需求已基本飽和；培訓學員層級逐漸下移，中層經理和骨干員工培訓逐漸成為重點等。
管理類課程實操需求日益增長：不僅要“聽懂”，更要“精通實踐”。
過去，培訓領域過于注重氛圍的營造，卻往往忽視了培訓的實際效果。近年來，企業(yè)管理培訓行業(yè)開始將焦點轉向培訓效果的探索與研究，旨在實現“歡樂中學習，實踐中掌握”的雙重目標。
在參與企業(yè)培訓項目時，我除完成授課任務外，還致力于深入挖掘企業(yè)存在的實際問題，并與企業(yè)及時交流反饋。我認為，這是一名培訓師的職責所在。管理培訓并非簡單的娛樂或社交活動，其核心在于發(fā)現企業(yè)問題并幫助其解決實際問題?！奥牰惫芾砼嘤杻热莶⒉浑y，但真正“學會”并將其付諸實踐卻需要時間與努力。我們應加強實踐層面的訓練，提升知識的轉化率。企業(yè)應明確，培訓師講得好不好是能力體現，而學員能否做好則是真正的能力展現。
培訓公司亟需業(yè)務轉型：市場細分成為培訓機構發(fā)展的新趨勢。
據統(tǒng)計，全國企業(yè)培訓類機構數量龐大，約十萬家。傳統(tǒng)的通用管理課程已難以滿足企業(yè)的具體需求，如同大海撈針，效果日益有限。培訓行業(yè)中以小型公司居多，許多公司僅依靠少量師資信息便開始招生培訓，因此難以做大做強。面對這一現狀，近兩年部分培訓機構開始主動適應市場需求變化，進行業(yè)務轉型。其中，市場細分和專業(yè)化發(fā)展已成為一條可行的路徑。例如，根據金融、食品、建設施工等不同行業(yè)的特點進行市場定位，深入研究行業(yè)特性，開發(fā)針對性的培訓課程，從而提高培訓的實用性和針對性。
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