經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)目標及課程設置
本專業(yè)旨在培育具備堅實經(jīng)濟學、管理學素養(yǎng)的學生，他們應具備扎實的數(shù)學基礎，熟練掌握計算機操作應用技術，并掌握現(xiàn)代統(tǒng)計學的基本理論和方法。本專業(yè)學生將在各類企業(yè)、事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門及統(tǒng)計部門等從事統(tǒng)計設計與調(diào)查、經(jīng)濟數(shù)量分析等工作，或在科研、教育部門從事相關工作。
主要課程包括：經(jīng)濟學基礎、管理學概論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、抽樣調(diào)查方法、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學、國民經(jīng)濟核算原理、宏觀經(jīng)濟統(tǒng)計分析等。
管理學專業(yè)培養(yǎng)方案與課程設置
本專業(yè)學制標準為4年，學生可在3至6年內(nèi)完成學業(yè)。授予管理學學士學位。培養(yǎng)目標為具備綜合素質(zhì)高、專業(yè)理論扎實、實際操作能力強的復合應用型高級專門人才，擅長計算機應用開發(fā)、教學和科研工作。
核心課程涵蓋：電子技術基礎、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、多媒體技術與應用、計算機網(wǎng)絡技術等。
法學專業(yè)培養(yǎng)計劃與主要課程
本專業(yè)適應社會主義法治建設需要，致力于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備良好政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)的法學專業(yè)人才。學生將學習憲法學、民法學、中國法制史、法律邏輯、法理學等多門法律課程，以掌握廣泛的法學知識和較強的實踐能力。
主要課程還有：司法文書、比較法、經(jīng)濟法、國際法、國際經(jīng)濟法、商法、合同法、國際私法等。
工程造價與管理專業(yè)培養(yǎng)目標與課程設置
本專業(yè)著重培養(yǎng)具備經(jīng)濟、管理、法律和土木工程技術等基本知識，獲得工程師基本訓練的管理人才。畢業(yè)生可在建設單位、建筑施工企業(yè)等從事工程造價管理、工程項目決策等工作。
核心課程包括：建筑制圖與CAD應用、房屋建筑學、工程施工技術、工程估價、工程項目管理等。
會計學專業(yè)培養(yǎng)計劃與課程設置
會計學專業(yè)培養(yǎng)學生具備財務管理及會計、經(jīng)濟、管理、法律等方面的知識和能力。學生將系統(tǒng)學習會計學原理、中級財務會計學、成本會計學等多門必修課程，并可選修實踐會計學、會計準則與制度等課程。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)方案
本專業(yè)培養(yǎng)學生能系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學以及國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基本知識和理論，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易企業(yè)、教學機構(gòu)等從事相關實務工作。
主要課程有：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學等，并輔以使用英語進行教學的專業(yè)課。
物流管理專業(yè)培養(yǎng)計劃
本專業(yè)主要培養(yǎng)物流經(jīng)營管理和物流系統(tǒng)設計的復合型高級專門人才。學生將學習管理學、市場營銷、電子商務等多門課程，以掌握物流及相關的經(jīng)營管理技能。
人力資源管理專業(yè)課程設置
本專業(yè)針對企事業(yè)單位和部門的需求，培養(yǎng)學生具備管理、經(jīng)濟、法律及計算機應用等多方面的知識和能力。學生將學習微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學等多門課程，以掌握人力資源管理的理論和方法。
信息技術與電子商務專業(yè)培養(yǎng)方向
本專業(yè)著重培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，擅長計算機網(wǎng)絡技術及電子商務系統(tǒng)建設與管理的復合應用型高級專門人才。學生將學習管理信息系統(tǒng)、電子商務原理等課程。
財政學專業(yè)培養(yǎng)計劃
本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握財政學及相關的貨幣銀行學、會計學等基礎知識，全面了解財政管理的理論和實踐經(jīng)驗，能承擔財政管理等部門的財經(jīng)管理工作。
主要課程有：會計學、財務管理學等，并輔以財政學及貨幣銀行學的深入學習。
勞動與社會保障管理專業(yè)培養(yǎng)計劃
本專業(yè)針對勞動人事和社會保障管理的需求，培養(yǎng)學生具備扎實的勞動與社會保障的理論知識及實踐能力。學生將系統(tǒng)掌握勞動管理及社會保障管理的相關知識，并具備實際工作能力。
上述各專業(yè)的課程設置均旨在培養(yǎng)學生成為各自領域內(nèi)的專業(yè)人才，同時注重實踐能力的培養(yǎng)，以適應社會和行業(yè)的需求。學位與專業(yè)培養(yǎng)方案
授予管理學學士學位的多個專業(yè)，均致力于全面培養(yǎng)人才。各專業(yè)以德智體美全面發(fā)展為育人目標，注重學生基礎知識的扎實性、知識面的廣泛性及業(yè)務能力的實踐性。
專業(yè)一：培養(yǎng)具備市場營銷、管理、經(jīng)濟、計算機和法律等多方面綜合知識和能力的人才。主要課程包括宏觀/微觀經(jīng)濟學、市場營銷學、管理學基礎、會計學、統(tǒng)計學以及市場調(diào)研與分析等。通過四年的學習與訓練，畢業(yè)生將具備現(xiàn)代企業(yè)管理的必備知識與技能。
專業(yè)二：培養(yǎng)具有工商管理基礎知識的應用型人才。學生將掌握現(xiàn)代工商管理的方法與技巧，全面發(fā)展的特別強調(diào)創(chuàng)新意識和開拓精神的培養(yǎng)。主要課程包括管理學、財務管理、生產(chǎn)技術學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學以及企業(yè)戰(zhàn)略管理等。
專業(yè)三：以培養(yǎng)復合應用型高級專門人才為目標，特別強調(diào)計算機信息管理與信息系統(tǒng)分析、設計、維護及評價能力的培養(yǎng)。主要課程包括計算機原理、管理信息系統(tǒng)、信息經(jīng)濟學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及數(shù)據(jù)庫原理與應用等。
專業(yè)四：致力于培養(yǎng)適應銀行、證券、投資、保險及上市公司等單位需要的現(xiàn)代金融人才。學生將掌握現(xiàn)代金融理論與實務、銀行經(jīng)營管理理論與實務以及保險理論與實務等方面的技能與知識。
另有多個專業(yè)，如文學、旅游管理、審計實務、行政管理等，均以培養(yǎng)具有社會責任感、扎實專業(yè)基礎及較強動手能力的人才為目標。主要課程設置依據(jù)各專業(yè)的特點與方向進行設置，旨在培養(yǎng)學生的實用型能力。
學校教學與科研輔助體系完善，擁有豐富的圖書資源、先進的多媒體教室及實驗室、覆蓋面廣的校園絡等。學校的運動場、體育館等公共服務設施為師生提供了良好的工作、學習及生活環(huán)境。
企業(yè)創(chuàng)業(yè)歷程記實
自1988年起，黃欣先生憑借其冒險精神，從經(jīng)銷攝影器材開始，逐漸拓展至通訊器材市場。經(jīng)過多年的努力，他于1996年正式進軍通訊產(chǎn)品營銷領域，創(chuàng)立了成都訊捷通訊有限公司。
此后，訊捷不斷壯大，與合作伙伴共同拓展業(yè)務，實現(xiàn)了營銷渠道的全面開發(fā)。隨著零售終端市場布局的完善，訊捷逐漸成為通訊零售行業(yè)的領軍企業(yè)。通過不斷創(chuàng)新與拓展，訊捷的業(yè)務版圖逐漸擴大，成為了西北五省*的手機供貨商，并推出了手機貸款等創(chuàng)新業(yè)務模式。
《訊捷互助基金會：展現(xiàn)企業(yè)社會責任，推動市場拓展》
自2007年成立以來，訊捷互助基金會積極展現(xiàn)企業(yè)社會責任，在災難援助行動方面得到了青羊區(qū)紅十字會的肯定。經(jīng)過不斷的努力和發(fā)展，訊捷已成為一家集現(xiàn)代通訊終端產(chǎn)品批發(fā)、零售及服務為一體的綜合性公司。
在2008年地震后，訊捷迅速恢復，銷售額和利潤均創(chuàng)下了歷史新高，信息化項目也得以順利推進。隨后在2009年，訊捷成功實施了e商手機連鎖管理系統(tǒng)，推動企業(yè)*管理，為全國市場拓展打下了堅實的基礎。到了2010年，全國數(shù)百家連鎖賣場實現(xiàn)一體化管理，為訊捷全國市場拓展提供了強大的支持。
在2011年，訊捷集團深入華北、東北市場，北京的諾基亞專營店成為其市場拓展的里程碑。經(jīng)過多年的發(fā)展，訊捷已擁有近5000名員工，其中大專以上學歷占比超過60%，展現(xiàn)出強大的企業(yè)實力和良好的信譽度。公司銷售網(wǎng)點和渠道業(yè)務已覆蓋全川21個地市，且四川省手機銷售市場占有率近30%，成都市區(qū)市場占有率更是高達近50%。
除了主營業(yè)務外，訊捷還關注職業(yè)培訓補貼政策。該政策旨在通過就業(yè)補助資金，對個人參加規(guī)定工種的職業(yè)技能培訓或符合條件的企業(yè)組織的職業(yè)技能培訓給予一定補貼。補貼范圍包括貧困家庭子女、畢業(yè)年度高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學的初高中畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動者、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員等。
培訓工種種類繁多，包括種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、建筑業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)、文化旅游業(yè)、餐飲業(yè)等各個領域的專業(yè)技能培訓。個人參加免費培訓的，可持身份證等有關證件到村委會或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人社中心登記報名。對于企業(yè)的培訓補貼，則分為以工代訓補貼和企業(yè)新型學徒制培訓補貼兩類。
以工代訓是指生產(chǎn)經(jīng)營主體如農(nóng)民專業(yè)合作社、種養(yǎng)大戶等吸納貧困勞動力就業(yè)，并通過實際工作訓練提高其技能水平。這種方式的補貼標準是按經(jīng)營主體吸納就業(yè)人數(shù)和支付給貧困勞動力的工資收入的一定比例進行補貼。而企業(yè)新型學徒制培訓則是針對企業(yè)按照新型學徒制培養(yǎng)計劃完成任務并考核合格的企業(yè)，按每人每年4000元的標準給予補貼。
企業(yè)新型學徒制培訓補貼申請方式已經(jīng)更新：*及省級所屬大型企業(yè)申請培訓補貼時，需向所在市的人力資源和社會保障局提出申領要求；而其他中小型企業(yè)則應當向所在縣（區(qū)）的人力資源和社會保障部門提交申請。
相關政策的來源包括：《省人民關于近期及今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的策略意見》（黔府發(fā)〔2017〕XX號）、《貴州省農(nóng)民全面培訓行動計劃實施通知》（黔府辦發(fā)〔XXXX〕XX號）、《畢節(jié)市人民關于近期就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的詳細方案》（畢府發(fā)〔XXXX〕XX號）等文件均對補貼申領做出了明確指示?！妒∪肆Y源和社會保障廳關于學徒制度及相關補貼政策的通知》（黔人社通〔XXXX〕XX號）等文件也提供了詳細的指導，包括推動落實一次性求職創(chuàng)業(yè)補貼和以工代訓職業(yè)培訓補貼等?！吨攸c行業(yè)職業(yè)培訓需求指導目錄》也對此進行了說明和指導。這些政策都是為了支持企業(yè)進行新型學徒制的推廣與實施，進一步促進就業(yè)和職業(yè)培訓工作的開展。
轉(zhuǎn)載：http://m.xvaqeci.cn/zixun_detail/217837.html