如今，市場(chǎng)上琳瑯滿目的企業(yè)管理培訓(xùn)課程和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)如雨后春筍般涌現(xiàn)，對(duì)于渴望提升個(gè)人能力和實(shí)現(xiàn)企業(yè)成長(zhǎng)的管理者和企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何選擇成為了擺在面前的難題。
在眾多課程中，我認(rèn)為信匯中正的12Reads系列最能體現(xiàn)企業(yè)管理培訓(xùn)課程的本質(zhì)與內(nèi)涵。盡管面臨諸多選擇困擾，但我們不得不正視一個(gè)事實(shí)：大部分現(xiàn)有的管理培訓(xùn)課程質(zhì)量堪憂，過(guò)于理論或流于形式，真正有價(jià)值的課程寥寥無(wú)幾。
從某種程度上說(shuō)，這不是一個(gè)選擇的問(wèn)題，而是該如何找到真正能夠有效提升個(gè)人管理能力的途徑的問(wèn)題。如果你是一位正處于職業(yè)發(fā)展關(guān)鍵階段的經(jīng)理人，或是一家希望真正提升員工能力的企業(yè)，那么12Reads系列無(wú)疑是一個(gè)極具性價(jià)比的選擇。
12Reads系列全面覆蓋了企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域和方面，被譽(yù)為濃縮版的MBA或EMBA課程，實(shí)至名歸。在我個(gè)人經(jīng)歷中，先讀了《管理者必讀12篇》后，再完成12Reads全系列的學(xué)習(xí)，才讓我真正感受到了企業(yè)管理的精髓所在。這本書給我?guī)?lái)了深刻的震撼，讓我有了豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
除了《管理者必讀12篇》，12Reads系列的其他書籍也讓我收獲頗豐。在學(xué)習(xí)這些課程后，我像是經(jīng)歷了一場(chǎng)完整的企業(yè)管理課程，涵蓋了管理者最基本的技能與素質(zhì)要求、領(lǐng)導(dǎo)能力、員工管理能力、人力資源技能等硬技能，還包括情商、溝通和說(shuō)服、決策與思維等軟能力。這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷是對(duì)自我認(rèn)知和知識(shí)體系的重塑。
在接觸管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程之前，我總是滿懷期待，但真正參與后常常感到失望。大多數(shù)管理培訓(xùn)課程過(guò)于功利，組織方往往只追求經(jīng)濟(jì)效益的*化，忽視課程本身的質(zhì)量。
我并不想否定所有管理培訓(xùn)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程的價(jià)值，市場(chǎng)上肯定也存在優(yōu)秀的課程等待我們發(fā)現(xiàn)。但在選擇時(shí)，我會(huì)首推12Reads系列。
關(guān)于企業(yè)管理培訓(xùn)的內(nèi)容，包括意志培訓(xùn)、認(rèn)知培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)等。其中，意志培訓(xùn)主要通過(guò)軍訓(xùn)進(jìn)行，旨在培養(yǎng)新人的吃苦耐勞精神、樸素勤儉作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。認(rèn)知培訓(xùn)則包括企業(yè)概況、主要管理者介紹、企業(yè)制度等內(nèi)容，幫助新員工全面認(rèn)識(shí)企業(yè)。技能培訓(xùn)則結(jié)合新員工即將上任的工作崗位進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，“師徒制”是一種常見(jiàn)的技能培訓(xùn)模式。職業(yè)培訓(xùn)則旨在使新員工完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員，包括社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判等內(nèi)容。
企業(yè)管理培訓(xùn)的特點(diǎn)包括實(shí)效性、針對(duì)性和專業(yè)性。其中，實(shí)效性是優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)課程最為突出的特點(diǎn)，旨在提升員工的專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)。優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)課程需要提供有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，讓各個(gè)企業(yè)的員工能夠針對(duì)企業(yè)當(dāng)前面臨的處境進(jìn)行探析、鉆研，找到處置問(wèn)題的獨(dú)到方法。專業(yè)性也是企業(yè)培訓(xùn)課程的重要特點(diǎn)之一，為員工提供與行業(yè)息息相關(guān)的知識(shí)和技能教育。
關(guān)于企業(yè)管理培訓(xùn)的方法，常見(jiàn)的包括講授法和實(shí)習(xí)法。講授法通過(guò)班級(jí)講課的形式展示公司規(guī)則，易于員工接受。實(shí)習(xí)法則通過(guò)讓員工在各個(gè)崗位實(shí)習(xí)來(lái)了解各部門工作內(nèi)容，并可通過(guò)老員工指導(dǎo)快速提高員工能力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的*標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)習(xí)這種管理培訓(xùn)方法效率高，將在今后的企業(yè)培訓(xùn)中廣泛應(yīng)用。
在準(zhǔn)備階段，我們需要對(duì)企業(yè)進(jìn)行深入的了解和調(diào)研，以便準(zhǔn)確掌握企業(yè)管理者的培訓(xùn)需求和員工對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的了解程度。通過(guò)這次調(diào)研，我們可以量身定制一套合適的培訓(xùn)方案。
在培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，確保其順利進(jìn)行至關(guān)重要。為此，我們的培訓(xùn)方式應(yīng)該保持多樣性，充滿創(chuàng)新。對(duì)于培訓(xùn)的效果評(píng)估，我們也要高度重視并保證其有效性。那么怎樣才能做到呢？
要想評(píng)估一場(chǎng)培訓(xùn)是否成功有效，一種最為直觀且透明的手段就是組織考試進(jìn)行測(cè)評(píng)。通過(guò)考察員工對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的掌握程度，我們可以客觀評(píng)估這次培訓(xùn)的成果和效果。考試結(jié)果不僅能反映員工的學(xué)習(xí)成果，也能反映出我們培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施效果。
要想完成一場(chǎng)完整的培訓(xùn)計(jì)劃并付諸實(shí)施，除了制定詳細(xì)的計(jì)劃外，還需要相應(yīng)的技術(shù)支持和協(xié)助。目前，許多企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都提供這樣的服務(wù)。如果企業(yè)的人力資源有限，我們可以考慮通過(guò)合作的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)。我們還可以參考百度經(jīng)驗(yàn)等在線資源平臺(tái)上的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)鏈接來(lái)進(jìn)一步完善我們的培訓(xùn)計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以借助這些平臺(tái)上的經(jīng)驗(yàn)和技巧來(lái)更好地滿足企業(yè)的培訓(xùn)需求和提高培訓(xùn)效果。
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