IT培訓(xùn)確實(shí)有其價(jià)值所在，但也需要慎重選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其授課老師、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)氛圍以及后期就業(yè)安排等方面都有所不同，需要仔細(xì)衡量。自學(xué)也是一種選擇，但需要強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和自覺(jué)性，同時(shí)還需要找到一套適合自己的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)課程。
對(duì)于培訓(xùn)效果不好的問(wèn)題，主要原因在于教與學(xué)之間的矛盾，講師水平不佳或者教學(xué)方法不對(duì)路，導(dǎo)致學(xué)員失去信心。缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，純粹的理論學(xué)習(xí)容易讓學(xué)員感到枯燥無(wú)味，浪費(fèi)時(shí)間。如果培訓(xùn)內(nèi)容沒(méi)有結(jié)合實(shí)際情況，無(wú)法對(duì)即將發(fā)生的行為提供指導(dǎo)和借鑒，也會(huì)降低學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。缺乏必要的考核和激勵(lì)機(jī)制，也會(huì)讓人產(chǎn)生缺乏緊迫感和必要性的想法。除此之外，還有其他諸多原因。
近年來(lái)，隨著企業(yè)對(duì)管理人員需求的增加，管理培訓(xùn)生職位逐漸成為熱門(mén)。這一職位在各行各業(yè)中都有空缺，旨在培養(yǎng)未來(lái)的管理人員。無(wú)論是金融、貿(mào)易、制造還是零售行業(yè)，管理培訓(xùn)生的角色都是為組織培養(yǎng)管理型人才。
畢馬威的人力資源經(jīng)理郝痊表示，“每個(gè)行業(yè)都需要管理人員，而這些職責(zé)需要知識(shí)、技能和判斷力，這些能力最有效地在工作中得到培養(yǎng)?！彪m然管理培訓(xùn)生職位被認(rèn)為是職業(yè)規(guī)劃的捷徑，但競(jìng)爭(zhēng)依然激烈。
好消息是，近年來(lái)用人單位提供的管培生職位數(shù)量正在不斷增加。這一機(jī)會(huì)不再僅限于外企，現(xiàn)在許多國(guó)企和私企也開(kāi)始推出這一職位。根據(jù)人力資源業(yè)內(nèi)人士的說(shuō)法，管培生在三到五年內(nèi)有可能晉升到初級(jí)或中級(jí)管理職位，起薪也可能超過(guò)萬(wàn)元。甚至有報(bào)道稱，有畢業(yè)生在五年內(nèi)就做到了支行經(jīng)理的位置。
關(guān)于企業(yè)的嚴(yán)苛與長(zhǎng)期培訓(xùn)的重要性
在眾多管理人才儲(chǔ)備項(xiàng)目中，企業(yè)管理培訓(xùn)歷來(lái)是嚴(yán)格而長(zhǎng)久的。如今對(duì)于新晉管理人才而言，面臨的挑戰(zhàn)與日俱增。例如薛遠(yuǎn)，這位年僅21歲的年輕人，正在復(fù)旦大學(xué)攻讀中文系高級(jí)學(xué)位。近期，她成功加入了歐萊雅（中國(guó)）有限公司，成為其中的一名管理培訓(xùn)生，與另外十九名同行一同踏上這個(gè)旅程。
薛遠(yuǎn)表示：“我的職責(zé)涵蓋了實(shí)地銷售、品類管理、市場(chǎng)調(diào)研以及財(cái)務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。除了實(shí)踐操作，我還需參與講座、特邀演講、產(chǎn)品展示和考試?！彼嘎叮诠ぷ魅?，她每晚僅能休息六小時(shí)，必須在有限的時(shí)間內(nèi)迅速吸收新知。
盡管對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，這樣的工作前景充滿吸引力，但崗位輪換的形式有時(shí)也顯得復(fù)雜和乏味。如張智宇，這位中山大學(xué)計(jì)算機(jī)系的資深學(xué)生，去年被百佳超市錄用后，便開(kāi)始了他的崗位輪換之旅。他在銷售部門(mén)擔(dān)任店員數(shù)個(gè)月，工作涉及清潔貨架、搬運(yùn)食品甚至切豬肉。“我感覺(jué)自己更像是一個(gè)雜工，每位管理人員都可以對(duì)我發(fā)號(hào)施令?！彼绱嗣枋鲎约旱墓ぷ鹘?jīng)歷。
升職的機(jī)會(huì)依然取決于個(gè)人的能力。例如孟鶴，他在2007年加入畢馬威成為一名管理培訓(xùn)生，憑借出色的表現(xiàn)，今年成功晉升為審計(jì)經(jīng)理?！澳切┠茉趬毫ο卤憩F(xiàn)卓越的人將獲得更多的機(jī)遇。”他的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，能力的展現(xiàn)是升職的關(guān)鍵。
實(shí)質(zhì)上，“企業(yè)管理培訓(xùn)”的核心目標(biāo)就是幫助企業(yè)老板和管理者提升管理技能，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展壯大和持續(xù)盈利。除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)外，還包括實(shí)踐應(yīng)用，幫助將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際效益并促進(jìn)資源對(duì)接。在眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，廣州的時(shí)代華商商學(xué)院脫穎而出。他們根據(jù)管理人群和專業(yè)職能來(lái)劃分課程，無(wú)論企業(yè)老板、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)還是中層管理者，都能找到適合自己的提升課程。他們以精準(zhǔn)的教學(xué)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了廣泛的好評(píng)。
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