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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

成都企業(yè)管理總裁精英培訓(xùn):打造高效管理團(tuán)隊的必修課(2025年)

2025-08-30 09:21:50
 
講師:nlypx.com 瀏覽次數(shù):97
 課程概覽: 一、心態(tài)培養(yǎng)課程 1.從平凡到卓越的心態(tài)轉(zhuǎn)變 2.責(zé)任感超越能力的重要性 3.鋼鐵般的執(zhí)行力培養(yǎng) 4.感恩心態(tài)在工作中的應(yīng)用 5.卓越的自我管理能力 6.成為優(yōu)秀員工的秘訣 二、技能提升課程 1.

課程概覽:

一、心態(tài)培養(yǎng)課程

1. 從平凡到卓越的心態(tài)轉(zhuǎn)變

2. 責(zé)任感超越能力的重要性

3. 鋼鐵般的執(zhí)行力培養(yǎng)

4. 感恩心態(tài)在工作中的應(yīng)用

5. 卓越的自我管理能力

6. 成為優(yōu)秀員工的秘訣

二、技能提升課程

1. 如何拜訪陌生客戶

2. 電話營銷制勝策略

3. 精準(zhǔn)推廣技巧

4. *成交的藝術(shù)

5. 金牌服務(wù)水平

6. 魅力演講與表達(dá)

7. 客戶跟單實(shí)戰(zhàn)技巧

8. 網(wǎng)絡(luò)營銷策略

9. 大客戶市場營銷技巧

三、管理進(jìn)階課程

1. 卓越的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

2. 優(yōu)秀團(tuán)隊的塑造與管理

3. 果斷授權(quán)與有效溝通

4. 高效激勵機(jī)制

5. 人力資源的開發(fā)與管理

6. 目標(biāo)管理與績效考核

7. 中層領(lǐng)導(dǎo)力提升

8. 企業(yè)主管激勵策略

9. 高績效營銷團(tuán)隊建設(shè)

10. 精英員工的選拔、培育、應(yīng)用與留任

四、狼性計劃風(fēng)暴課程大綱:心態(tài)、技能與管理三大板塊內(nèi)容融合貫通。鷹計劃大綱則聚焦于責(zé)任、執(zhí)行與推廣等方面。更多實(shí)戰(zhàn)課程內(nèi)容,將在中青企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行展開。課程內(nèi)容涉及多個領(lǐng)域,旨在為學(xué)員提供全面的企業(yè)管理知識和技能。專家?guī)熧Y陣容強(qiáng)大,擁有深厚的理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還提供豐富的增值服務(wù),如悅讀會、私董會等,助力學(xué)員企業(yè)共同成長。管理培訓(xùn)是企業(yè)管理的重要組成部分,MBA、EMBA等教育形式都是常見的企業(yè)管理教育形式之一。通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握先進(jìn)的管理理念和方法,解決工作中遇到的困惑和問題,提升企業(yè)的競爭力。課程安排豐富多樣,包括拓展訓(xùn)練、企業(yè)戰(zhàn)略管理等,旨在培養(yǎng)學(xué)員的全球視野和戰(zhàn)略眼光。華南地區(qū)的中小民營企業(yè)可通過此課程,為商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)會,真正將每一次的思維碰撞轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁推動力。課程研討新篇章——深化理解,實(shí)踐企業(yè)實(shí)用之學(xué)!

企業(yè)交流互訪——親身體驗(yàn)同學(xué)企業(yè),各具特色等你探索!

企業(yè)家論壇新動向——全年8-10次名師講座,拓寬學(xué)習(xí)新視野!

終身學(xué)習(xí)平臺開放——終身教育之旅,畢業(yè)亦歡迎再次啟程!

資源共享平臺活動——數(shù)萬學(xué)員資源平臺,多元活動為學(xué)員開放!

知名企業(yè)合作伙伴:

廣發(fā)銀行、中國銀行、興業(yè)銀行、加多寶集團(tuán)、格力集團(tuán)、歐派家居、尚品宅配、風(fēng)行牛奶、湯臣倍健等眾多知名企業(yè)。

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選擇適合的企業(yè)管理培訓(xùn)——實(shí)效與針對性并存

當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多,但質(zhì)量參差不齊。選擇時,需細(xì)心甄別,選擇最適合自己的。

提升管理技能如何選?——六維對比選優(yōu)法

師資力量、課程內(nèi)容、教學(xué)服務(wù)、學(xué)習(xí)保障、學(xué)習(xí)方式、學(xué)員案例,六方面對比,助你明智選擇。

阿米巴經(jīng)營模式快車道——道成咨詢助力企業(yè)成功

道成咨詢,專注于企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)解決方案,傳授企業(yè)實(shí)踐經(jīng)營管理本質(zhì),助力企業(yè)定制自己的經(jīng)營管理模式。

成都企業(yè)管理培訓(xùn)優(yōu)選——知學(xué)云科技引領(lǐng)新潮流

知學(xué)云科技,基于互聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺,為組織和企業(yè)提供專屬網(wǎng)絡(luò)學(xué)院支持與咨詢服務(wù)。推動組織和企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)習(xí)變革。

企業(yè)管理培訓(xùn)哪里好?——青島凝思管理培訓(xùn)受推崇

青島凝思企業(yè)管理,專業(yè)為大小企業(yè)提供管理培訓(xùn),業(yè)內(nèi)口碑極佳。

經(jīng)營管理者培訓(xùn)*——中山大學(xué)高層管理課程領(lǐng)航

企業(yè)管理培訓(xùn)目標(biāo)在于提升員工知識、技能與工作態(tài)度,發(fā)揮*潛力,推動組織和個人不斷進(jìn)步。中山大學(xué)高層管理培訓(xùn)課程,是首推之選。

品牌課程與機(jī)構(gòu)推薦——國家工信部領(lǐng)軍人才班等

綜合管理類、專業(yè)類等品牌課程,由國家工信部等權(quán)威機(jī)構(gòu)開設(shè)。選擇時,可考慮博商管理科學(xué)研究院等機(jī)構(gòu)。

解決企業(yè)培訓(xùn)難題——培訓(xùn)工作新思路

在企業(yè)人力資源管理中,培訓(xùn)工作常遇挑戰(zhàn)。對于發(fā)展中的中小企業(yè),培訓(xùn)不僅關(guān)乎人才儲備,更關(guān)乎企業(yè)文化和團(tuán)隊融合的建立。了解企業(yè)真實(shí)需求,設(shè)計并實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容和形式,是培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。

中小企業(yè)培訓(xùn)需求解析——價值與必要性共存

中小企業(yè)因業(yè)務(wù)拓展而需不斷組建團(tuán)隊、規(guī)范基礎(chǔ)管理。到位的培訓(xùn)組織可助員工快速適應(yīng)角色、高效工作;良好的培訓(xùn)氛圍可促進(jìn)團(tuán)隊融合、定型企業(yè)文化;有計劃的培訓(xùn)系統(tǒng)則可推動員工能力提升和職業(yè)發(fā)展,達(dá)到留人目的。了解并滿足中小企業(yè)的真實(shí)培訓(xùn)需求,是確立培訓(xùn)價值、讓培訓(xùn)工作產(chǎn)生效果的前提。

企業(yè)管理培訓(xùn)的選擇與實(shí)踐,不僅關(guān)乎企業(yè)當(dāng)下的發(fā)展,更關(guān)乎企業(yè)的未來。選擇適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與課程,對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。中小企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)其性質(zhì)和目的不同,可以將其分為以下四類:

第一類,有關(guān)崗位職責(zé)、工作流程和本崗位所需專業(yè)技能的內(nèi)容。培訓(xùn)目的是促使員工勝任崗位要求,順利開展工作。

第二類,有關(guān)企業(yè)介紹、企業(yè)文化和企業(yè)規(guī)章制度方面的內(nèi)容。培訓(xùn)的主要目的是讓員工了解企業(yè),熟知并遵守企業(yè)規(guī)章制度,促進(jìn)其行為表現(xiàn)與企業(yè)文化相符合。

第三類,有關(guān)提升職業(yè)意識、端正職業(yè)心態(tài)和開拓職業(yè)思維的內(nèi)容。這方面內(nèi)容主要用來提升素質(zhì)、調(diào)整心態(tài)、打開思維、激發(fā)潛能。

第四類,有關(guān)員工未來職業(yè)發(fā)展路徑上所需專業(yè)技能的內(nèi)容。主要是讓員工繼續(xù)深造,在知識和經(jīng)驗(yàn)上能夠勝任未來晉升崗位,達(dá)到員工和公司一同發(fā)展、一同進(jìn)步的目的。

按上述分類,所有者階層更看重第一、第二類的培訓(xùn)內(nèi)容。在他們看來,員工應(yīng)當(dāng)勝任崗位要求,那些效率低下或工作過失的產(chǎn)生原因,在于員工缺乏專業(yè)能力,上崗后培訓(xùn)工作未能及時跟進(jìn)到位所致;他們認(rèn)為員工應(yīng)當(dāng)認(rèn)同企業(yè)文化、遵守規(guī)章制度,這方面表現(xiàn)不好體現(xiàn)出企業(yè)培訓(xùn)工作的無效或低效。對于所有者階層直接“話事”的企業(yè),做好第一、第二類內(nèi)容的培訓(xùn),最容易看到效果,進(jìn)而獲得老板認(rèn)可和資源傾斜。

以總經(jīng)理、部門經(jīng)理為代表的管理階層,在指揮團(tuán)隊實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方面向老板負(fù)責(zé),他們更看重第二、第三類培訓(xùn)內(nèi)容。人員到位是管理階層的篩選結(jié)果,對于能否勝任崗位,不會存在大的問題,并且,專業(yè)能力的提升并非是短期就可以實(shí)現(xiàn)的事情,企業(yè)培訓(xùn)也解決不了多少問題;對企業(yè)規(guī)章制度的理解和執(zhí)行,能夠影響員工的行為舉止和思想心態(tài),對其開展工作具有決定性的影響,因此第二類內(nèi)容為管理階層所重視;重視第三類培訓(xùn)內(nèi)容的原因,是源于對在崗人員綜合素質(zhì)參次不齊的優(yōu)化改善,以及希望能調(diào)整好員工心態(tài),促使其積極投入工作。

員工在企業(yè)里工作,和企業(yè)是一種即相互依存又彼此博弈的關(guān)系。能夠與企業(yè)發(fā)生共鳴的,在于第一、第四類培訓(xùn)內(nèi)容。崗位培訓(xùn)能夠滿足其勝任崗位、不被“炒魷魚”的基本需求;對于那些技能熟練,對未來發(fā)展有所追求的人來說,第四類培訓(xùn)內(nèi)容將給他們帶來成長的鋪墊,為以后的發(fā)展夯實(shí)知識基礎(chǔ),這是他們所期望得到的。

第一、第二類培訓(xùn)內(nèi)容都屬于企業(yè)基礎(chǔ)性知識,投入力量大,效果卻不易顯現(xiàn),但卻是所有者階層和管理階層所看重的。這需要培訓(xùn)人員投入精力、認(rèn)真思考,做精、做專這方面的培訓(xùn)。在形式上要有創(chuàng)新,并與績效考核、工作實(shí)踐完全結(jié)合起來,才能確保培訓(xùn)效果;第三、第四類培訓(xùn)內(nèi)容說出來簡單,組織起來其實(shí)有很大難度,需要投入較多資源。這類培訓(xùn)內(nèi)容形式選擇得當(dāng)、組織得好,會在基層員工中產(chǎn)生強(qiáng)大的正面效果,容易獲得他們的支持。

中小企業(yè)的培訓(xùn)形式的選擇涉及兩個重要資源:一個是經(jīng)費(fèi),另一個是師資。中小企業(yè)里無論是資金支持還是人力支持都十分有限。在培訓(xùn)形式選擇上要根據(jù)實(shí)際情況,實(shí)事求是地開展工作,否則好高騖遠(yuǎn),徒生慨嘆。對于第一、第二類培訓(xùn)內(nèi)容,可以選擇講師講授、導(dǎo)師指導(dǎo)、購買光盤觀看、組織現(xiàn)場觀摩等方式進(jìn)行。對于第三類培訓(xùn)內(nèi)容,可以選擇團(tuán)隊特訓(xùn)等方式進(jìn)行。對于第四類培訓(xùn)內(nèi)容,可以選擇員工自學(xué)等方式進(jìn)行。

培訓(xùn)工作還需要注意解決一些實(shí)際問題,如培訓(xùn)安排與工作安排沖突、培訓(xùn)方法單調(diào)等。這需要培訓(xùn)人員靈活機(jī)動安排培訓(xùn)時間、創(chuàng)新培訓(xùn)形式和內(nèi)容等。也需要得到上級和員工的理解和認(rèn)可和支持。

員工培訓(xùn)的實(shí)施與效益之所在,并非僅靠單純地傳授知識。實(shí)際上,對于那些需要接受考核的員工而言,只有當(dāng)他們覺得培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用時,才會真正地參與其中,用心聆聽。培訓(xùn)的目的是什么?培訓(xùn)與晉升的關(guān)聯(lián)又是什么?在中小企業(yè)的運(yùn)營中,員工晉升前會進(jìn)行一次能力的評估,以判斷其是否能夠勝任新的職位。這樣的評估常常依賴于一種經(jīng)驗(yàn)式的粗放式判斷,而很多時候這樣的評估是因?yàn)楣拘枰a(bǔ)缺或是留才。

為了更為科學(xué)和系統(tǒng)地進(jìn)行這樣的工作,一種理想的做法是預(yù)先為員工規(guī)劃好晉升路徑,并針對其所需的各項培訓(xùn)進(jìn)行明確要求。這其中應(yīng)包括設(shè)定完成培訓(xùn)的時間節(jié)點(diǎn)以及完成標(biāo)志,例如員工何時能夠獲得相關(guān)的職業(yè)證書,何時能夠通過與工作相關(guān)的案例答辯等。這樣的培訓(xùn)方式允許員工通過自主學(xué)習(xí)和練習(xí)來完成培訓(xùn)內(nèi)容,只有當(dāng)他們達(dá)到這些要求時,他們才會被納入晉升的候選名單。當(dāng)有崗位空缺時,他們將被晉升至相應(yīng)的職位。這樣的方法,歸根結(jié)底是為了對員工的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。

總結(jié)來說,只有在準(zhǔn)確識別并滿足中小企業(yè)在培訓(xùn)方面的需求后,培訓(xùn)工作才具有實(shí)質(zhì)性的意義。這樣不僅會讓培訓(xùn)人員的工作變得更有價值,而且還能獲得更多的認(rèn)可。而當(dāng)我們深入理解員工的學(xué)習(xí)需求和企業(yè)的發(fā)展需求后,我們所開展的所有活動都將變得更有價值。那些能夠被有效滿足的需求,將極大地提高活動的意義,同時也將增強(qiáng)參與者的個人價值。

無論對于企業(yè)還是員工來說,真正的識別并滿足培訓(xùn)需求都是至關(guān)重要的。只有做到這一點(diǎn),才能確保企業(yè)能夠有效地培養(yǎng)人才,而員工也能在成長中獲得更多的機(jī)會和認(rèn)可。




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