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于玨

于玨

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

于玨課程

創(chuàng)新與盒內(nèi)創(chuàng)新理念訓(xùn)練

課程特色創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對個(gè)體的人來講,就是將自身蘊(yùn)涵的巨大潛能充分的發(fā)揮出來解決問題,良好的創(chuàng)新素質(zhì)可以更好地解決自身面對環(huán)境中的困難和矛盾,也更可以解決人類共同面臨的又是用一些常規(guī)方法難以解決的問題

于玨 1天 培訓(xùn)時(shí)長

問題分析與解決北京公開課

問題分析與解決北京培訓(xùn) 課程對象:各個(gè)崗位管理者,團(tuán)隊(duì)管理者,及職場精英 課程背景:《問題分析與解決》課程是世界500強(qiáng)企業(yè)中超過200家企業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練科目。隨著市場競爭的日益加劇

于玨 1天 培訓(xùn)時(shí)長

做專業(yè)課程的設(shè)計(jì)者

課程開發(fā)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容提示:做專業(yè)課程的設(shè)計(jì)者課程培訓(xùn),幫助學(xué)員按照標(biāo)準(zhǔn)制作完整的課程文件,按照標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)內(nèi)容/案例練習(xí)/考核題目,按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì),提高培訓(xùn)師的課程開發(fā)技巧,開發(fā)或優(yōu)化課程,提高課程

于玨 2天 培訓(xùn)時(shí)長

無微不至—微視微課的設(shè)計(jì)與開發(fā)

微視微課的培訓(xùn)【訓(xùn)練目標(biāo)】  學(xué)員接受培訓(xùn)后,將能夠——-從思想上:充分認(rèn)識到微視微課的價(jià)值,對企業(yè)發(fā)展和個(gè)人培訓(xùn)的意義,徹底喜歡上微視微課;-從理論上:了

于玨 2天 培訓(xùn)時(shí)長

培訓(xùn)質(zhì)量的提升

培訓(xùn)質(zhì)量的提升課程

于玨 2天 培訓(xùn)時(shí)長

TTT課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

TTT課程開發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

于玨 2天 培訓(xùn)時(shí)長

國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升

國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)課

于玨 2天 培訓(xùn)時(shí)長

企業(yè)教練實(shí)戰(zhàn)

企業(yè)教練培訓(xùn)

于玨 3天 培訓(xùn)時(shí)長

教練型培訓(xùn)師教程——課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

課程開發(fā)與設(shè)計(jì)  培訓(xùn)

于玨 3天 培訓(xùn)時(shí)長

教練型培訓(xùn)師教程——標(biāo)準(zhǔn)版

教練型培訓(xùn)師教程

于玨 3天 培訓(xùn)時(shí)長
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