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北京管理者的培訓
90后員我管理
核心高管的課程課程四大特點：1、咨詢式授課：咨詢師背景的講師，對于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分；2、課程氛圍活躍：講師妙語連珠，有問有答，課堂氛圍活躍，寓教于樂；3、互動體驗式：現(xiàn)場穿插管理游
管理技能的學習課程目的：幫助管理者樹立正確的管理理念，了解企業(yè)以及管理的基本知識課程背景：為何企業(yè)管理者，學習了很多先進的西方管理工具、管理流程，到了企業(yè)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)很難推行！要么被員工曲解、隨意執(zhí)行、流
五項技能的培訓課程背景：作為基層管理者，核心的任務有兩個，就是管事和帶人。被任命為管理者的你，是否已經(jīng)出現(xiàn)或擔心著一些問題的發(fā)生？不知自己該干什么面對挫折，容易失去信心自己忙碌辛苦，員工沒事干已經(jīng)&l
基層管理者的學習課程背景：作為基層管理者，核心的任務有兩個，就是管事和帶人。被任命為管理者的你，是否已經(jīng)出現(xiàn)或擔心著一些問題的發(fā)生？不知自己該干什么面對挫折，容易失去信心自己忙碌辛苦，員工沒事干已經(jīng)&
基層管理者管理技能培訓
中層管理者技能培訓課程
高效目標的培訓課程收益：幫助學員掌握如何將企業(yè)每一個指令都變成結(jié)果的管理管控方法；幫助學員掌握從目標到結(jié)果的高效團隊管理技能；幫助學員掌握構(gòu)建高效企業(yè)運營體系、降低經(jīng)營成本的核心要點； &n
目標到結(jié)果的課程課程背景：企業(yè)在發(fā)展中遇到的最普遍性的問題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這也成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。如何提升自己的執(zhí)行力？如何快速培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力？如何打造執(zhí)行型團隊？本課程將從理念、
目標管理與計劃管控培訓企業(yè)痛點1、領導一馬當先，團隊卻總是跟不上，下屬越多、自己越累2、工作沒有結(jié)果，卻找了一大堆理由和借口3、團隊目標不清晰、不量化，難以進行有效的落實和管控4、重點工作缺少追蹤機制
新任中層管理課程課程背景：MTP起源于美國，第二次世界大戰(zhàn)以后（1950年左右），由美國傳入日本，當時是作為訓練美國駐日本空軍基地當?shù)囟綄д叩慕滩摹?955年，日本通產(chǎn)省、勞動省和日經(jīng)聯(lián)組織了專門從事
成都中層干部管理培訓
卓越中層的學習課程收益：1.幫助學員了解管理者應有的正確觀念和心態(tài)、角色定位；2.幫助學員掌握目標、計劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能；3.幫助學員掌握有效授權(quán)、激勵等團隊管理的技巧與方法； &
中層管理系統(tǒng)培訓
管理者高效溝通技巧培訓課
基層管理者工作溝通與激勵技能培訓
中高層管理者高效溝通與激勵培訓