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李星

李星

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當面講解￥元 電話溝通￥元 網(wǎng)絡(luò)溝通￥元

李星課程

PDP性格分析助力高效溝通

高效溝通工具培訓(xùn)【課程背景】PDP的全稱是ProfessionalDyna-MetricPrograms（行為特質(zhì)動態(tài)衡量系統(tǒng)），它是一個用來衡量個人的行為特質(zhì)、活力、動能、壓力、精力及能量變動情況的

李星 2天 培訓(xùn)時長

跨部門溝通協(xié)作

如何溝通協(xié)作學(xué)習(xí)

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DISC分析與人際溝通

DISC分析溝通

李星 1天 培訓(xùn)時長

沙盤：沙漠掘金TO新員工

面向新員工培訓(xùn)

李星 2天 培訓(xùn)時長

結(jié)構(gòu)化公眾演講

結(jié)構(gòu)化公眾演講課程

李星 1天 培訓(xùn)時長

九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃

九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃課程

李星 1天 培訓(xùn)時長

九型人格如何識人用人的實用工具與應(yīng)用

九型人格如何識人用人課程

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九型人格性格差異化銷售之道

性格差異培訓(xùn)

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九型人格與跨部門溝通

九型人格與跨部門溝通

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結(jié)構(gòu)性思維課程

結(jié)構(gòu)性思維課程學(xué)習(xí)

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運用九型性格型態(tài)提升團隊溝通與合作效率

九型性格型態(tài)提升團隊溝通與合作效率課程

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DISC性格差異化銷售之道

銷售之道性格差異

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九型人格：性格差異化銷售之道

性格差異化銷售課程

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《卓越班組長的四項修煉》

班組長崗位學(xué)習(xí)【課程背景】員工晉升為班組長后，他們對產(chǎn)品的材料、工藝、設(shè)備等都是很熟悉的——他們擅長的是制造技術(shù)，但對管理技術(shù)卻普遍缺乏認識，從作業(yè)員到管理員，這種角色的變化常

李星 2天 培訓(xùn)時長

《結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)與表達》

邏輯結(jié)構(gòu)化培訓(xùn)【課程背景】《結(jié)構(gòu)性呈現(xiàn)與表達》課程理論來源是，前麥肯錫顧問芭芭拉明托《金字塔原理：思考，寫作和解決問題的邏輯》，主要介紹思考和表達的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序，使寫作更有條理清晰、結(jié)

李星 2天 培訓(xùn)時長

PDCA：工作規(guī)劃與執(zhí)行

PDCA循環(huán)學(xué)習(xí)【課程背景】PDCA循環(huán)是美國質(zhì)量管理專家休哈特博士首先提出的，由戴明采納、宣傳，獲得普及，所以又稱戴明環(huán)。全面質(zhì)量管理的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)就是PDCA循環(huán)。PDCA循環(huán)的含義是將質(zhì)量

李星 1天 培訓(xùn)時長

思維導(dǎo)圖在職場的創(chuàng)新應(yīng)用實踐

建立思維優(yōu)勢【課程背景】在當今社會高速發(fā)展的背景下，職場人每天都要面對大量的信息和變化，只有提升個人的工作效能，才能提升自己的工作價值。越來越多的職場人開始把“思維導(dǎo)圖”作為馳

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九型人格：性格差異化管理之道

性格差異化管理課程

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