已加入本站4136天 , 點擊量：29286 次
班組長非物質(zhì)激勵課程【目標(biāo)學(xué)員】：電力班組長【課程目標(biāo)】：理論認知：提高管理人員對團隊管理的組織行為學(xué)的理論認知；有的放矢：從心理學(xué)角度把握團隊成員狀態(tài)，并做到有的放矢；應(yīng)用實踐：有方法、能落地！在人
電力員工壓力情緒課程電力員工的工作壓力非常大，服務(wù)營銷崗位的員工要面對客戶形形色色的需求，一線運維或搶修人員不但要注意安全工作，還要與搶修現(xiàn)場的客戶進行溝通，稍有不慎就會出現(xiàn)客戶投訴問題。同時，955
網(wǎng)格經(jīng)理門店課程【目標(biāo)學(xué)員】：渠道管理人員/網(wǎng)格經(jīng)理【課程目標(biāo)】：1.讓網(wǎng)格經(jīng)理知道自己的角色，并知道如何與店長溝通！2.讓網(wǎng)格經(jīng)理理解學(xué)到分析問題的方法3.讓網(wǎng)格經(jīng)理能夠站在管理角度看問題4.讓網(wǎng)格
門店營銷能力課程【目標(biāo)學(xué)員】：終端公司業(yè)務(wù)經(jīng)理【課程目標(biāo)】：1.讓業(yè)務(wù)經(jīng)理理解角色，并知道如何與店長、店員溝通！2.讓業(yè)務(wù)經(jīng)理能夠站在管理角度看問題3.讓業(yè)務(wù)經(jīng)理能夠給門店指導(dǎo)工作，提升業(yè)績【課程效果
打造活力班組課程 【課程目標(biāo)】：1、結(jié)合“發(fā)現(xiàn)和分析問題的方法、工具”進行實操和練習(xí)，融合溝通案例和現(xiàn)場演練的方式，實現(xiàn)“知行合一”2、通過案
員工職業(yè)化修煉的課程課程大綱第一單元：塑造自己的職業(yè)化心態(tài)和素養(yǎng)（8h）一、明確工作動力，理解工作的意義（0.5h)1.人的行為根源：逃離痛苦；追求快樂2.工作著是美麗的，學(xué)會珍惜；3.工作對我的意義
新員工職業(yè)化心態(tài)塑造
員工服務(wù)意識與技巧培訓(xùn)
員工職業(yè)化塑造 培訓(xùn)
大堂經(jīng)理的情緒與壓力管理培訓(xùn)
員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能提升培訓(xùn)
電力員工情緒與壓力管理培訓(xùn)