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打造可持續(xù)執(zhí)行力課程 【課程背景】1、企業(yè)是不是把《亮劍》《把信送給加西亞》等當(dāng)作執(zhí)行力的經(jīng)典教科書2、西點(diǎn)軍校的名言“沒有任何借口”是不是企業(yè)執(zhí)行力的流行語3、&l
績(jī)效管理效益課程【培訓(xùn)目標(biāo)】1、顛覆認(rèn)知：根本改變管理者對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)知2、達(dá)成共識(shí)：幫助學(xué)員達(dá)成績(jī)效管理的共識(shí)3、掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)的績(jī)效管理的技術(shù)與工具4、找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找準(zhǔn)企
金牌班組長(zhǎng)提升課程 【項(xiàng)目目標(biāo)】1、顛覆認(rèn)知：根本改變班組長(zhǎng)對(duì)班組管理的認(rèn)知2、達(dá)成共識(shí)：幫助班組長(zhǎng)達(dá)成班組管理的目標(biāo)共識(shí)與行動(dòng)共識(shí)3、掌握技術(shù)：讓學(xué)員快速掌握并運(yùn)用班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)管理的技術(shù)與工
全面質(zhì)量管理課程 【課程背景】1、各環(huán)節(jié)的質(zhì)量問題是不是沒完沒了，讓管理者疲于奔命？2、解決質(zhì)量問題的過程中是不是“摁下葫蘆起了瓢”，剛剛解決一個(gè)問題又帶來2、3個(gè)問
實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力快速提升課程【課程背景】1、企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力是不是普遍跟不上企業(yè)快速發(fā)展的需要2、西點(diǎn)軍校的名言“沒有任何借口”“我只要結(jié)果”是不是領(lǐng)導(dǎo)者
組織績(jī)效系統(tǒng)改進(jìn)課程 【培訓(xùn)目標(biāo)】1、顛覆認(rèn)知：根本轉(zhuǎn)變管理者對(duì)企業(yè)健康運(yùn)營(yíng)與持續(xù)發(fā)展的認(rèn)知2、掌握技術(shù)：幫助學(xué)員快速掌握并運(yùn)用績(jī)效改進(jìn)技術(shù)與工具3、達(dá)成共識(shí)：幫助學(xué)員達(dá)成組織愿景目標(biāo)共識(shí)與
持續(xù)改進(jìn)績(jī)效培訓(xùn)
問題解決的關(guān)鍵技術(shù)
問題解決技能培訓(xùn)
問題解決的工具
績(jī)效改進(jìn)及實(shí)戰(zhàn)
如何設(shè)定清晰的工作目標(biāo)
精細(xì)化管理 培訓(xùn)課
分析解決問題的能力
中小企業(yè)快速成長(zhǎng)方式
電力服務(wù)營(yíng)銷
銀行網(wǎng)格化精準(zhǔn)營(yíng)銷培訓(xùn)課
企業(yè)實(shí)戰(zhàn)教練技術(shù)培訓(xùn)