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TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā)公開課
人才發(fā)展體系培訓(xùn)
戰(zhàn)略績效管理學(xué)習(xí)引言 作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng)，建立科學(xué)的績效管理和激勵(lì)制度，以*限度地激發(fā)人才潛能，來創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，并推動組織變革與創(chuàng)新，最
績效管理體系課程學(xué)習(xí)
戰(zhàn)略績效管理與改進(jìn)課程背景: 作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng)，建立科學(xué)的績效管理和激勵(lì)制度，以*限度地激發(fā)人才潛能，來創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，并推
績效管理與績效改進(jìn)培訓(xùn)
企業(yè)戰(zhàn)略與績效考核培訓(xùn)
績效體系設(shè)計(jì)課程
薪酬管理體系設(shè)計(jì)公開課[課程收益]?全面掌握“人才激勵(lì)與發(fā)展體系”關(guān)鍵模塊和設(shè)計(jì)原則?全面掌握等級工資表設(shè)計(jì)與動態(tài)漲幅游戲規(guī)則設(shè)計(jì)?全面掌握工資包與獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì)流程和方法；?全面
薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì) 課程背景:老板希望企業(yè)人力資源能夠像顧問一樣設(shè)計(jì)企業(yè)的薪酬激勵(lì)體系，但大部分人力資源卻無法滿足老板的訴求。企業(yè)激勵(lì)體系很重要，但不知道如何下手設(shè)計(jì)體系。在有限的預(yù)算下，如何
薪酬與激勵(lì)公開課
薪酬體系培訓(xùn)班
提升團(tuán)隊(duì)銷量培訓(xùn)課程目標(biāo)：1）新客戶開發(fā)：開發(fā)新客戶力度不夠、成功率不高2）老客戶提升：難以提升老客戶的銷售量，甚至有些老客戶正在流失3）新銷售成長：新入職的銷售人員成長速度太慢，且流失率較高4）老員
客戶服務(wù)課綱培訓(xùn)
客戶投訴處理學(xué)習(xí)
生產(chǎn)計(jì)劃排程培訓(xùn)〖培訓(xùn)對象〗生產(chǎn)管理人員，客服，計(jì)劃與物控人員、倉庫管理人員及有興趣之人士等〖課程背景〗商場有云：“人無我有，人有我多，人多我快！”在價(jià)格和質(zhì)量越來越趨同的情形
客戶投訴處理服務(wù)授課對象：客服主管、客服專員課程收益1.提升投訴風(fēng)險(xiǎn)的防范意識，用服務(wù)預(yù)防投訴發(fā)生；用服務(wù)化解抱怨，避免升級成為投訴2.靈活掌握快已經(jīng)發(fā)生的投訴處理的科學(xué)方法、應(yīng)對策略及相關(guān)注意事項(xiàng)3
IT服務(wù)管理培訓(xùn)課程