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王金亮sz

王金亮sz

王金亮sz課程

《戰(zhàn)略績(jī)效管理與改進(jìn)》

績(jī)效管理發(fā)展課程課程大綱:開(kāi)篇話題1、人才激勵(lì)與發(fā)展體系搭建2、績(jī)效管理與人才快速發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)系第一章:績(jī)效管理理念與發(fā)展變革趨勢(shì)1、什么是績(jī)效改進(jìn),與績(jī)效考核、績(jī)效管理的區(qū)別?2、目前企業(yè)績(jī)

王金亮sz 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《任職資格與人才管理設(shè)計(jì)方案班》

任職資格與人才管理【課程收益】-全面掌握人才畫(huà)像與人才供應(yīng)鏈相關(guān)概念和應(yīng)用-全面掌握管理職類(lèi)和非管理職類(lèi)任職資格建設(shè)相關(guān)流程與方法-全面掌握任職資格認(rèn)證管理流程與方法-全面掌握經(jīng)驗(yàn)萃取與應(yīng)用相關(guān)流程與

王金亮sz 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《人才激勵(lì)方案設(shè)計(jì)研修班》

人才激勵(lì)方案設(shè)計(jì)

王金亮sz 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

員工非自愿離職面談技巧

員工非自愿離職面談技巧

王金亮sz 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《降本增效 - 人力成本效能數(shù)據(jù)分析》

人力成本效能數(shù)據(jù)分析 課程目標(biāo):1.建立完善的人力成本數(shù)據(jù)報(bào)表2.提升模塊的數(shù)據(jù)分析效率3.設(shè)計(jì)人力成本數(shù)據(jù)分析儀表盤(pán)4.通過(guò)人力和人效的數(shù)據(jù)分析,設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)來(lái)年的人力成本 課程對(duì)象

王金亮sz 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

從專(zhuān)業(yè)到業(yè)務(wù) — HRBP實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

HRBP實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程對(duì)象:HRBP,人力資源總監(jiān),HR經(jīng)理,HR主管及企業(yè)中高管等。課程收獲企業(yè)收益:1、促進(jìn)企業(yè)人力資源管理者成功轉(zhuǎn)型,更好地了解企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù);2、掌握HRBP的核心價(jià)值,進(jìn)行企業(yè)

王金亮sz 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于勝任力模型的人才盤(pán)點(diǎn)

人才勝任力課程課程背景:企業(yè)在高速發(fā)展時(shí),人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配,只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓,身價(jià)日益高漲的人才;有建立人才梯隊(duì)意識(shí)的企業(yè),往往因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng),無(wú)法培養(yǎng)出企業(yè)需要的領(lǐng)導(dǎo)力

王金亮sz 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

激發(fā)組織活力-人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)管理

人才梯隊(duì)管理課程授課對(duì)象:企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理,培訓(xùn)部門(mén)負(fù)責(zé)人等。課程背景:企業(yè)在高速發(fā)展時(shí),人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配,只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓,身價(jià)日益高漲的

王金亮sz 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

HR三支柱與HR管理者轉(zhuǎn)型之路

HR管理者公開(kāi)課

王金亮sz 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

妙筆生花-企業(yè)公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)技巧演練

公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)技巧演練

王金亮sz 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

Excel高效應(yīng)用:用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)HR效能提升

北京excel課程培訓(xùn)班

王金亮sz 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人力資源規(guī)劃及管理人才梯隊(duì)建設(shè)

企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)

王金亮sz 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

房地產(chǎn)降本增效特訓(xùn)營(yíng)

房地產(chǎn)降本增效

王金亮sz 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

組織人才培養(yǎng)與發(fā)展:卓越培訓(xùn)管理者七大技能訓(xùn)練

培訓(xùn)管理者技能培訓(xùn)【課程簡(jiǎn)介】歷經(jīng)三年疫情的無(wú)限停滯,培訓(xùn)管理者的花季重新來(lái)臨。各類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目逐步重啟,慶幸培訓(xùn)人終于可以大展身手的同時(shí),也將是檢驗(yàn)培訓(xùn)管理者自身能力的重要時(shí)刻了。優(yōu)秀的培訓(xùn)管理者究竟是

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行動(dòng)學(xué)習(xí):隱性知識(shí)顯性化的*實(shí)踐

行動(dòng)學(xué)習(xí)流程培訓(xùn)【課程簡(jiǎn)介】根據(jù)美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)(AACTP)的定義,行動(dòng)學(xué)習(xí)(Actionlearning)指的是:一個(gè)團(tuán)隊(duì)在解決實(shí)際問(wèn)題中邊干邊學(xué)的組織發(fā)展技術(shù)及流程。這個(gè)定義突出行動(dòng)學(xué)習(xí)3個(gè)關(guān)鍵

王金亮sz 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定公開(kāi)課

培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定

王金亮sz 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

VUCA時(shí)代企業(yè)實(shí)效培訓(xùn)與培訓(xùn)規(guī)劃

VUCA時(shí)代企業(yè)實(shí)效培訓(xùn)公開(kāi)課

王金亮sz 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)規(guī)劃制定

企業(yè)培訓(xùn)需求分析公開(kāi)課

王金亮sz 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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