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李沛賢

李沛賢

李沛賢課程

《聚變-創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理訓戰(zhàn)工坊》

創(chuàng)新思維與決策管理培訓【課程背景】在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)經(jīng)營管理的角色變得越來越重要。有效的經(jīng)營管理不僅可以提高企業(yè)的運營效率,還可以為企業(yè)的戰(zhàn)略目標提供有力的支持。然而,傳統(tǒng)的經(jīng)營管理模式

李沛賢 2天 培訓時長

《創(chuàng)新思維方法與創(chuàng)新文化建設》

創(chuàng)新思維培訓方法【課程背景】縱觀社會經(jīng)濟的發(fā)展,創(chuàng)新引導著人類文明的進化歷程,創(chuàng)新蘊藏著人類發(fā)展的無限生機。就企業(yè)而言,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根基,創(chuàng)新是企業(yè)長盛不衰的源泉。任何產(chǎn)品都有自己的生命周期,都會

李沛賢 2天 培訓時長

《結(jié)構(gòu)化思維—金字塔原理與邏輯表達》

金字塔原理邏輯培訓【課程背景】在當今這個信息爆炸的時代,每天我們都被海量的信息所包圍,無論是工作、學習還是生活中,有效地獲取、處理、傳遞和應用這些信息都顯得至關(guān)重要。在這樣的背景下,如何能夠清晰、有條

李沛賢 2天 培訓時長

《Design Thinking—創(chuàng)新設計思維方法工具訓練》

創(chuàng)新設計思維的課程【課程背景】創(chuàng)新可以發(fā)生在服務升級、產(chǎn)品設計、績效改善中,也可以發(fā)生在組織戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)布局、流程再造中;可以是突破性、革命性的變革,也可以是持續(xù)的、改良性的進步。 問題是:怎

李沛賢 2天 培訓時長

《TRIZ—科技創(chuàng)新思維與方法實戰(zhàn)訓練》

科技創(chuàng)新思維培訓【課程背景】“你可以等待100年獲得頓悟,也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”——TRIZ理論創(chuàng)始人,國際級創(chuàng)新大師阿奇舒勒TRIZ

李沛賢 2天 培訓時長

《洞見—創(chuàng)新思維與問題解決訓戰(zhàn)工坊》

創(chuàng)新思維問題解決培訓【課程背景】*總書記在黨的二十大報告中強調(diào):“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。”*總書記也曾多次指出,“創(chuàng)新是一個民族

李沛賢 2天 培訓時長

《行動學習—教練型領(lǐng)導力訓戰(zhàn)工作坊》

教練技術(shù)領(lǐng)導力課程【課程背景】企業(yè)管理者在工作中常常遇到以下各種挑戰(zhàn)?新生代員工培育周期長,個性鮮明,如何快速融入團隊,勝任崗位?老員工的工作動力下降,有的面臨流失?花費了大量時間下屬進行溝通輔導,但

李沛賢 2天 培訓時長

《管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導力修煉》

創(chuàng)新領(lǐng)導力修煉【課程背景】新冠疫情仍未結(jié)束,俄烏沖突陷入僵局,全球通脹居高不下,能源危機愈演愈烈,面對依然嚴峻的經(jīng)濟形勢,企業(yè)如何打破僵局,快速恢復運轉(zhuǎn)并實現(xiàn)可持續(xù)的增長?答案只有兩個字:創(chuàng)新!現(xiàn)代企

李沛賢 2天 培訓時長

《企業(yè)文化理念共創(chuàng)工作坊》

企業(yè)文化理念培訓課程【課程背景】在當前高度競爭和快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)要想在市場中立足,必須深刻理解并踐行企業(yè)文化和價值觀。企業(yè)的一切活動都應以企業(yè)文化為出發(fā)點和落腳點,通過不斷優(yōu)化服務流程、提升

李沛賢 2天 培訓時長

《踐行以客戶為中心的文化理念共創(chuàng)工作坊》

以客戶為中心的培訓【課程背景】在當前高度競爭和快速變化的商業(yè)環(huán)境中,客戶成為了企業(yè)成功與否的核心要素。企業(yè)要想在市場中立足,必須深刻理解并踐行“以客戶為中心”的經(jīng)營理念。這種理

李沛賢 1天 培訓時長

《大興調(diào)研之風——以調(diào)查研究提升決策質(zhì)量和工作效率》

決策質(zhì)量培訓【課程背景】調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。黨的十八大以來,以*同志為核心的黨*高度重視調(diào)查研究工作,*總書記強調(diào)指出,調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán);

李沛賢 2天 培訓時長

《標桿參訪行動學習與復盤反思工作坊》

培訓行動學習【課程背景】標桿學習作為一種先進的管理理念和方法,近年來在全球范圍內(nèi)得到了廣泛關(guān)注和應用。通過實地參觀優(yōu)秀企業(yè),管理者可以近距離觀察和了解這些企業(yè)的成功要素和*實踐,從而為自己的企業(yè)找到可

李沛賢 2天 培訓時長

《行動學習—課題研究與設計開題工作坊》

課題研究設計培訓【課程背景】行動學習以企業(yè)當前面臨的問題和挑戰(zhàn)為主題,在行動學習訓戰(zhàn)過程中,講師“退位”為訓戰(zhàn)教練,學員成為課堂的“主人”,并將&ldq

李沛賢 1天 培訓時長

《年度半年度工作總結(jié)復盤實戰(zhàn)訓練》

工作總結(jié)復盤培訓【課程背景】在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)和個人都需要不斷地學習和進步,以適應市場的變化和發(fā)展。而年終總結(jié)復盤是一種非常重要的學習和反思方法,可以幫助我們總結(jié)過去一年的經(jīng)驗和教訓,發(fā)

李沛賢 2天 培訓時長

《行動學習促動技術(shù)訓戰(zhàn)工作坊》

行動學習促動技術(shù)課【課程背景】作為管理者,行動學習促動技術(shù)在哪些方面可以幫助您?-利用促動技術(shù)開各種會議(目標分解、績效面談、質(zhì)量改進研討會、年度會議……);-跨部門溝通協(xié)

李沛賢 2天 培訓時長

《智能增效:DeepSeek在企業(yè)提質(zhì)增效中的實戰(zhàn)應用》

DeepSeek提質(zhì)培訓【課程背景】當前企業(yè)普遍面臨效率瓶頸、流程冗余、創(chuàng)新乏力等挑戰(zhàn),尤其在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中,如何快速應用AI工具實現(xiàn)降本增效成為核心議題。傳統(tǒng)方法依賴人工經(jīng)驗,響應速度慢且試錯成本高,

李沛賢 3天 培訓時長

行動學習—增長策略訓戰(zhàn)工坊

企業(yè)業(yè)績增長的培訓

李沛賢 2天 培訓時長

母嬰行業(yè)營銷創(chuàng)新工作坊

母嬰行業(yè)營銷創(chuàng)新【課程背景】隨著媽媽群體科學育兒觀念不斷加強,對于母嬰行業(yè)產(chǎn)品的需求也逐步呈現(xiàn)多元化,如何應該在保證嬰幼兒產(chǎn)品質(zhì)量的同時,持續(xù)滿足媽媽群體的需求,不斷提升自身產(chǎn)品和服務競爭力、加強產(chǎn)品

李沛賢 2天 培訓時長
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