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溝通思維課程課程概述：人們?cè)谙嗷サ臏贤ê徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中常常遇到一些困惑：他/她的想法為什么那么奇怪？為什么不講邏輯？為什么一會(huì)兒一個(gè)想法？為什么無(wú)法和他/她溝通？遇到問(wèn)題如何解決？如何有效地合作來(lái)解
跨部門(mén)協(xié)作能力提升課程背景：跨部門(mén)溝通與協(xié)作許多企業(yè)內(nèi)部都存在著部門(mén)間的溝通不暢及協(xié)作困難的問(wèn)題。究其原因，主要是部門(mén)間的本位主義、缺乏信任、相互不了解、利益沖突，或者矛盾累積等原因造成的。本培訓(xùn)課程
學(xué)會(huì)演講可以改變自己的工作，加速自己的職業(yè)發(fā)展，甚至可以改變你的人生。從零經(jīng)驗(yàn)到自信的上臺(tái)演講，提高個(gè)人的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力，你只需要兩天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
新型的領(lǐng)導(dǎo)力中有一種叫“賦能型領(lǐng)導(dǎo)“，其核心包含“信任、愛(ài)和歸屬感”，而因領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的相互“信任”而產(chǎn)生的能量是巨大的。我
在世界領(lǐng)導(dǎo)力大師的研究中，約翰·曾格和約瑟夫·福克曼合著的《卓越領(lǐng)導(dǎo)者》與眾不同地利用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒?，?duì)全球超過(guò)25000名領(lǐng)導(dǎo)者的20萬(wàn)份評(píng)估數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致的分析，提出了關(guān)
銷(xiāo)售方法和執(zhí)行管理培訓(xùn)
《決勝中層——中層管理者的十項(xiàng)修煉》培訓(xùn)課程幫助中層管理者快速有效地提升中層管理者的角色定位、自控力、影響力、決策力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、執(zhí)行力、賦能力、激勵(lì)力、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新發(fā)展能力
敏捷領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)戰(zhàn)略行動(dòng)©（埃德沃德丶莫里森“敏捷領(lǐng)導(dǎo)力”模型）在一個(gè)瞬息萬(wàn)變、互聯(lián)、共生、復(fù)雜和充滿(mǎn)不確定性的VUCA時(shí)代，許多組織或企業(yè)沒(méi)有能力理解和應(yīng)對(duì)變化，也沒(méi)
在一個(gè)瞬息萬(wàn)變、互聯(lián)、共生、復(fù)雜和充滿(mǎn)不確定性的VUCA時(shí)代，許多組織或企業(yè)沒(méi)有能力理解和應(yīng)對(duì)變化，也沒(méi)有人或組織能獨(dú)自起舞。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者如果秉持一貫的領(lǐng)
當(dāng)今世界中，工作環(huán)境、商業(yè)規(guī)則和領(lǐng)導(dǎo)力本身正在發(fā)生著巨大的變化。人們的價(jià)值不僅在于他們所付出的時(shí)間，更取決于他們?cè)诠ぷ髦兴\(yùn)用的知識(shí)。從戰(zhàn)略制定、決策實(shí)施，到企業(yè)整體業(yè)績(jī)的改善，領(lǐng)導(dǎo)者扮演著不同的角色
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)課程 課程背景領(lǐng)導(dǎo)者能否創(chuàng)造卓越于領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人習(xí)慣和行動(dòng)有密切的關(guān)聯(lián)。本課程結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者走向卓越中面臨的挑戰(zhàn)以及成功的領(lǐng)導(dǎo)者所共有的卓越習(xí)慣，以國(guó)際*領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家?guī)鞚伤购筒ㄋ辜{的領(lǐng)
品牌建設(shè)與管理課程課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)品牌的概念和品牌在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的作用；了解品牌的核心要素及品牌作為企業(yè)資產(chǎn)的重要價(jià)值；了解品牌的文化及其內(nèi)在核心價(jià)值；學(xué)習(xí)品牌建設(shè)的流程與方法；學(xué)習(xí)品牌的整合營(yíng)銷(xiāo)傳播與推
客戶(hù)業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解熟悉不同類(lèi)型客戶(hù)的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)模式了解不同的思維模式，調(diào)整自己適應(yīng)客戶(hù)溝通風(fēng)格熟練掌握開(kāi)場(chǎng)白、提問(wèn)、傾聽(tīng)等溝通技巧，與客戶(hù)建立信任的合作關(guān)系能夠了解并創(chuàng)建客戶(hù)需求并以客戶(hù)的標(biāo)
顧問(wèn)式高級(jí)銷(xiāo)售技巧
組織領(lǐng)導(dǎo)?指在組織內(nèi)部，通過(guò)?系列的管理?為和策略，激發(fā)員?的 潛能，提?組織的凝聚?和執(zhí)??，以實(shí)現(xiàn)組織?標(biāo)的能?。組織領(lǐng)導(dǎo)?是組織成功的關(guān)鍵因素之?，它能夠影響組織的發(fā)展?向、 速度、效率和穩(wěn)定性
銷(xiāo)售拜訪(fǎng)的課程課程背景快消品行業(yè)的銷(xiāo)售管理特點(diǎn)是銷(xiāo)售計(jì)劃拜訪(fǎng)，按照終端客戶(hù)的渠道特性及銷(xiāo)售規(guī)模，將銷(xiāo)售人員對(duì)客戶(hù)的拜訪(fǎng)進(jìn)行計(jì)劃性安排，并將銷(xiāo)售人員在售點(diǎn)內(nèi)的銷(xiāo)售行為進(jìn)行有效設(shè)計(jì)和規(guī)范，以期提高銷(xiāo)售人員
本《企業(yè)轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力》課程，立足于新時(shí)代和國(guó)家戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型的要求，將國(guó)際上先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力理論和科學(xué)，用方法論和行為學(xué)習(xí)法，結(jié)合成人學(xué)習(xí)原則，針對(duì)性對(duì)設(shè)計(jì)各個(gè)部分的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練活動(dòng)，以有效的工具、測(cè)評(píng)、錄像
新員工競(jìng)爭(zhēng)力課程課程背景：不論你是校招生、管培生、留學(xué)歸國(guó)人才，還是自己應(yīng)聘的大學(xué)生，只要你是職場(chǎng)新人，你所面對(duì)的全新的職場(chǎng)都是和大學(xué)校園內(nèi)的氛圍完全不同的環(huán)境，你在校園里叱咤風(fēng)云的哪些招式，大部分會(huì)