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王波

王波

王波課程

5F工業(yè)化服務(wù)與銷(xiāo)售流程

服務(wù)與銷(xiāo)售課程一、課程目標(biāo)1.構(gòu)建銷(xiāo)售人員專(zhuān)業(yè)、規(guī)范的禮儀形象。2.提升銷(xiāo)售人員的整體素質(zhì)。3.突顯對(duì)高端客戶的尊重,烘托自身產(chǎn)品的價(jià)值。4.規(guī)范及優(yōu)化服務(wù)流程,加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)溝通技巧,輔助提升業(yè)績(jī)目標(biāo)。二

王波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

疫情期高效能人士的七個(gè)習(xí)慣—從個(gè)人管理到人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)由內(nèi)而外的改變

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)

王波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

“共克時(shí)艱”—疫情下的職業(yè)心態(tài)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)凝聚力

職業(yè)心態(tài)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)

王波 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職業(yè)化素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)塑造

職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)課

王波 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職業(yè)化心態(tài)塑造

職業(yè)化心態(tài)塑造培訓(xùn)課程

王波 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理

職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課

王波 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效執(zhí)行與時(shí)間管理

高效執(zhí)行與時(shí)間管理課程 【課程意義】時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源,正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間,只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系,有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己,用盡職盡

王波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)課

服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)課培訓(xùn) 課程收益 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)在充分認(rèn)識(shí)滿足消費(fèi)者需求的前提下,在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中所采取的一系列活動(dòng)。服務(wù)作為一種營(yíng)銷(xiāo)組合要素,真正引起人們重視的是本世紀(jì)80年代后期,如何將服

王波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

門(mén)店銷(xiāo)售與服務(wù)“七步”曲

門(mén)店銷(xiāo)售的培訓(xùn)課程

王波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《客戶價(jià)值》

如何提供客戶價(jià)值課程 【課程背景】是誰(shuí)決定了企業(yè)在市場(chǎng)上的地位?是誰(shuí)決定了企業(yè)能否在市場(chǎng)中生存?是什么成就了百年老店?《客戶價(jià)值》操作方案告訴企業(yè)中的每一個(gè)人,決定我們強(qiáng)大的*標(biāo)準(zhǔn),是客戶價(jià)

王波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

員工職業(yè)化素養(yǎng)提升課程

如何提高員工的職業(yè)化素養(yǎng)課程 【課程背景】快速發(fā)展的中國(guó),中國(guó)教育在公民基本職業(yè)素養(yǎng)方面的缺失,員工職業(yè)化素質(zhì)不能適應(yīng)行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng),成為我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí):職業(yè)心態(tài)消極,如浮躁、懈怠、無(wú)

王波 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

拯救星期天—時(shí)間管理

管理時(shí)間的方法課程【課程意義】時(shí)間是一種得到后就要馬上用掉的資源,正所謂時(shí)光易逝。因此我們不能管理時(shí)間,只能管理我們與時(shí)間的關(guān)系,有效時(shí)間管理的最終含義就是有效地管理我們自己。事實(shí)上,我們不能控制自己

王波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃技能課程 課程介紹:我是誰(shuí)?我應(yīng)當(dāng)是誰(shuí)?誰(shuí)是我?是我又該怎樣面對(duì)我的人生?這是很多職場(chǎng)新人所困惑的問(wèn)題。而對(duì)于企業(yè),最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何

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《情緒壓力管理》培訓(xùn)大綱

員工情緒壓力管理課程 課程背景心態(tài)影響思想,思想影響行為,行為影響結(jié)果,結(jié)果影響命運(yùn)。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天,用陽(yáng)光的心態(tài)、合適的方法緩解壓力,高情商地對(duì)待與工作生活顯得尤為重

王波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《陽(yáng)光心態(tài)與情緒壓力管理課程》

陽(yáng)光心態(tài)情緒壓力課程 課程背景心態(tài)影響思想,思想影響行為,行為影響結(jié)果,結(jié)果影響命運(yùn)。在工作壓力、生活壓力都日趨加重的今天,用陽(yáng)光的心態(tài)、合適的方法緩解壓力,高情商地對(duì)待與工作生活顯得尤為重

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情緒與壓力管理+時(shí)間管理+職業(yè)規(guī)劃

職場(chǎng)中工作效率課程 課程對(duì)象:青年員工 課程收益本課程旨在幫助青年員工加強(qiáng)青年員工的職業(yè)化素養(yǎng),提高職場(chǎng)中的工作效率、面對(duì)壓力能夠從容應(yīng)對(duì),控制好情緒,順暢自己的職業(yè)生涯,在本質(zhì)崗

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疫情期職業(yè)素養(yǎng)修煉

疫情期職業(yè)素養(yǎng)修煉課程 【課程收益】新年伊始,疫情當(dāng)前,圍繞員工職業(yè)化心態(tài),多角度、全方位提高員工的職業(yè)化素養(yǎng),幫助他們?cè)谝咔槠趶乃季S方式、角色定位、服務(wù)意識(shí)、心態(tài)以及職業(yè)化要求等多方面,明

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疫情下的高情商溝通

疫情下的高情商溝通課程 【課程背景】新春伊始,疫情當(dāng)下,在工作中,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行著溝通,與上級(jí)、同事、客戶、朋友……。溝通的水平影響著個(gè)人的成敗、組織的運(yùn)行效率

王波 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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