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馬媛

馬媛

馬媛課程

《跨部門溝通與協(xié)作》 ——跨部門溝通的藝術(shù)

跨部門溝通的藝術(shù) 課程目標(biāo)培養(yǎng)溝通與協(xié)作能力,促進團隊中的自我成長;溝通與協(xié)作的重要性,以及如何解決個體與團隊的矛盾?;分析處理部門間的溝通和合作障礙促進不同部門間的理解、融合與溝通;建立高

馬媛 2天 培訓(xùn)時長

《組織高效溝通》

組織高效溝通 課程目標(biāo)讓學(xué)員了解實際溝通管理過程中可能出現(xiàn)的人的問題、事的問題,并提供落地可實施的解決方案;提供溝通的GROW模型,工具使用方法及話術(shù)手冊;了解不同類型的人格模型,在組織溝通

馬媛 2天 培訓(xùn)時長

《組織管理與高效溝通的藝術(shù)》

組織管理與溝通 課程目標(biāo)梳理團隊管理的方法,提供高績效團隊模型,夯實團隊績效的落實原則;讓學(xué)員了解實際溝通管理過程中可能出現(xiàn)的人的問題、事的問題,并提供落地可實施的解決方案;提供溝通的GRO

馬媛 2天 培訓(xùn)時長

高效溝通的藝術(shù)

高效溝通藝術(shù)培訓(xùn)

馬媛 1天 培訓(xùn)時長

《九型人格與家庭親子教育》

九型人格與家庭親子教育課程培訓(xùn)

馬媛 2天 培訓(xùn)時長

《九型人格與女性職業(yè)素養(yǎng)提升》

九型人格與女性職業(yè)素養(yǎng)提升課程

馬媛 2天 培訓(xùn)時長

《九型人格與客戶辨識》

九型人格與客戶辨識課程培訓(xùn)

馬媛 2天 培訓(xùn)時長

高效時間管理與高效工作

高效工作與時間管理 課程目標(biāo)理解時間管理的內(nèi)涵及價值,并積極有效的提升效率達成;掌握時間管理的技巧和方法,從而選擇高效的工作模式;掌握計劃管理的模型、原則與策略;幫助學(xué)員建立良好時間管理的習(xí)

馬媛 2天 培訓(xùn)時長

職場情緒壓力舒緩運用方法

職場情緒壓力舒緩 課程目標(biāo)了解職業(yè)情緒壓力管理的方法,清楚工作中的優(yōu)勢與局限;掌握情緒緩解的模型、原則和策略;明確個性風(fēng)格和職業(yè)定位,如何揚長避短與取長補短;管理舒緩壓力的藝術(shù),促進工作中的

馬媛 1天 培訓(xùn)時長

《職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能提升》

職業(yè)素養(yǎng)與技能提升 課程目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)員樹立職業(yè)心態(tài),自我定位準(zhǔn)確;引導(dǎo)學(xué)員打造職業(yè)形象,符合工作要求;訓(xùn)練學(xué)員具備職業(yè)化能力、以專業(yè)素養(yǎng)面對工作挑戰(zhàn)?;培養(yǎng)學(xué)員職業(yè)化溝通技巧,模擬企業(yè)溝通匯報

馬媛 2天 培訓(xùn)時長

《HR情商與職業(yè)能力提升》

情商與職業(yè)能力提升 課程目標(biāo)-梳理HR工作的藝術(shù)化管理,提供職業(yè)能力提升模型,明確職業(yè)定位;-讓學(xué)員了解HR在管理中如何處理人和事的問題,并提供落地可實施的解決方案;-提供團隊管理的測量標(biāo)尺

馬媛 2天 培訓(xùn)時長

九型人格與壓力舒緩

壓力緩解方法課程課程目標(biāo)了解職業(yè)情緒壓力管理的方法,清楚工作中的優(yōu)勢與局限;明確個性風(fēng)格和職業(yè)定位,如何揚長避短與取長補短;管理舒緩壓力的藝術(shù),促進工作中的自我成長;了解九型辨識工具,判斷組織內(nèi)的人格

馬媛 2天 培訓(xùn)時長

管理干部人格模型與自我認(rèn)知

人格模型培訓(xùn)課程目標(biāo)了解管理者在管理工作中自我的優(yōu)勢、局限與特點;明確團隊風(fēng)格和職業(yè)定位,如何揚長避短與取長補短;培養(yǎng)管理干部識人辨人的藝術(shù),促進管理團隊的成長;了解人格辨識工具,掌握管理中因人而異的

馬媛 3天 培訓(xùn)時長

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》

學(xué)習(xí)九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

馬媛 2天 培訓(xùn)時長

《職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成》

職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成培訓(xùn)

馬媛 2天 培訓(xùn)時長
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