溝通力構(gòu)建課程課程背景:“VUCA”時(shí)代,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),企業(yè)面臨的內(nèi)部和外部突發(fā)變化加劇,團(tuán)隊(duì)如何在不確定性和困局中度過難關(guān)并持續(xù)發(fā)展,這是高中基層企業(yè)管理者需要思考
溝通運(yùn)用策略
溝通力訓(xùn)練培訓(xùn)
跨部門有效溝通與協(xié)作培訓(xùn)
卓越領(lǐng)導(dǎo)的溝通力培訓(xùn)
管理者的高效溝通培訓(xùn)
如何成為企業(yè)骨干員工
員工輔導(dǎo)與帶教技能培訓(xùn)課程背景眾所周知,企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于管理好員工隊(duì)伍,因?yàn)槿耸且磺谐删偷臎Q定因素?,F(xiàn)代員工隊(duì)伍成員包括九零年后出生的員工,他們在企業(yè)中的地位和生產(chǎn)力將決定企業(yè)未來的命運(yùn)或前途。賦能
激勵(lì)員工方法的培訓(xùn)
激勵(lì)技術(shù)方法
技術(shù)走向管理培訓(xùn)課 課程背景:據(jù)調(diào)查,中國企業(yè)有90%以上的現(xiàn)任主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的員工中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的專業(yè)人士角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);凡事親力親為,因不擅
非職權(quán)影響力課程總結(jié)課程背景:“大部分企業(yè)管理者不缺管理方法,缺的是領(lǐng)導(dǎo)的影響力“。管理強(qiáng)調(diào)控制,而領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵在于影響,領(lǐng)導(dǎo)要影響員工自愿追隨、自動(dòng)自發(fā)方能高效執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)力即影
領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容課程介紹“VUCA”時(shí)代,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),企業(yè)面臨的內(nèi)部和外部突發(fā)變化加劇,團(tuán)隊(duì)如何在不確定性和困局中度過難關(guān)并持續(xù)發(fā)展,這是高中基層企業(yè)管理者需
中高層溝通培訓(xùn)課程課程背景:企業(yè)管理中70%以上的問題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)工作的有效銜接,減少不必要的時(shí)間拖延與信息錯(cuò)誤,*限度地提高工作效率。實(shí)踐證明,企業(yè)高層管
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程內(nèi)容課程背景:進(jìn)入21世紀(jì),隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),快速因應(yīng)顧客需求,提升工作效率。前通用總裁杰克偉爾奇曾說:“團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力決
工作績效提升課程課程背景:在競爭激烈的企業(yè)里,什么樣的員工才是職業(yè)化的員工?好員工擁有什么樣的素養(yǎng)?好的員工擁有什么樣的信念?優(yōu)秀員工有什么樣的為人處事能力?怎樣才能成為一個(gè)卓越的員工?同在一個(gè)公司工
員工工作指導(dǎo)課程課程介紹眾所周知,企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于管理好員工隊(duì)伍,因?yàn)槿耸且磺谐删偷臎Q定因素。現(xiàn)代員工隊(duì)伍成員包括九零年后出生的員工,他們在企業(yè)中的地位和生產(chǎn)力將決定企業(yè)未來的命運(yùn)或前途。賦能員工是
成為教練型領(lǐng)導(dǎo)課程課程背景:杰克韋爾奇先生說:“要管理,更好領(lǐng)導(dǎo),21世紀(jì)偉大的管理者是教練式領(lǐng)導(dǎo)”根據(jù)調(diào)查研究,企業(yè)在發(fā)展中已經(jīng)建立了完善的制度、流程和工藝,但管理者因?yàn)檠匾u