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80／90后員工管理
目標(biāo)分解制定培訓(xùn)課程背景美國(guó)行為學(xué)家j.吉格勒指出：設(shè)定一個(gè)高目標(biāo)就等于達(dá)到了目標(biāo)的一部分。然而管理者根據(jù)企業(yè)面臨的形勢(shì)和社會(huì)需要，制訂出一定時(shí)期內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所要達(dá)到的總目標(biāo)，然后層層落實(shí)，才是企業(yè)
目標(biāo)管理okr課程背景隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)進(jìn)入VUCA時(shí)代（易變性、不確定性、復(fù)雜性及模糊性），未來(lái)愈加充滿不確定性，各種條件和因果關(guān)系混雜，變化速度越來(lái)越快，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。尤其是科技企業(yè)和初創(chuàng)
工作目標(biāo)管理的培訓(xùn)
目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)課程班
企業(yè)中高階主管管理技能培訓(xùn)
企業(yè)中層管理課程
管理沖突
部屬培育
卓越的溝通技巧培訓(xùn)班
跨部門溝通與協(xié)作培訓(xùn)課程
企業(yè)溝通技巧培訓(xùn)課
北京人才隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)力突破廣州公開(kāi)課程培訓(xùn)班
戰(zhàn)略目標(biāo)體系培訓(xùn)課程背景是objective（目的）、Goal（目標(biāo)）、Strategy（策略）、Measurement（測(cè)量）的英文首字母組成。OGSM是一種基于企業(yè)目標(biāo)制定企業(yè)策略計(jì)劃的強(qiáng)大目標(biāo)管
情境領(lǐng)導(dǎo)力課大綱 課程背景一只獅子率領(lǐng)的羊群能夠戰(zhàn)勝一只山羊率領(lǐng)的獅群，關(guān)鍵人物對(duì)于組織所起的作用是無(wú)庸質(zhì)疑的。那么，在組織中起關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)者如何才能塑造自己的影響力？?平庸的領(lǐng)導(dǎo)控制下屬
情境領(lǐng)導(dǎo)Ⅱ【課程背景】當(dāng)今世界中，工作環(huán)境、商業(yè)規(guī)則和領(lǐng)導(dǎo)力本身正在發(fā)生著巨大的變化。人們的價(jià)值不僅在于他們所付出的時(shí)間，更取決于他們?cè)诠ぷ髦兴\(yùn)用的知識(shí)。從戰(zhàn)略制定、決策實(shí)施，到企業(yè)整體業(yè)績(jī)的改善，
問(wèn)題分析與問(wèn)題解決課課程背景對(duì)于每日如履薄冰的經(jīng)理人而言，應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問(wèn)題（尤其是突發(fā)性問(wèn)題）？如何才能以最迅速、有效的方式來(lái)順利做出正確的決策？本課程針對(duì)經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了