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思維模式認(rèn)知培訓(xùn)【課程背景】在人的成長過程中，可能會(huì)遇到很多的“靈魂拷問”諸如：1.我是誰？我從哪來？我要到哪去？2.你對你現(xiàn)在的生活滿意嗎？3.你還記得你兒時(shí)的夢想嗎？上述等
引導(dǎo)授課培訓(xùn)課程背景：課程核心：“引”出效果。大家知道，成人學(xué)習(xí)具有明顯的特點(diǎn)，他們除非自己想學(xué)才行，他們只學(xué)自己認(rèn)為有價(jià)值的東，所以保證課堂上使學(xué)員將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐是企
領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)課程課程背景：課程發(fā)明者介紹：4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程是查理·佩勒林博士經(jīng)過十幾年的潛心研究的“打造卓越團(tuán)隊(duì)和卓越領(lǐng)導(dǎo)力”的系統(tǒng)。查理博士是天文物理科學(xué)家
創(chuàng)新思維工具培訓(xùn)課程背景：*思維是一種創(chuàng)造性思維方式。它可以任意改變思維方式，從多角度、多視野去生發(fā)和聯(lián)想；它無所顧忌，也無正確、錯(cuò)誤之分；它不必循規(guī)蹈矩、按部就班，更沒有固定的模式，它具有新穎、獨(dú)到
培訓(xùn)管理模式課程課程背景：在這個(gè)競爭激烈、不進(jìn)則退的時(shí)代，企業(yè)不學(xué)習(xí)就難以生存發(fā)展。在倍速變化的今天，電信運(yùn)營商行業(yè)競爭愈演愈烈，培訓(xùn)管理工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，唯有培訓(xùn)管理部門與業(yè)務(wù)部門跨部門協(xié)作，運(yùn)
促動(dòng)式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
金牌培訓(xùn)師打造5技法培訓(xùn)
TTM培訓(xùn)管理者培訓(xùn)
高效課堂引導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)短訓(xùn)課
打造金牌培訓(xùn)師培訓(xùn)
創(chuàng)新思維培訓(xùn)班
下屬輔導(dǎo)激勵(lì)培訓(xùn)
思維導(dǎo)圖與課程開發(fā)課程