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鈕東濤

鈕東濤

鈕東濤課程

《贏在溝通:團(tuán)隊(duì)高績(jī)效溝通的三大武器與實(shí)戰(zhàn)》

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)溝通的技巧

鈕東濤 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《向上溝通與有效匯報(bào)》

向上溝通與有效匯報(bào)課程【課程對(duì)象】中高層管理者;后備人才;業(yè)務(wù)骨干需要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或客戶匯報(bào)的人員【課程收益】認(rèn)識(shí)到溝通的質(zhì)量決定生存的質(zhì)量了解如何與上級(jí)建立良好的溝通關(guān)系學(xué)會(huì)如何匯報(bào)工作及向上管理溝通

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專(zhuān)業(yè)演講與授課技巧

專(zhuān)業(yè)演講與授課技巧培訓(xùn)

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贏在識(shí)人:DISC知人善任的秘訣

DISC知人善任的秘訣培訓(xùn)班

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如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃

搭建企業(yè)培訓(xùn)體系培訓(xùn)

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疫情后網(wǎng)絡(luò)視頻精品課程如何打造

打造網(wǎng)絡(luò)視頻精品課程

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引領(lǐng)變革-數(shù)字化時(shí)代變革與創(chuàng)新管理(高管必修)

數(shù)字化時(shí)代變革公開(kāi)課授課對(duì)象:涉及變革與轉(zhuǎn)型的公司及部門(mén)的各級(jí)管理干部;需實(shí)施“變革與創(chuàng)新”的管理者及員工。課程背景:如何借數(shù)字化時(shí)代新浪潮實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),如何利用科技、管

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《疫情后情緒與壓力管理》

疫情后情緒與壓力管理課程【課程對(duì)象】中層管理者;業(yè)務(wù)骨干【中層管理者面臨的難題】健康情緒是企業(yè)在疫情后期,需要不斷珍視的重要資本。它是團(tuán)隊(duì)相互信任、高效協(xié)作、達(dá)成目標(biāo)的基石。本課程借助美國(guó)HeartM

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《數(shù)字化時(shí)代組織變革與管理創(chuàng)新》

數(shù)字化時(shí)代組織變革課程【課程對(duì)象】涉及變革與轉(zhuǎn)型的公司及部門(mén)的各級(jí)管理干部需實(shí)施“變革與創(chuàng)新”的管理者及員工【現(xiàn)狀分析】如何借數(shù)字化時(shí)代新浪潮實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)?如何利用科技、

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《培訓(xùn)如何上接戰(zhàn)略下接績(jī)效提高人均效能》

培訓(xùn)如何提高人均效能課程 【課程對(duì)象】中高層管理者;人力資源管理者;培訓(xùn)經(jīng)理;培訓(xùn)主管 【解決的十大問(wèn)題】如何解決培訓(xùn)與公司戰(zhàn)略和績(jī)效之間的脫節(jié)如何解決組織培訓(xùn)越多離職率越高的問(wèn)題

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因人而異的領(lǐng)導(dǎo)力-北京講師

北京領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)

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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:從目標(biāo)到結(jié)果的全過(guò)程管控

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)課程

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疫情后企業(yè)如何變革與轉(zhuǎn)型

變革與創(chuàng)新培訓(xùn)課程

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轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力:從中層管理者到優(yōu)秀經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型

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基于金字塔原理的課程開(kāi)發(fā)與精彩呈現(xiàn)

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疫情后企業(yè)如何變革與轉(zhuǎn)型

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疫情后企業(yè)如何變革與應(yīng)對(duì)

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鈕東濤 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新時(shí)代下的組織績(jī)效管理

組織績(jī)效管理培訓(xùn)課

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