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任建業(yè)

任建業(yè)

任建業(yè)課程

《新聞寫(xiě)作技巧》

學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作課程說(shuō)明新聞寫(xiě)作是一門理論性和實(shí)踐性相結(jié)合的課程,本課程是通過(guò)講授新聞和新聞報(bào)道的屬性、特點(diǎn)、文體分類和寫(xiě)作基本要求等知識(shí),讓學(xué)員了解和掌握新聞寫(xiě)作的基本規(guī)律和方法。本課程從實(shí)際工作需要出

任建業(yè) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

演講稿寫(xiě)作技巧

演講稿寫(xiě)作培訓(xùn)課程背景現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì),充滿競(jìng)爭(zhēng)又需要廣泛合作。競(jìng)爭(zhēng)和合作都需要與人接觸、溝通和交流,演講就是溝通交流的一個(gè)重要表達(dá)方式。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),要求論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),具有宣

任建業(yè) 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

公文寫(xiě)作技巧實(shí)戰(zhàn)課程

北京公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)邀請(qǐng)對(duì)象:政府,企事業(yè)單位:負(fù)責(zé)行政管理,信息化管理,黨政管理,及負(fù)責(zé)公文寫(xiě)作校對(duì)等崗位負(fù)責(zé)人。學(xué)習(xí)形式:案例、寓言、管理活動(dòng)、視頻、實(shí)戰(zhàn)模擬等方法,結(jié)合講授和點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)內(nèi)容:&nb

任建業(yè) 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

金字塔原理的商務(wù)寫(xiě)作與呈現(xiàn)

公文寫(xiě)作方法培訓(xùn)

任建業(yè) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

PDP性格分析與人際溝通

PDP性格分析培訓(xùn)

任建業(yè) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于PDP的自我認(rèn)知與加速成長(zhǎng)

自我認(rèn)知與加速成長(zhǎng)培訓(xùn)

任建業(yè) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TTT課程呈現(xiàn)與開(kāi)發(fā)技巧

TTT課程呈現(xiàn)培訓(xùn)

任建業(yè) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

教練式員工輔導(dǎo)與培育

教練式員工輔導(dǎo)培訓(xùn)課程

任建業(yè) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TTT呈現(xiàn)與現(xiàn)場(chǎng)控制技巧

TTT呈現(xiàn)與現(xiàn)場(chǎng)控制技巧培訓(xùn)

任建業(yè) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

任建業(yè) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

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結(jié)構(gòu)化公文寫(xiě)作技巧

結(jié)構(gòu)化公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)

任建業(yè) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TTT課程開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

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任建業(yè) 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

商務(wù)寫(xiě)作技巧

商務(wù)寫(xiě)作技巧培訓(xùn)

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