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管理的四項修煉課程課程背景企業(yè)發(fā)展的不同階段，團隊成員如何快速適應并積極做出精準定位？在企業(yè)根據(jù)市場規(guī)律做出相應調整后，管理風格如何因地制宜？去機構化時代，轉型管理者如何根據(jù)平臺要求做出自我改善？部門
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員工管理與自我管理課程課程背景－管理者總感覺員工上進心不強、責任心不強、執(zhí)行力不強－希望員工要職業(yè)化、素質更高－希望員工有勝任力、能力更強－希望員工有責任心、忠誠度高－員工都希望自己要有所成就，但找不
中基層管理能力提升課程課程背景重塑定位，讓班組長在工作中明確定位同時做好班組建設，做好表率？現(xiàn)場分析，優(yōu)秀班組長應該具備什么能力，以便將核心技藝能力進行傳承？面對新的市場環(huán)境，班組長該用什么樣的思想和
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