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引導技術培訓班

課程收益
理解引導在學習型組織的重要性
學會應用ORID焦點討論法，正確介入引導
理解應用團隊引導中的不同參與形式
學會應用凝聚團隊共識的引導工具
理解應用決策中的應對沖突的策略與方法
通過實戰(zhàn)演練，學會通過引導促進團隊互動，完成既定的任務和目標

課程概覽
"通過大量的體驗與實操，讓學員能夠實際體驗引導力的應用，并學習可立即上手的引導工具，可應用
在會議引導、培訓課程引導等需帶領團體或團隊互動的各種領域。"

課程架構
第一模塊：管理模式與引導力應用
學習型組織的典型模式
團隊(Team)與團體(Group)的不同及其對引導的影響
在團隊建設的不同階段中引導者介入的重點
學習工具：ORID焦點討論法—用對的順序問對的問題
課堂演練
第二模塊：參與的形式在團隊引導中的應用與實操
金魚缸
*
決策與投票

第三模塊：凝聚團隊共識
參與式決策的鉆石模型（發(fā)散期—動蕩期—收斂期—決策點）
團隊共識的引導—團隊共創(chuàng)法
團隊共創(chuàng)的流程
團隊共創(chuàng)的示范
團隊共創(chuàng)的演練
凝聚團隊的引導
發(fā)散期的工具介紹與應用演練
收斂期的工具介紹與應用演練

第四模塊：決策中的沖突應對
決策規(guī)則對團隊成員參與的影響
利益相關人分析矩陣
動蕩期的沖突排解工具介紹與應用演練
第五模塊：課后練習

講師簡介：邵老師
背景經歷
首都師范大學語言文學碩士
高級經濟師
高級企業(yè)EAP執(zhí)行師
英國IPMA國際職業(yè)培訓師
擁有3年大學講師、15年外企人力資源管理工作經驗
曾任某大型外資制造企業(yè)人力資源及行政總監(jiān)

擅長領域
企業(yè)人才測評、企業(yè)管理團隊360度評估、企業(yè)崗位分析與職位說明書編寫
企業(yè)勝任力模型建立、企業(yè)職位評估體系建立與薪酬架構設計
企業(yè)績效體系建立、企業(yè)繼任者計劃與核心員工中長期激勵計劃
企業(yè)及校園EAP落地實踐、高校應屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃輔導
企業(yè)并購后的人力資源整合

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