《道家的商業(yè)智慧》——先見之明戰(zhàn)略之道
2025-08-30 13:39:56
講師:王貫之 瀏覽次數:2969
課程描述INTRODUCTION
道家的商業(yè)智慧課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
道家的商業(yè)智慧課程
對象
企業(yè)主,總裁班,中高層領導,行政事業(yè)單位、國家機關管理者
目的
領悟道家哲學思維和戰(zhàn)略智慧精髓,糾正長期以來被誤解之處,掌握戰(zhàn)略家修煉秘訣,配合西方現代戰(zhàn)略管理工具,結合新時代的商業(yè)現狀,實踐中國特色戰(zhàn)略之道,成就企業(yè)無為而治與基業(yè)長青。
時間
1-2天,6小時/天
方式
講座、研討會、內訓
內容
第一講 道家和戰(zhàn)略雜談
1帝王道德真經,以無法為有法
2中外群雄膜拜,順道而為真諦
3實現利潤戰(zhàn)略,管理反生產力
第二講 戰(zhàn)略的洞察
1戰(zhàn)略的根本性:道
2戰(zhàn)略的發(fā)展性:美之為美
3戰(zhàn)略的復雜性:道沖,用之有弗盈
4戰(zhàn)略的全局性:后身而身先
5戰(zhàn)略的包容性:天之道,持而盈之
6戰(zhàn)略的學習性:執(zhí)古御今
7戰(zhàn)略的堅持性:善建者不撥
8戰(zhàn)略的大小觀:大事必作于細
9戰(zhàn)略的藍海觀:不以兵強天下
第三講 戰(zhàn)略的類型
1競合戰(zhàn)略:往而不害,安平太
2低成本戰(zhàn)略:貴以賤為本
3創(chuàng)新戰(zhàn)略:不道早亡
4兼并戰(zhàn)略:大邦以下小邦
5人才戰(zhàn)略:侯王守之,萬物自化
6學習戰(zhàn)略:知不知,上
7教育戰(zhàn)略:人之所教,吾亦教之
8凝聚戰(zhàn)略:知者不言,言者不知
9江海戰(zhàn)略:必先言下之
第四講 戰(zhàn)略的制定
1戰(zhàn)略制定的四前提:道天地人
2戰(zhàn)略制定的感知力:知眾甫之然
3戰(zhàn)略制定的辯證法:大道廢,有仁義
4戰(zhàn)略制定的反用力:反者道之動
5戰(zhàn)略制定的總結力:不可為不可執(zhí)
6戰(zhàn)略制定的常態(tài)觀:知其白,守其黑
7戰(zhàn)略制定的相融觀:小谷與江海也
8戰(zhàn)略制定的道術觀:無之以為用
9戰(zhàn)略制定的生態(tài)觀:道之尊,德之會
第五講 戰(zhàn)略的執(zhí)行
卷一:上下齊心
1戰(zhàn)略執(zhí)行的貫徹力:靜之徐清,動之徐生
2戰(zhàn)略執(zhí)行的全員力:知者希,則我貴
3戰(zhàn)略執(zhí)行的自覺力:萬物歸焉而不為主
4戰(zhàn)略執(zhí)行的采納力:圣人為而不持
5戰(zhàn)略執(zhí)行的知行力:知人者智,自知者明
6戰(zhàn)略執(zhí)行的適度力:甘其食,安其居
卷二:協同推進
1戰(zhàn)略執(zhí)行的領先力:為道日損
2戰(zhàn)略執(zhí)行的主動力:水利萬物而不爭
3戰(zhàn)略執(zhí)行的分解力:堅強處下,柔弱處上
4戰(zhàn)略執(zhí)行的變通力:出于無有,入于無間
5戰(zhàn)略執(zhí)行的適應力:谷神不死
6戰(zhàn)略執(zhí)行的找漏力:將欲奪之,必固與之
卷三:穩(wěn)定根基
1戰(zhàn)略執(zhí)行的穩(wěn)定力:治大國若烹小鮮
2戰(zhàn)略執(zhí)行的積蓄力:深根固柢長生久活
3戰(zhàn)略執(zhí)行的示弱力:勇于不敢則活
4戰(zhàn)略執(zhí)行的謙虛力:光而不耀
5戰(zhàn)略執(zhí)行的守成力:天下莫能與之爭
6戰(zhàn)略執(zhí)行的審視力:不如坐進此道
第六講 戰(zhàn)略的錯誤
1戰(zhàn)略的主次錯誤:亂之首
2戰(zhàn)略的冒進錯誤:企者不立,跨者不行
3戰(zhàn)略的投機錯誤:大道甚夷,而人好徑
4戰(zhàn)略的盲目錯誤:不知常,妄作兇
5戰(zhàn)略的尚能錯誤:謙遜和無為
6戰(zhàn)略的干預錯誤:百姓皆謂我自然
第七講 戰(zhàn)略家修煉
1戰(zhàn)略修煉的三法寶:持而寶之
2戰(zhàn)略修煉的推演力:其出彌遠,其知彌少
3戰(zhàn)略修煉的體察力:以百姓之心為心
4戰(zhàn)略修煉的權責觀:自愛不自貴
5戰(zhàn)略修煉的人企觀:知止不殆可以長久
6戰(zhàn)略修煉的標準觀:為而不爭
7戰(zhàn)略修煉的榮辱觀:以身為天下
8戰(zhàn)略修煉的圣智觀:絕圣棄智
結束語:知行合一,事上磨練
道家的商業(yè)智慧課程
轉載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/66334.html
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