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解除合同法律問(wèn)題及實(shí)務(wù)培訓(xùn)

課程背景：
2016年11月30日，最高人民法院正式發(fā)布《第八次全國(guó)法院民事商事審判工作會(huì)議紀(jì)要（民事部分）》（以下簡(jiǎn)稱《紀(jì)要》），為此前網(wǎng)傳的2015年12月《全國(guó)民事商事審判工作會(huì)議紀(jì)要（征求意見稿）》（以下簡(jiǎn)稱《征求意見稿》）畫上了句號(hào)。與《征求意見稿》相比，《紀(jì)要》突出的亮點(diǎn)之一在于，最高院明確對(duì)“末位淘汰制”說(shuō)不?！都o(jì)要》第29條明確規(guī)定：“用人單位在勞動(dòng)合同期限內(nèi)通過(guò)“末位淘汰”或“競(jìng)爭(zhēng)上崗”等形式單方解除勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者可以用人單位違法解除勞動(dòng)合同為由，請(qǐng)求用人單位繼續(xù)履行勞動(dòng)合同或者支付賠償金”，“切除”了《征求意見稿》中的“尾巴”——“但勞動(dòng)合同另有約定的除外”。 企業(yè)在人事管理中不可避免地會(huì)遇到員工不能勝任工作、末位淘汰的情形。如果存在不能勝任工作的員工，一方面會(huì)直接降低工作效率，不利于工作的順利進(jìn)行，另一方面也會(huì)影響團(tuán)隊(duì)合作，打擊團(tuán)隊(duì)士氣。因而對(duì)于企業(yè)，不勝任員工的處理是一項(xiàng)非常復(fù)雜但卻又及其重要的管理工作。 本文通過(guò)對(duì)實(shí)踐中常見的典型的不勝任員工、末位淘汰解除案件進(jìn)行分析，探討不勝任員工處理中企業(yè)經(jīng)常會(huì)遇見的問(wèn)題，并提出一些具體操作建議，供企業(yè)HR在實(shí)際管理中進(jìn)行參考。

一、最高院關(guān)于末位淘汰的基本態(tài)度
1、《第八次全國(guó)法院民事商事審判工作會(huì)議(民事部分)紀(jì)要》
l      用人單位在勞動(dòng)合同期限內(nèi)通過(guò)“末位淘汰”或“競(jìng)爭(zhēng)上崗”等形式單方解除勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者可以用人單位違法解除勞動(dòng)合同為由，請(qǐng)求用人單位繼續(xù)履行勞動(dòng)合同或者支付賠償金。
2、最高人民法院公報(bào)案例
l      中興通訊（杭州）有限責(zé)任公司訴王鵬勞動(dòng)合同糾紛案

二、法院認(rèn)定不勝任解除違法的原因分析
1、1/3是因?yàn)樽C據(jù)不足
（1）哪些事項(xiàng)，需要證據(jù)
（2）證據(jù)的兩大要求：充分與合理
2、制度依據(jù)不足
考核制度是否符合三性
3、解除操作是否規(guī)范
（1）是否培訓(xùn)
（2）是否調(diào)崗及對(duì)調(diào)整工作的要求
4、解除程序是否規(guī)范
是否通知工會(huì)
5、員工拒不到崗的后續(xù)處理
合理性判斷

三、如何取證以及如何與業(yè)務(wù)部門配合？
1、哪些證據(jù)是核心證據(jù)？
2、管理的正面導(dǎo)向?qū)θ∽C工作的影響
3、取證的契機(jī)與管理的及時(shí)性
4、必要時(shí)的錄音
5、PIP的簽字與送達(dá)，效力有何不同？
6、HR對(duì)業(yè)務(wù)部門的三種支持形式：方案、文本與話術(shù)

四、績(jī)效管理中，員工常見的對(duì)抗行為及常見訴求
1、拒絕績(jī)效改進(jìn)，拒不簽字
2、拒絕工作
3、怠工
4、進(jìn)入醫(yī)療期/三期
5、索要經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金

五、績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施方式
1、確立目標(biāo)：培訓(xùn)、調(diào)崗還是解除？
2、尋求相關(guān)制度的支持
3、合規(guī)性判斷
4、文本準(zhǔn)備
5、面談技巧
角色扮演：三期女職工績(jī)效面談

六、不勝任解除的變通措施路徑
1、績(jī)效改進(jìn)的三種可能性變化：辭職、協(xié)商、嚴(yán)重違紀(jì)
2、對(duì)績(jī)效管理中員工不妥行為的固化與應(yīng)用
3、如何嚴(yán)重違紀(jì)解除一個(gè)對(duì)抗績(jī)效管理的員工
4、如何進(jìn)行路徑選擇？

七、公司整體績(jī)效不佳時(shí)的減員措施
1、整體減員時(shí)的補(bǔ)償方案設(shè)計(jì)
2、名單確定與面談順序
案例：60人績(jī)效減員
3、可代替方案分析
案例：45人的兩種方案選擇
4、員工可能提出的訴求及化解方式
案例：25人提出2N+10的訴求

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