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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
DSTE戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行管理訓(xùn)練營(yíng)
發(fā)布時(shí)間:2025-05-08 15:30:39
 
講師:竇毅 瀏覽次數(shù):17

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:竇毅    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):4天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行課程

【課程背景】
什么是戰(zhàn)略?很多公司,僅僅憑著領(lǐng)導(dǎo)者的一句話,就確定了戰(zhàn)略,卻沒(méi)有細(xì)化執(zhí)行的措施;還有的公司,完全不考慮實(shí)際情況,制定的戰(zhàn)略不切實(shí)際,甚至誤導(dǎo)公司走向?yàn)?zāi)難;也有的公司,今天一個(gè)戰(zhàn)略,明天一個(gè)戰(zhàn)略,卻很少能將一個(gè)戰(zhàn)略真正執(zhí)行到底;更有的公司,雖然戰(zhàn)略制定沒(méi)有問(wèn)題,但是執(zhí)行上卻無(wú)法與戰(zhàn)略保持一致,導(dǎo)致戰(zhàn)略失敗……這到底是戰(zhàn)略規(guī)劃的問(wèn)題還是執(zhí)行的問(wèn)題?華為公司,一家高科技民營(yíng)企業(yè),在充分競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)里,用三十年的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)年銷售收入突破1000億美金,并成為通信領(lǐng)域的全球第一和技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者。這其中,有什么秘密?華為的BLM戰(zhàn)略規(guī)劃模型包括哪些內(nèi)容?有哪些戰(zhàn)略規(guī)劃與分析工具?如何統(tǒng)一戰(zhàn)略語(yǔ)言并通過(guò)管理層確保戰(zhàn)略目標(biāo)落地?在戰(zhàn)略執(zhí)行的過(guò)程中,有哪些關(guān)鍵因素影響戰(zhàn)略執(zhí)行?如何通過(guò)BEM將戰(zhàn)略執(zhí)行解碼至員工個(gè)人績(jī)效?這便是本次課程的主要內(nèi)容。

【課程收益】
訓(xùn)練營(yíng)綜合授課+研討+輔導(dǎo)等形式,同時(shí)結(jié)合公司自身的業(yè)務(wù)實(shí)踐,討論輸出公司的戰(zhàn)略目標(biāo)與規(guī)劃,并將戰(zhàn)略規(guī)劃解碼至戰(zhàn)略關(guān)鍵措施與衡量指標(biāo),再基于部門(mén)責(zé)任定位,輸出部門(mén)績(jī)效指標(biāo)與重點(diǎn)工作,以及關(guān)鍵崗位PBC,從而實(shí)現(xiàn)從戰(zhàn)略規(guī)劃到行動(dòng)計(jì)劃的全面解碼。通過(guò)課程,學(xué)員將會(huì)掌握BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行管理工具和BEM戰(zhàn)略解碼工具與方法,提高學(xué)員的戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略解碼能力,提升公司的戰(zhàn)略管理與執(zhí)行能力。

【訓(xùn)練營(yíng)課程大綱】
一、BLM戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃
1、BLM戰(zhàn)略規(guī)劃模型概述
2、戰(zhàn)略規(guī)劃的四個(gè)方面
戰(zhàn)略意圖
差距分析
業(yè)績(jī)差距與機(jī)會(huì)差距
差距分析練習(xí)
市場(chǎng)洞察/五看
宏觀分析與規(guī)劃:PEST工具及應(yīng)用/看行業(yè)、看趨勢(shì)
客戶分析/看客戶
競(jìng)爭(zhēng)分析/看競(jìng)爭(zhēng)、看自己
SWOT分析與戰(zhàn)略選擇/看自己
案例:華為彎道超車,成為世界第一
研討:市場(chǎng)洞察與分析/看機(jī)會(huì)
創(chuàng)新焦點(diǎn)
三種典型的創(chuàng)新方向
戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)與創(chuàng)新
市場(chǎng)吸引力評(píng)估與維度
五力模型與競(jìng)爭(zhēng)力分析/看行業(yè)
戰(zhàn)略定位分析與策略選擇
業(yè)務(wù)組合與三平面業(yè)務(wù)規(guī)劃
互鎖S曲線戰(zhàn)略管理
案例:華為的農(nóng)村包圍城市
案例:華為的多產(chǎn)品戰(zhàn)略與迭代
業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)與六要素
業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的六個(gè)要素
STP與市場(chǎng)細(xì)分
目標(biāo)客戶分析
客戶價(jià)值分析與產(chǎn)品完善
戰(zhàn)略控制點(diǎn)/定控制點(diǎn)
案例:不同戰(zhàn)略控制點(diǎn)的控制力
研討:業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)與規(guī)劃
3、戰(zhàn)略制定與業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)檢查
二、BLM戰(zhàn)略執(zhí)行與組織保障
1、戰(zhàn)略執(zhí)行的四個(gè)方面
關(guān)鍵任務(wù)與依賴關(guān)系
關(guān)鍵任務(wù)制定的多個(gè)方面
案例:華為組織變革后的關(guān)鍵任務(wù)
工作任務(wù)分解
任務(wù)活動(dòng)排序
責(zé)任矩陣與任務(wù)安排
研討:關(guān)鍵任務(wù)描述與依賴關(guān)系確定/定策略、定目標(biāo)
正式組織與人才
組織架構(gòu)與流程
案例:華為組織架構(gòu)調(diào)整
組織管理與授權(quán)
案例:華為鐵三角組織運(yùn)作與流程優(yōu)化
關(guān)鍵崗位能力要求
管理與考核
案例:華為國(guó)際化戰(zhàn)略的管理保證
人才需求與人才定義
華為培訓(xùn)體系與發(fā)展
案例:華為國(guó)際化的組織與人才保障
案例:華為百萬(wàn)年薪招天才的原因分析
組織氛圍與文化
企業(yè)文化的內(nèi)涵
組織氛圍的六個(gè)維度
案例:組織管理中的流程、授權(quán)與激勵(lì)管理
戰(zhàn)略組織能力建設(shè)
研討:組織能力建設(shè)方案
2、執(zhí)行保障與深度分析
戰(zhàn)略一致性分析
戰(zhàn)略失利的深層原因分析
案例:聯(lián)想的戰(zhàn)略與自主研發(fā)
案例:任正非在消費(fèi)者業(yè)務(wù)BG的講話
研討:主要障礙及根因分析
三、企業(yè)價(jià)值觀與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
1、價(jià)值觀與領(lǐng)導(dǎo)力
價(jià)值觀是戰(zhàn)略決策的基礎(chǔ)
案例:華為的價(jià)值觀解讀
2、領(lǐng)導(dǎo)力是根本
領(lǐng)導(dǎo)力角色與任務(wù)
華為經(jīng)營(yíng)者的領(lǐng)導(dǎo)力要求
任正非的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
壓強(qiáng)原則與管理矛盾論
戰(zhàn)略管理矛盾論
戰(zhàn)略耐性與戰(zhàn)略堅(jiān)持
任正非的戰(zhàn)略危機(jī)意識(shí)
3、BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行總結(jié)
四、戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略目標(biāo)管理
1、從戰(zhàn)略目標(biāo)到績(jī)效解碼
戰(zhàn)略解碼示意
從戰(zhàn)略到績(jī)效解碼過(guò)程
戰(zhàn)略解碼BEM六步法
2、戰(zhàn)略澄清與績(jī)效指標(biāo)確定
戰(zhàn)略方向與運(yùn)營(yíng)定義
繪制戰(zhàn)略地圖
平衡記分卡的四個(gè)維度
財(cái)務(wù)維度戰(zhàn)略澄清
客戶維度戰(zhàn)略澄清
內(nèi)部流程維度戰(zhàn)略澄清
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)維度戰(zhàn)略澄清
研討:繪制戰(zhàn)略地圖
重點(diǎn)工作與衡量指標(biāo)
KPI導(dǎo)出與IPOOC
研討:確定戰(zhàn)略衡量指標(biāo)
案例:組織績(jī)效指標(biāo)示例
3、部門(mén)戰(zhàn)略解碼與工作計(jì)劃
部門(mén)責(zé)任中心定位/責(zé)任定位是戰(zhàn)略解碼的關(guān)鍵
案例:不同部門(mén)的責(zé)任定位
確定戰(zhàn)略牽引目標(biāo)
支持部門(mén)的關(guān)鍵要素解碼
確定部門(mén)重點(diǎn)工作與衡量指標(biāo)
部門(mén)責(zé)任分解
制定關(guān)鍵崗位PBC
戰(zhàn)略解碼的四個(gè)原則
案例:縱向解碼與橫向解碼
從戰(zhàn)略解碼到行動(dòng)計(jì)劃
4、績(jī)效目標(biāo)管理與實(shí)施監(jiān)控
五:回顧與總結(jié):從愿景到行動(dòng)的戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行管理

戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行課程


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竇毅
[僅限會(huì)員]