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制造業(yè)轉(zhuǎn)型的培訓(xùn)

課程大綱
課程背景 
這是一門(mén)詳細(xì)闡述新形勢(shì)下如何推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的專(zhuān)題課程，課程從傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的發(fā)展方向和步驟入手，深入剖析了在企業(yè)自動(dòng)化裝備升級(jí)、信息化、數(shù)字化升級(jí)，及最終實(shí)現(xiàn)智能化工廠的發(fā)展路徑中必要條件和重點(diǎn)要求。揭示了傳統(tǒng)制造業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展三段理論，既精益化、模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)建設(shè)的關(guān)鍵作用和重要意義。
在數(shù)字化越來(lái)越成為主旋律的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)制造業(yè)肩負(fù)著新型工業(yè)化和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的歷史使命。傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，既是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高效益、持續(xù)成長(zhǎng)的自我選擇，又是當(dāng)前我國(guó)圍繞科學(xué)發(fā)展主題，實(shí)施新型工業(yè)化戰(zhàn)略和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的客觀要求。

培訓(xùn)目標(biāo) 
本課程通過(guò)對(duì)新形勢(shì)下如何推動(dòng)傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的理論認(rèn)識(shí)，了解企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必經(jīng)階段和其中的關(guān)鍵因素。掌握基礎(chǔ)發(fā)展三段理論，既精益化、模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)建設(shè)的關(guān)鍵作用，并理解掌握自動(dòng)化裝備升級(jí)、精益數(shù)字化搭建、全價(jià)值產(chǎn)業(yè)協(xié)同等核心理論和關(guān)鍵要素。為推動(dòng)傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)打下良好的理論和發(fā)展基礎(chǔ)。

課程收益 
1.了解現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展所處的內(nèi)外部環(huán)境，定位自己企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。
2.了解傳統(tǒng)制造業(yè)發(fā)展之路，并明確各個(gè)階段進(jìn)行轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)要求。
3.掌握制造業(yè)對(duì)復(fù)合型人才的能力素質(zhì)需求，促進(jìn)企業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)。
4.了解精益管理在制造產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展中的全面應(yīng)用和重要意義。

課程對(duì)象：
企業(yè)高、中基層管理人員、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展相關(guān)人員

教學(xué)方法：
講授法、視頻教學(xué)、小組討論、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等

課程大綱 
導(dǎo)入：
破冰活動(dòng)：破冰互動(dòng)，建立良好學(xué)習(xí)氣氛，形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
自我介紹：了解學(xué)員對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型的掌握程度，對(duì)本次課程的期望，闡述課程目標(biāo)
第一章, 前言
（單元目標(biāo)：了解企業(yè)現(xiàn)狀以及現(xiàn)階段企業(yè)難點(diǎn)問(wèn)題）
1、企業(yè)現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展的的困難點(diǎn)
2、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題
小組討論：思考題 全員參與談?wù)摚瑐鹘y(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)應(yīng)該遵循什么樣的發(fā)展路徑？

第二章、中國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)
（單元目標(biāo)：使學(xué)員了解制造業(yè)發(fā)展階段及中國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀）
1、制造業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段
2、制造業(yè)向智能化和數(shù)字化轉(zhuǎn)型
3、創(chuàng)新型企業(yè)成為制造業(yè)主導(dǎo)
本單元將幫詳細(xì)介紹制造業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段，及各階段發(fā)展的重要內(nèi)容和關(guān)鍵因素，并通過(guò)數(shù)據(jù)分析現(xiàn)階段我國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合國(guó)家政策解讀傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然發(fā)展階段和具體要求。
小組討論：思考題 全員參與談?wù)?，企業(yè)現(xiàn)階段自動(dòng)化、數(shù)字化發(fā)展所遇到的困難。
制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)所面對(duì)的困難和問(wèn)題
（單元目標(biāo)：使學(xué)員了解我國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇）
1、傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和困境
2、技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)能力不足的問(wèn)題
3、人才短缺和人力資源管理的難題
本單元詳細(xì)介紹了我國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)也分析了國(guó)內(nèi)外在企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型方面不同的方法和策略，深入解讀了傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略層面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
小組討論：思考題 全員參與談?wù)摚髽I(yè)現(xiàn)階段在轉(zhuǎn)型升級(jí)方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有哪些？
傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型的方向與方法
（單元目標(biāo)：使學(xué)員了解我國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的方向與方法）
1、制造業(yè)轉(zhuǎn)型基本原則和指導(dǎo)思想
2、傳統(tǒng)制造業(yè)如何實(shí)現(xiàn)降本增效
3、制造業(yè)轉(zhuǎn)型的管理策略和方法
本單元為您提供制造業(yè)轉(zhuǎn)型的基本原則及發(fā)展路徑，并從中國(guó)制造業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展實(shí)際情況出發(fā)，給出轉(zhuǎn)型發(fā)展要依據(jù)企業(yè)自身情況，以實(shí)現(xiàn)降本增效為企業(yè)經(jīng)營(yíng)目的，圍繞著精益化、標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化基礎(chǔ)為原則，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化及數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)。
小組討論：方案制定 現(xiàn)階段企業(yè)實(shí)現(xiàn)降本增效的思路和方法有哪些？

第三章、制造業(yè)轉(zhuǎn)型對(duì)人才的需求
（單元目標(biāo)：使企業(yè)對(duì)轉(zhuǎn)型所帶來(lái)的人才需求擁有清晰地了解和認(rèn)知）
1、人才對(duì)于制造業(yè)的重要性
2、制造業(yè)對(duì)相關(guān)人才的畫(huà)像
3、制造業(yè)如何培養(yǎng)所需人才
本章節(jié)通過(guò)對(duì)制造業(yè)轉(zhuǎn)型所帶來(lái)的人才需求加以講解，明確企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展人才應(yīng)具備的能力素質(zhì)模，并講解企業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)該注意的要點(diǎn)和方法。
課程回顧與答疑
課程回顧/小組研討/作業(yè)布置

制造業(yè)轉(zhuǎn)型的培訓(xùn)