課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文批閱培訓(xùn)
課程背景：
對(duì)文件（公文）的閱讀、審批、簽發(fā)、審核、管控是重要的干部履職能力。必須保證其科學(xué)性、規(guī)范性和高效流轉(zhuǎn)，需要領(lǐng)導(dǎo)干部（管理者）學(xué)會(huì)“最妥簽批”“從嚴(yán)審核”。
《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《檔案法》《保密法》等相關(guān)規(guī)定發(fā)生劇變，新輿情環(huán)境、信息化時(shí)代、智慧辦公、“黨業(yè)融合”等給文字工具的使用帶來的新的挑戰(zhàn)。
課程對(duì)象：
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、管理者；總部骨干；黨群工作者
授課方式：
案例分析、視頻啟發(fā)、情景測(cè)驗(yàn)、互動(dòng)討論
課程內(nèi)容：
第一部分 遵規(guī)有范：公文批閱與管控
一、新時(shí)代公文應(yīng)知應(yīng)會(huì)
公文形態(tài)與“五大要素”
“能力不足”與公文的本質(zhì)
干部的“紅頭文件”履職角色
二、公文處理規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)
擬制：起草、審核、簽發(fā)
辦理：發(fā)文辦理、收文辦理
管理：機(jī)構(gòu)、保密、傳遞
分組討論：干部應(yīng)該為公文把什么關(guān)？
三、紅頭文件的格式標(biāo)準(zhǔn)
公文的版頭、主體和版記
公文框架、顏色、字體與版式設(shè)計(jì)
公文編輯容易發(fā)生的各類細(xì)節(jié)錯(cuò)誤
四、公文管理制度執(zhí)行與部門履職
企業(yè)公文管理制度執(zhí)行
職能部門辦文原則與變通
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、指導(dǎo)關(guān)系與公務(wù)協(xié)助
企業(yè)實(shí)用流程詳解：實(shí)操太復(fù)雜
五、公文批閱與簽發(fā)藝術(shù)
在線批閱與痕跡管理
簽發(fā)的方式、用語和注意事項(xiàng)
如何寫好“擬辦意見”（五大類）
六、公文處理“合規(guī)性”管控
公文管理原則、保密規(guī)定
復(fù)制、匯編、撤銷、廢止
公文合并管理、發(fā)文立戶
公文管理如何預(yù)防“八宗錯(cuò)”
第二部分 防錯(cuò)治漏：公文審核與校正
一、公文審核技巧
四步--一般審核程序
四巧術(shù)--修改校對(duì)方式
五遵--依法辦文原則
五與否--初步審核要點(diǎn)
六關(guān)--常見審核問題
六要素--結(jié)構(gòu)性審查
七宗罪--標(biāo)題差錯(cuò)要點(diǎn)
七壞數(shù)--數(shù)字矯正法
八代表--錯(cuò)別字甄別
八迷糊--標(biāo)點(diǎn)符號(hào)校核
二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
改錯(cuò)題--政策依據(jù)
改錯(cuò)題--符號(hào)含義
改錯(cuò)題--語句優(yōu)化
改錯(cuò)題--篇幅優(yōu)化
改錯(cuò)題--詞匯查錯(cuò)
改錯(cuò)題--邏輯問題
改錯(cuò)題--標(biāo)題推敲
改錯(cuò)題--數(shù)字表達(dá)
改錯(cuò)題--錯(cuò)別字甄別
三、綜合訓(xùn)練
改錯(cuò)題—某省機(jī)關(guān)干部選拔公文改錯(cuò)題原題訓(xùn)練
改錯(cuò)題—某集團(tuán)公司紅頭文件查錯(cuò)改錯(cuò)原題訓(xùn)練
公文批閱培訓(xùn)
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