課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略規(guī)劃學(xué)習(xí)培訓(xùn)
課程收益
樹(shù)立正確的商業(yè)思維,理解商業(yè)模式與戰(zhàn)略之間的關(guān)聯(lián)
樹(shù)立在通用細(xì)分市場(chǎng)建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略思維
掌握在數(shù)字化時(shí)代背景下基于客戶(hù)價(jià)值訴求規(guī)劃戰(zhàn)略方向的方法
掌握PESTEL、麥肯錫矩陣、TWS分析等經(jīng)典戰(zhàn)略分析工具,強(qiáng)化對(duì)宏觀環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)以及產(chǎn)品布局的洞察
學(xué)習(xí)運(yùn)用華為和IBM最經(jīng)典的戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行工具-BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
理解戰(zhàn)略落地的三要素保障,確保戰(zhàn)略不再是空談
理解作為變革領(lǐng)導(dǎo)者及參與者,如何推動(dòng)、管理、適應(yīng)變革
掌握在變革時(shí)期如何進(jìn)行和領(lǐng)導(dǎo)變革
學(xué)會(huì)如何運(yùn)用FBL、變革八步法等工具來(lái)構(gòu)建完善的變革規(guī)劃思維
掌握如何運(yùn)用AM組織分析模型、ADKAR等工具高效推動(dòng)變革
課程形式
理論學(xué)習(xí)+案例分析
參考大綱
第一天
1.商業(yè)思維概述
商業(yè)模式
定義
商業(yè)模式畫(huà)布
商業(yè)模式落地的基礎(chǔ)
商業(yè)模式的平衡
數(shù)字化時(shí)代的商業(yè)模式特征
多重平臺(tái)
長(zhǎng)尾細(xì)分
垂直脫媒
2.戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
戰(zhàn)略的定義及常見(jiàn)理解誤區(qū)
細(xì)分市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)源
低成本戰(zhàn)略
差異化戰(zhàn)略
集中化戰(zhàn)略
業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略:安索夫矩陣
安索夫矩陣
創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略:藍(lán)海戰(zhàn)略
顧客價(jià)值的概念
如何創(chuàng)造顧客價(jià)值
藍(lán)海戰(zhàn)略分析框架
藍(lán)海戰(zhàn)略構(gòu)建方法
經(jīng)典戰(zhàn)略工具介紹與應(yīng)用
PESTEL
五力模型
SWT分析
3.從戰(zhàn)略思考到執(zhí)行落地
BLM模型:從戰(zhàn)略設(shè)計(jì)到執(zhí)行的工具
BLM模型概述
左側(cè):戰(zhàn)略規(guī)劃與設(shè)計(jì)
業(yè)績(jī)差距與機(jī)會(huì)差距
差距分析的方法與產(chǎn)出
市場(chǎng)洞察的方法與產(chǎn)出
戰(zhàn)略意圖規(guī)劃
創(chuàng)新焦點(diǎn)
業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
右側(cè):戰(zhàn)略執(zhí)行
關(guān)鍵任務(wù)
支撐業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵任務(wù)的識(shí)別
檢驗(yàn)關(guān)鍵任務(wù)的倚賴(lài)關(guān)系
規(guī)劃正式組織
設(shè)計(jì)人才戰(zhàn)略
塑造文化與組織氛圍
戰(zhàn)略一致性的檢驗(yàn)與障礙消除
第二天
小組互動(dòng)討論:我們需要的變革
4.變革管理概述與變革階段理論
變革成功率及“失敗”定義
變革的六階段理論
隨機(jī)事件:從習(xí)慣到覺(jué)醒
意識(shí)期:從猶豫到彷徨
初始行動(dòng):從模糊到堅(jiān)信
實(shí)施期:從生疏到熟練
融合期:從人到體系
衰減期:從變化到自然
小組討論:定位我們的變革
5.利益相關(guān)者識(shí)別與溝通策略
誰(shuí)是變革的利益相關(guān)者
溝通變革的渠道策略
溝通變革的內(nèi)容策略
溝通變革的頻率與機(jī)會(huì)把握
工具分享:變革溝通簡(jiǎn)報(bào)
小組討論:識(shí)別與定位利益相關(guān)者
6.變革管理過(guò)程中的心態(tài)調(diào)適
變革中的情感反應(yīng)曲線(xiàn)
伊麗莎白羅斯的悲傷模型
不同情感階段的所見(jiàn)所聞與應(yīng)對(duì)策略
如何應(yīng)對(duì)變革中的抵觸
伴隨變革過(guò)程的抗拒及分類(lèi)
應(yīng)對(duì)不同等級(jí)抗拒的策略與建議
小組討論:預(yù)測(cè)抗拒來(lái)源風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)方案
7.變革管理的過(guò)程
宏觀工具:約翰科特八步法
PrSci的微觀變革工具:ADKAR模型
Awareness意識(shí)
Desire意愿
Knwledge知識(shí)
Ability能力
Reinfrcement強(qiáng)化
戰(zhàn)略規(guī)劃學(xué)習(xí)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/314263.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 吳銘潔
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
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