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人才識(shí)別培訓(xùn)課程
 
【課程收益】
學(xué)習(xí)建立勝任力模型的方法，共同建立學(xué)員企業(yè)高潛人才勝任力模型；
掌握多元化測(cè)評(píng)工具，通過小組練習(xí)、案例分析等方式系統(tǒng)使用工具方法；
掌握高潛人才識(shí)別與能力管理的核心方法和工具：為后續(xù)的人才管理應(yīng)用落地打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

【課程對(duì)象】：企業(yè)管理人員、HR人員

【課程大綱】
前言：學(xué)習(xí)規(guī)則介紹
1、方法落地關(guān)鍵：先固化、再優(yōu)化
2、小組學(xué)習(xí)規(guī)則：小組學(xué)習(xí)、積分制
一、確定高潛人才標(biāo)準(zhǔn)
1、何為高潛人才
2、高潛人才的核心行為特征
學(xué)習(xí)力、成就欲、人際力
3、高潛人才標(biāo)準(zhǔn)緯度
績(jī)效、能力、潛力、價(jià)值觀
二、高潛人才的識(shí)別思路和工具
1、高潛人才識(shí)別戰(zhàn)略解碼
案例：高潛人才的人才選拔思路：看背景VS看特質(zhì)？
2、高潛人才識(shí)別ACR模型：能力與資歷、特質(zhì)、結(jié)果
3、科學(xué)識(shí)別基礎(chǔ)：高潛人才的崗位畫像
  1）崗位說明書
  2）任職資格
  3）崗位價(jià)值分析
  4）勝任力特質(zhì)
案例互動(dòng)：某上市公司領(lǐng)導(dǎo)干部高潛人才的勝任力特質(zhì)
三、高潛人才勝任力素質(zhì)模型構(gòu)建
1.勝任力素質(zhì)模型解讀
1）認(rèn)識(shí)素質(zhì)
2）素質(zhì)與績(jī)效的關(guān)系
3）常見的勝任力模型
2.常見方法論及工具
1）勝任力常見構(gòu)成及不同企業(yè)需求的對(duì)應(yīng)選擇
2）勝任力建模常見方法論及工具
3）工作行為與勝任力特征的相關(guān)性（重點(diǎn)）
3.建模需要準(zhǔn)備的資料
1）崗位資料
2）績(jī)效數(shù)據(jù)
3）樣本資料
4.勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的五個(gè)步驟
1）定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
2）確定效標(biāo)樣本
3）獲取數(shù)據(jù) 行為事件訪談法
4）建立模型
5）驗(yàn)證模型
A、模型再造
B、培訓(xùn)驗(yàn)證
C、評(píng)估分析
案例互動(dòng)：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)識(shí)別高潛人才潛質(zhì)
練習(xí)：建立學(xué)員企業(yè)各序列高潛人才素質(zhì)模型
四、人才盤點(diǎn)中的素質(zhì)評(píng)估技術(shù)
1、如何有效進(jìn)行勝任力素質(zhì)測(cè)評(píng)
2、實(shí)際操作法在勝任力素質(zhì)測(cè)評(píng)中的使用
3、人才測(cè)評(píng)技術(shù)在勝任力素質(zhì)測(cè)評(píng)中的使用
4、評(píng)價(jià)中心技術(shù)在勝任力素質(zhì)測(cè)評(píng)中的使用
5、面試訪談技術(shù)在勝任力素質(zhì)測(cè)評(píng)中的使用
練習(xí)：運(yùn)用行為訪談法甄選高潛人才
練習(xí)：結(jié)合勝任素質(zhì)編寫結(jié)構(gòu)化面試題庫
 
人才識(shí)別培訓(xùn)課程