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中國企業(yè)培訓講師
《三農問題的經濟學分析》
2025-08-29 20:39:09
 
講師:劉通 瀏覽次數:2955

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:劉通    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

三農問題的經濟學分析課程

課程背景:
黨的十九大報告中提出,必須把解決好三農問題作為全黨工作的重中之重,并全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。為此,中國人民銀行、銀保監(jiān)會、證監(jiān)會、財政部、農業(yè)農村部聯合印發(fā)《關于金融服務鄉(xiāng)村振興的指導意見》,特別強調以完善和創(chuàng)新金融體制機制建設,切實提升金融服務鄉(xiāng)村振興效率和水平,全面助力鄉(xiāng)村振興的具體方針。本講座圍繞金融助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,深入分析三農問題產生的原因,從農村社會經濟結構、農業(yè)發(fā)展模式、政府政策、農產品價格、農業(yè)科技等不同視角,以及短期、中長期內外部市場環(huán)境變化趨勢,全面解讀國家鄉(xiāng)村振興的具體目標、實施方案和政策布局;在此基礎上,結合現代經濟學理論及各國經濟發(fā)展的實踐經驗,分析農村金融業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)。特別針對加強鄉(xiāng)村振興金融服務、深化農村金融改革等核心問題展開深入地分析解讀,以國際化的視角、獨特的觀點,以及深入淺出的講解,解析當下,展望未來。精準有效地為政府、銀行、企業(yè)、投資家等不同金融主體,分析形勢、合理決策提供專業(yè)化指導和幫助。

課程收益:
講座圍繞三農問題,深入探討當今中國社會經濟現實及發(fā)展,緊密結合金融業(yè)實際,理論聯系實際,開拓經濟學思維,分別從結構調整、政策布局、三農問題及金融創(chuàng)新的不同側面,結合相關經濟學理論,全面深入地分析原因及其發(fā)展趨勢,精準有效地為金融部門、企業(yè)、投資家等不同經濟主體,分析形勢、合理決策提供專業(yè)化指導和幫助。

課程大綱/要點:
一、結構調整:經濟可持續(xù)發(fā)展新格局
內容簡介:經濟發(fā)展必然伴隨著經濟、社會、產業(yè)結構的全面升級轉型。實現中國經濟的可持續(xù)發(fā)展,需要明確問題、總結經驗,并從世界經濟發(fā)展的歷史中預測未來產業(yè)調整的方向,尋求新的機遇和增長點。
1.1  供給側改革與結構性調整
1.2  新常態(tài)下的遠景目標
1.3  “雙碳”目標與產業(yè)發(fā)展
1.4  鄉(xiāng)村振興與共同富裕
1.5  高質量發(fā)展下的朝陽產業(yè)
案例:房地產市場的未來

二、政策布局:制度優(yōu)勢、政策優(yōu)勢和中國智慧
內容簡介:中國特色社會主義市場經濟不但確立了市場機制的重要性,同時也強調政府在社會經濟中的職能。特別在全球抗疫斗爭中,凸顯出中國制度和政策的強大優(yōu)勢。因此,結合“兩會”精神和十四五規(guī)劃深入理解政策導向,或成為經濟各部門“四兩撥千斤”的法寶。
2.1  “數讀”中國經濟
2.2  “十四五”規(guī)劃解讀未來經濟
2.3  “兩會”的產業(yè)政策導向
2.4  政策“紅利”與政策風險
2.5  解決三農問題的政策保障
案例:“未富先老”的危與機

三、三農問題:中國特色社會主義市場經濟
內容簡介:中國經濟發(fā)展的同時,始終不忘解決“三農”問題,這不但體現了“三農”問題在經濟社會發(fā)展中的重要性,更是不斷強化社會主義核心價值觀的反映。然而,“三農”問題在中國經濟不同增長階段的表現形式也是不同的,了解“三農”的實質及變化,才能有效地通過發(fā)展農村經濟實現中國經濟共同富裕的目標。
3.1  “386199” 三農
3.2  農民:如何提高勞動生產性
3.3  農村:城鎮(zhèn)化與精神家園
3.4  農業(yè):規(guī)模報酬遞減
3.5  農村金融的現狀與問題
案例:中國的“豬周期”

四、金融創(chuàng)新:金融如何助推鄉(xiāng)村振興
內容簡介:全面推動鄉(xiāng)村振興,一方面要加快推廣新技術對接鄉(xiāng)村經濟;另一方面要開拓新思路、新模式助力鄉(xiāng)村振興的全面實施。顯然加快農業(yè)農村現代化發(fā)展離不開金融支持,實現農村社會經濟高質量發(fā)展,不但要擴大和完善金融助推“三農”的體制機制,還需要全面提升金融服務鄉(xiāng)村的能力水平,實現農村金融的創(chuàng)新突破。
3.1  三農供給側結構性改革
3.2  農村金融的機遇與挑戰(zhàn)
3.3  普惠金融助力鄉(xiāng)村振興
3.4  “互聯網+”、“智慧+”
3.5  農商行轉型發(fā)展:傳統與創(chuàng)新
案例:日本的“三農”問題

三農問題的經濟學分析課程


轉載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/295313.html

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