課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)幸福力課程
【課程背景】
政務(wù)工作人員在日常的工作中面臨著紛繁復(fù)雜的工作對象和工作內(nèi)容,個(gè)體所面臨的壓力和挑戰(zhàn)可想而知。然而,做為政務(wù)工作人員,本身又有著崇高的職業(yè)責(zé)任感和使命感,使得政務(wù)工作人員將壓力全部放在了自己的心里。
傳統(tǒng)政務(wù)課程更多聚焦于政務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)能力水平提高,而較少關(guān)注政務(wù)工作人員自身的心理健康與職業(yè)幸福感。因此,本課程從政務(wù)工作人員自身成長的角度出發(fā),以積極心理學(xué)為理論基礎(chǔ),為政務(wù)工作人員提供科學(xué)有效的心理解壓方法,培養(yǎng)積極陽光的工作心態(tài),提升政務(wù)工作的職業(yè)幸福力。
【課程對象】政務(wù)工作人員
【課程收益】
1、了解工作中的壓力來源,以及壓力的正向作用,科學(xué)化解壓力;
2、培養(yǎng)政務(wù)人員正向積極的心理和思維,提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平;
3、掌握相關(guān)積極心理學(xué)的方法,增強(qiáng)政務(wù)人員在工作中的意義感和成就感;
4、了解個(gè)人精進(jìn)的關(guān)鍵方法,并運(yùn)用在工作和生活中,提高個(gè)人生活滿意度;
5、通過大量的案例學(xué)習(xí)和工具練習(xí),提高學(xué)員學(xué)習(xí)的吸收率和轉(zhuǎn)化率。
【課程大綱】
第一部分:工作中的積極心理
1、職業(yè)幸福力與積極心理學(xué)
是什么影響了我們的幸福感
工作幸福感真實(shí)存在嗎
積極心理學(xué)的原理與背景
2、職業(yè)幸福力的基石
職業(yè)幸福力模型
品格優(yōu)勢
品格優(yōu)勢的自我測量
3、工作中的品格優(yōu)勢應(yīng)用
優(yōu)勢三環(huán)模型
工作中的應(yīng)用五步
應(yīng)用品格優(yōu)勢的注意事項(xiàng)
第二部分:工作中的積極情緒
1、積極情緒的力量
情緒的影響力
負(fù)面情緒帶來的自然反應(yīng)
積極情緒的三大作用
2、提高工作積極率
情緒洛薩達(dá)比例
工作積極率的測評
如何提高積極率
2、積極工作關(guān)系
哈佛大學(xué)成人發(fā)展研究
工作關(guān)系中的給予
工作關(guān)系中的回饋
第三部分:工作壓力管理
1、了解情緒與壓力
什么是壓力?
對情緒和壓力的心理預(yù)期
從安慰劑效應(yīng)到思維模式
2、情壓思維模式
思維模式初干預(yù):改變對壓力的想法
成長型思維:人在諸多方面都可以改變
如何自行改變壓力思維模式
3、讓情緒和壓力成為有用的力量
有效抑制壓力反應(yīng)
超越或戰(zhàn)或逃的模式
如何選擇你的壓力反應(yīng)
第四部分:幸福感與個(gè)人精進(jìn)
1、個(gè)人樂觀與韌性提升
習(xí)得性樂觀與習(xí)得性無助
如何提高習(xí)得性樂觀
提高個(gè)人心理韌性
2、提高工作投入度
福流的概念
福流的分類與作用
如何提高福流體驗(yàn)
3、成長型思維的提升
固定型思維與成長型思維
成長型思維的實(shí)際運(yùn)用
如何提高成長型思維
職業(yè)幸福力課程
轉(zhuǎn)載:http://m.xvaqeci.cn/gkk_detail/289473.html
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